12歲的孩子不想上學怎麼辦

12歲的孩子不想上學怎麼辦，孩子是重要的，培養寶寶的智力是刻不容緩的，父母要多多鼓勵孩子，所有父母應當重視起對孩子的教育。現在分享12歲的孩子不想上學怎麼辦。

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1、找出原因

12歲產生不想上學這樣的念頭大多背後都是有着諸多原因的。例如有的是因爲和同學相處不夠融洽，有的則是成績不理想故而對學習喪失信心，所以首先你需要做的就是找出自己厭學的原因，因爲只有找出原因才能去解決問題。

2、對症下藥

如果你找到了不想上學的原因，那麼接下來要做的就是去解決問題。比如說你是因爲跟同學相處不融洽導致產生了不想上學的念頭，那麼你可以思考一下平時與人相處的時候有沒有做的不好或者不對的地方，如果有就改正，如果沒有那麼就無需如此介意同學對你的看法和態度。

3、與人交流

很多時候產生厭學的情緒是由多種因素造成的，而不少人在學校遇到不開心的事情後大多都會悶在心裏，這樣就導致厭學情緒一日一日加重，最終就會爆發。所以如果平時自己就有一些煩惱，那麼最好是找人交流傾訴出來，這樣才能將你內心的鬱結疏散。

4、激發興趣

對學習喪失了興趣也是導致很多人產生不想上學的念頭的`原因。因爲對學習興趣不大，所以往往成績也不是很理想，成績不好就愈發不喜歡學習，如此反覆就會讓人心生退意。如果是這種情況，那麼你就需要激發自己的學習興趣。例如可以通過看英文電影學英語，看書畫地圖學地理，或者看紀錄片學習歷史等等。

5、溫馨提示

上學的時候我們往往會受到來個各方的壓力，而大多數人都會選擇自己默默承受，然後等到無法承受的那一天就爆發出來，但其實如果一早就將這種情緒疏導出來，那麼就完全有可能避免產生厭學情緒的，以有事情一定要和身邊的人多溝通。

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首先我們要搞明白孩子爲什麼不去想去上學。

1、孩子爲什麼會不去上學？ 壓力大，內壓外壓把孩子壓垮了，神經遞質消耗太多了，是父母情感過度、物質過度、高期望高要求、批評指責多，父母自身不和諧夫妻不和諧家庭不和諧等等一系列原因造成的。我家孩子曾說過都是我們夫妻倆天天吵架把他搞成這樣子的。

2、不去上學有哪些原因？ 老師、同學、家長、學業壓力

3、您的孩子不去上學主要原因是什麼？ 各種原因都有，主要原因有兩方面：第一，學習上的壓力，感覺自己學不會，這將近2年沒上學感覺更跟不上了；第二：害怕老師，感覺要求很嚴，自己做不到，作業寫不完，壓力大。

4、孩子目前什麼狀況？ 在家將近2年了，他自己感覺除了玩遊戲刷手機沒事情可做，週末有同學找會出去玩，自己也做些飯。

5、孩子現在最適合怎樣？ 不得不的環境。

6、下一步打算？ 自身和諧，夫妻和諧，親子和諧，家庭和諧，創造安全自由平等寬鬆愉悅溫馨和諧的家庭環境，營造一個不得不好的氛圍。

1、孩子喪失對學習的興趣，那麼主要的任務就是要激發孩子對學習的慾望。具體該怎麼做可向老師瞭解，比較重要的一點是，課程要有趣，能給孩子創造一個展示風采的舞臺。分享一件印象深刻的事，當第一次陪孩子聽課，看到把教室變成了一個劇場，讓孩子們通過有趣的角色扮演遊戲，把從故事中讀到的內容，用自己的形象化語言表達出來，充分滿足了孩子們想玩、想表現自我的心理。

2、由於學習成績差孩子厭學，可以跟老師溝通，通過老師和同學的力量來幫助提高學習能力。讓老師和同學多多鼓勵孩子，學生上幫助孩子，從而提高孩子的學習興趣。

3、由於心理因素孩子厭學，可鼓勵孩子和其他小朋友、老師進行互動。因爲每一個學生都有交往、尊重、被認可的精神需要。如果一個學生能經常得到教師、同學的肯定和尊重，就會使孩子感到集體環境的溫暖而產生歸屬感和安全感，其身心能得到健康的發展。

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孩子不想學習的原因

1、“不是我不想學，而是我看不到希望”——根源：不瞭解自身潛能優勢

這類孩子看不到自己有多大希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。根源於對自己能力的評價往往不客觀，僅僅因爲一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。需要全面充分的瞭解自己的潛能優勢。

2、“不是我不想學，而是我不知道爲啥而學”——根源：目標不明確

這類孩子不知道學習的真正目的是什麼，多數是爲父母、爲老師、爲考上好大學而學，對自己未來的發展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。需要明確目標，幫助其專業定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力!

3、“不是我不想學，而是我不會學”——根源：學習技能低

這類孩子的學習技能發展滯後，學習方法不得當，學習任務經常完不成、容易陷入書山題海、產生知識漏洞。急需提升如：學業目標管理能力、時間管理能力、課堂學習效率、各學科學習技巧等學習技能。

4、“不是我不想學，而是我學不會”——根源：認知能力低

這類孩子與學習有關的基礎認知能力,比如:工作記憶能力、思維轉換能力、邏輯推理能力等有待提升，這些能力有一項不足則直接影響學習效率，且學生儘管在學習上付出很多努力，但收穫甚微，還會嚴重影響其學習積極性，並且這類問題不容易被發現，無論是孩子自己，還是教師。

5、“不是我不想學，而是我沒法學”——根源：情緒不穩定

這類學生孩子受周圍環境、人際交往等因素影響從而無法安心學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、堅持性差、厭學、抑鬱等等，這些困擾過度地消耗了孩子的心理資產，縱使潛能再好也得不到最大的發揮，最終學習也受到嚴重干擾。

小孩子不願學習的解決建議

換位思考

家長要學會換位思考，理解這個年齡段孩子的興趣、愛好，包括這個年齡孩子所共有的缺點。

既然玩是孩子們的天性，那就利用孩子的好奇心，在玩中，抓住孩子的興趣，及時引導孩子積極思考，有目的地啓發孩子學習。像玩具小車爲什麼會前行還會後退，樹葉爲什麼秋天會變黃、冬天會掉落，乒乓球怎樣擲可以彈得高等，孩子這些千奇百怪的問題，家長們都可以利用起來，或給孩子解答一部分，或和孩子一起查資料，讓孩子自己體會知識的有用，以此激發孩子學習的興趣。

不要用家長的標準去要求孩子

家長要根據孩子發展的特點來評判孩子，不要用自己的標準去要求孩子，這樣會發現孩子更多的優點。而且要多表揚孩子，不要吝惜你的讚美。

學習時間不宜太長

在孩子對學習還不太感興趣時，安排孩子做功課的時間不宜太長。可以把作業分解成幾部分，讓孩子完成一部分後，適當休息幾分鐘，活動活動，吃點水果，再做下一部分。每次學習時間短一些，孩子不覺疲勞，效率還高，孩子就不容易對學習厭煩。

給孩子確立恰當的目標，多讓孩子體驗成就感

提高孩子的學習興趣，最重要的是讓孩子體驗到學習的成就感。一方面給孩子確定"跳起來，夠得着"的目標，幫孩子一步一步實現，通過達到目標獲得成就感。另一方面，可以通過一些日常的小遊戲讓孩子體會到學習的樂趣。比如孩子剛學了三角形、正方形等幾何知識，那就讓孩子找出家裏的物品哪些是三角形、正方形、長方形等;孩子剛學了分數，讓孩子分分蘋果、西瓜等水果，切出1/2、1/4等;學了面積公式，讓孩子想辦法算出自己小牀、書桌的面積等，既有趣又讓孩子體驗到了成就感。