13歲孩子懶惰不自律該怎麼辦？家長是孩子的第一任老師，孩子更像是家長的一面鏡子，家長是什麼樣，孩子就是什麼樣，想要自律的孩子家長要掌握一些方法，那麼13歲孩子懶惰不自律該怎麼辦？
13歲孩子懶惰不自律該怎麼辦1
1、父母要做好榜樣，你不可能自己的房間雜亂不堪，卻要求孩子乾淨整潔。
2、多尊重孩子的努力，及時肯定和鼓勵孩子的改變，增加孩子的積極性。
3、培養孩子的時間觀念。有的孩子寫作業慢，是因爲沒有時間觀念，所以讓孩子明白什麼時候該做什麼事情這一點很重要。當孩子有時間觀念的時候，他就會在寫作業時心無旁騖，認認真真的去寫，也就不會出現寫作業很磨蹭的情況了。
4、做好孩子的輔導工作。家長要及時幫助孩子鞏固課堂知識，解決孩子的作業難題，這樣孩子在寫作業的時候就會相對輕鬆一些，速度也會提高一些。
5、和孩子一起勞動。父母和孩子一同勞動可以樹立孩子熱愛勞動的品質，分享他們的成功和快樂。同時，父母要承認他調動孩子的勞動熱情。多讓孩子參與實踐活動。讓孩子在實踐中提高自己的動手能力，並找到做事的合理順序，這樣一來，孩子在寫作業時就能講究有序性。
6、父母要有耐心。把懶惰去掉並不是那麼簡單的事，父母要監督孩子，必須要持之以恆，切勿“三天打漁，兩天曬網”。等慢慢養成習慣，自然而然，就會進入良性循環。
13歲孩子叛逆不上學怎麼辦？
1、不要給孩子貼標籤
對於孩子的叛逆行爲，父母不要一開始就給孩子扣上不聽話、不懂事等壞帽子，而是要用發展的眼光來看待青春期的叛逆是正常現象。這個時候，父母在和孩子的交流中，要注意減少對孩子的道德判斷。
2、理解與包容
孩子越是反抗的時候，父母越需要有平靜穩定的心態。這個時候，父母應該給予更多的理解，而不是用正確和錯誤來評判孩子的行爲。例如，孩子的考試成績不理想時，不要馬上認爲是因爲孩子的努力不足。
不能看着成績下降而加以指責。家長的包容，可以給孩子的心理成長創造空間，讓孩子最大限度地沉澱自己的情緒，更好地改變自己的行爲和處事方式。
3、多陪伴孩子
父母和孩子之間重要的是建立有愛的親子關係。如果父母無視與孩子的交流和玩耍，而只專注於學習成績，那麼原本壓力就大的孩子會更加壓抑，甚至變得更加叛逆。父母的付出必須用有效的方法讓孩子感受到。
4、父母要學會走進孩子的內心世界
有些父母對孩子說的話從來不講究，認爲孩子的想法很幼稚，沒有參考價值。這樣下去，孩子就不想再與父母交流了。家長全神貫注地聽，不僅能更好地瞭解孩子的想法，也能讓他感受到自己受到了父母的尊重。
5、切勿盲目引導
許多青春期孩子由於家長忽視，導致孩子厭學甚至輟學，這時父母千萬不要憑藉自身的經驗進行盲目引導教育，這很可能給孩子造成二次傷害。
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1、樹立家長權威
爲何很多孩子沒有自律？爲何家長教訓孩子的時候，他根本不把你的話放在心上？其實這些表現的背後則是家長沒有權威。爲何家長沒有權威，很大程度上和家長對待孩子的態度有關。一個家庭之中，至少讓孩子聽一個人的話。
這樣，孩子纔不會肆無忌憚。有些家長就是很疼愛孩子，不管孩子犯多大的錯，只要一鬧，家長就會心軟，一心軟就會沒原則。你的妥協，你的沒原則都是不利於家長權威的建立。孩子可以疼，但是一些行爲卻不能慣。
2、給孩子制定計劃
很多孩子之所以沒有自律，很大程度上是因爲他沒有計劃。當孩子沒有計劃，家長就要幫孩子制定一個計劃。就拿暑假來說，你想要讓孩子讀書，這本身很好，但是不能告訴孩子，這個暑假你一定要讀完這幾本書。
正確的做法是把讀書計劃給量化，比如規定一週之內讀完一本書，每天花費幾個小時，讀多少頁，這都是需要量化。一旦家長給孩子制定了計劃，那麼孩子按照這個計劃執行，只要時間夠長，孩子自律能力自然會上升。
3、父母做好榜樣
父母是最好的老師，孩子最容易效仿的人就是家長，因此在給孩子制定計劃的時候，父母也一定要做好榜樣。有些家長就是對孩子比較嚴格，但是對自己卻比較鬆，殊不知這樣只會讓孩子心生不滿，憑什麼你可以看電視，我就不行？
因此在給孩子制定計劃的時候，家長也最好制定一個計劃。就那比如家長想要讓孩子跑步，那麼自己就不能懈怠。每天早起陪着孩子一起完成計劃，這樣的話，孩子自然也是樂於完成計劃的`。
4、給孩子一些獎勵
如果一個人做一件事比較久了，就有可能出現厭煩，這樣也很是正常。因此針對這種情況，家長一定要採取一些辦法，給孩子一些獎勵。就像是一隻不願意走的小毛驢一樣，你在它眼前放一個胡蘿蔔，它自然就會走了。
當然在面對孩子懈怠的時候，家長最好給孩子一些激勵。口頭上的誇獎是最基礎的，在孩子完成一定的計劃後，可以帶着孩子出去玩一玩，或者出一些與他所讀的書相關的趣味題目。給孩子自信心，孩子自然能夠堅持下去。
自律不是天生的，而是後天養成的。在孩子自律養成的過程中，家長一定要學會“逼”孩子，給孩子制定規矩。縱觀所有的成功人士，從來都不是玩出來的，他們必須要付出比常人更大的努力，纔會有後來的回報。
面對孩子不自律，懶散狀態，當家長的一定不要無動於衷。優秀的人都是逼出來的，家長更應該學會如何巧妙地逼孩子，現在孩子可能會不理解，但是將來他一定會感激你。
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一、接納孩子，放棄焦慮。
其實懶惰不自律不願意學習，這應該是孩子的天性。孩子已經初一了，還是這種狀態，說明小學的良好的習慣沒有養成。首先家長應該做的是接納自己的孩子，畢竟孩子是自己的好，雖然習慣不是很好，但是必須得從心裏頭接納自己的孩子，放棄焦慮，不要讓焦慮的情緒主導自己的行動。
二、不要攀比，保持平常心。
爲什麼很多家長總是感到自己家的孩子缺點很多，沒有優點，就是由於我們家長經常攀比，經常把自己的.孩子的缺點與別人家孩子的優點進行比較，自然就會產生心裏的不平衡。
其實攀比這種心理尤其在中國的家長中非常普遍而且非常嚴重，正是由於這種攀比的心理，導致了家長跟孩子的矛盾產生。
孩子有一些不良的習慣，家長首先應該保持一顆平常心，不要與別的孩子進行對比，其實孩子的內心是最不接受與同齡人進行比較的。保持一顆平常心，多發現孩子的一些優點。
儘管孩子身上存在的一些比較懶惰不能自律這些缺點，其實不只是自己的孩子如此，絕大多數孩子都存在這些缺點，有幾個初一的小孩兒就能夠非常的自律，勤勞並且非常願意學習呢?其實這一切都是家長焦慮心理和攀比心理產生的。
三、溝通交流，親子活動。
孩子在初一已經存在了這些缺點，說明我們做家長的在小學缺少與孩子的溝通交流以及陪伴孩子一同成長，纔會導致養成一些不良的習慣，例如懶惰，作業完成不及時，不願意學習，拖拉不自律等等。
家長應該反思自己，多與孩子進行溝通和交流，在玩樂中與孩子進行交流，多參加親子活動，多瞭解孩子內心世界的想法，多理解孩子以孩子的角度去看待問題，而不要以總以家長的角度去看待問題。
這樣慢慢的孩子就會逐漸接受，家長就會和家長無話不談，也就建立了良好的溝通的途徑，這樣對於下一步養成良好習慣打下了堅定的基礎。
四、制定規則，賞罰分明。
家長要坐下來與孩子制定生活和學習的基本規則，例如幾點起牀，幾點睡覺等等一些基本的生活規則和按時完成作業，讀書的時間等學習上的基本規則。
同時與孩子一起協商建立獎懲制度，如果違反了規則就要進行懲罰，如果堅持了一段時間沒違反制度，那要進行適當的獎勵，這樣在孩子心裏就形成了制度和規則。同時獎懲機制又會進一步激勵孩子，養成良好的生活和學習習慣。
五、養成習慣，靜待花開。
習慣的養成不是一天兩天能夠形成的，孩子已經到了初一，說明小學的這段時間沒有形成良好的生活學習習慣，那麼從現在發現問題開始，家長陪伴孩子一起養成良好的習慣，在制定規則的基礎之上，家長一定要陪伴孩子一同成長，與孩子一同在遊戲中學習，在活動中享受規則所帶來的便利，讓孩子逐漸養成良好的生活和學習習慣。
陪伴是最好的教育的方式，沒有陪伴可能也就沒法談到良好的教育和良好習慣的形成。在陪伴中家長少指責少干涉，靜靜地陪伴着孩子成長、
