如何與初二孩子進行有效溝通，在校的初二孩子日常的活動場所不是在學校，就是在家裏，家長要懂得如何與孩子展開有效的溝通，下面來看看如何與初二孩子進行有效溝通。
第一招：以孩子的角度看問題
當爸媽高高在上時，自然會與孩子拉開一定的距離，溝通更是無從談起。其實，孩子有他們眼中的世界，只有放低做父母的姿態，蹲下來和孩子站在同一個高度對話，我們纔會理解孩子的心和想法。
溝通的前提就是父母要能夠從孩子角度來想、來觀察、思考孩子這麼做是什麼原因。當爸媽能夠更加理解孩子的時候，就不會再覺得他們的舉動是無意義的，就能與孩子很好地溝通了。
第二招：建立和孩子的信任感
只有信任，纔會讓孩子願意把心裏的話告訴爸媽。孩子年齡越小，親子之間的信任度越高，然而，隨着孩子日益長大，親子之間的信任度卻可能呈下降趨勢。爲了改變這一現狀，最好的方法就是讓孩子感受到爸媽的尊重與關懷。父母要擴大與孩子的溝通範圍，除了學業，更要關心孩子的快樂與煩惱。
第三招：多給孩子自主選擇權
孩子大約在3歲左右就已經開始擁有簡單的決定能力了。這時，爸爸媽媽要有責任有意識地進行教育，讓孩子開始學習爲自己的行爲負責。比如生活中的一些小事都可以讓孩子自己去做主，如果他們選的不合適，爸媽可以給出意見，但最終還是要尊重孩子的意願，讓他們爲自己的行爲負起責任來。
這樣，當孩子遇到問題時，他們也會知道，爸爸媽媽會一直站在他身旁，一方面有來自父母的尊重和理解，另一方面，當自己犯錯誤時又能夠得到父母的指導和幫助，這種狀態對於孩子而言是很棒的，而當孩子有了積極的成長心態，親子溝通當然也會變得更爲順暢。所以，不妨讓孩子做一些小的選擇，練習思考能力，學習對自己的決定負責，在生活中學習思考。
第四招：根據特點來培養孩子
無論現在的父母有多忙，在孩子的教育上還是要做個有心人，不能只注重物質上的給予，更多的可以進行情感教育。
爸爸媽媽在平時可以多觀察孩子的個性特點，不進行盲目地施教，通過一些親子活動來引導孩子發揮自身的長項。如果爸媽希望孩子成長爲什麼樣的人，那就應該儘早爲其做一個符合孩子個性需求的規劃，當孩子可以嘗試自己感興趣的活動時，許多親子間的誤解和矛盾自然可以化解。
第五招：也要樹立適當的威信
和孩子平等地溝通、做朋友，並不意味着遷就和溺愛，父母適當的威信還是需要的，既要平等地對待孩子，使孩子樂於和爸媽玩耍、遊戲、談心，又要建立起父母應有的威信。這其中的平衡點需要父母巧妙地把握好。
在親子溝通方面，只要爸爸媽媽肯花時間，用心傾聽孩子的心聲，走進孩子的內心世界，瞭解他們的感受，知道他們真正的需求，願意首先放下高高在上的地位，耐心的去做，孩子就會樂意和父母成爲無話不談的好朋友， 也願意接受父母所給的意見和建議，進而形成一種良好的親子溝通關係。
1.在上初一之前，與孩子進行一次深入的交談，列舉一下初中可能遇到的困難和初中學習的重要*，鼓勵孩子，並表達一下做父母的期望。很多孩子剛步入初一，經歷了*苦的小升初，都會出現鬆懈的情緒。所以父母一定要幫助他明確目標，爲他鼓勁。
2.對孩子的教育儘量是單獨的，談話*的，避免公開的申斥。
孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育儘量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。
3.改變只說不做的教育方式。
儘量避免蒼白的說教，而是身體力行，爲孩子做出表率。
4.對孩子一定要嚴格要求，避免在孩子面前過於隨便，保持在孩子面前的威信。
5.切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣爲他付出，拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。
這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。
6.多跟老師交流，隨時關注孩子的變化。
但要跟孩子說明，自己只是關心他，願意幫助他解決問題。不是想監視他，不是不信任他。
7.引導孩子結交積極上進的朋友。
在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不願意跟父母和老師交流，更願意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發孩子的`學習興趣，引導他健康的成長。
8.培養孩子*思考的習慣。
父母不能成爲孩子學習的柺杖，遇到孩子不懂的問題，父母可以跟孩子一起討論，引導他自己動腦思考，而不是完全代勞。
9.在孩子成績下降的時候，要做的不是責備，而是鼓勵。孩子的成績下降的時候，一般自己已經很傷心痛苦，甚至灰心了。作爲家長，應該表示關切，鼓勵他，幫助他樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責備會疏遠他與你的距離，以致今後出了問題，也不會再主動拿出來與父母協商。
家長和初二孩子溝通的技巧
1、孩子生氣時，父母要保持冷靜
孩子火冒三丈時，父母可千萬別跟着激動，否則接下來只會吵得不可開交。此時父母的最高行爲原則是：孩子越火，父母越冷。
2、尊重孩子的隱私
孩子希望受到尊重。因此，父母應該給孩子一些空間，允許他們保有自己的隱私，偵查舉止會破壞孩子對家長信任。父母和孩子可以制訂一個專屬的“孩子的隱私合同”，寫下什麼事情父母可以知道，哪些事情屬於孩子的隱私。
3、營造一種良好的知識環境
孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，學生學習的時候要避免不必要的家庭閒談，朋友聚會等等儘量少在家中接待。還有，就是要創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛，父母不要經常打架、吵鬧，影響了孩子的心理髮展。
4、多讚美、少批評
恰到好處的讚美是父母與孩子溝通的興奮劑、潤滑劑。家長對孩子每時每刻的瞭解、欣賞、讚美、鼓勵會增強孩子的自尊、自信。切記：讚美鼓勵使孩子進步，批評抱怨使孩子落後。
5、多跟老師交流
隨時關注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關心他，願意幫助他解決問題。不是想監視他，不是不信任他。
