幼兒音樂能力的培養，智力的遺傳性不可改變，在寶寶成長的過程中，對於孩子未來的發展是有很大影響的，要學會挖掘孩子的興趣所在，下面是幼兒音樂能力的培養，教你如何教育孩子。
幼兒音樂能力的培養1
發現和考察幼兒的音樂能力
國際著名鋼琴教育家和演奏家周廣仁認爲，家長完全可以在日常生活中發現幼兒的音樂能力，並可以通過專家的測試來對幼兒的音樂能力進行考察。他給出了一些好辦法：
6招發現寶寶的音樂天賦
1、寶寶是否自幼喜愛唱歌
寶寶從很小就十分喜歡唱歌。儘管還小，不能非常清晰地哼出歌曲的調子，但常能聽到寶寶小嘴裏發出哼哼呀呀的歌聲。稍大一些時，不僅會唱別人教的歌曲，而且還能哼唱出平時“自學”的歌曲。
2、寶寶唱歌時是否非常有樂感
寶寶唱歌時，雖然不一定理解歌曲的內容，但是卻能用與歌曲所表達的內容相吻合的表情歌唱。而且音調準確，很少走調，善於領會不同節奏音樂的不同趣味，彷彿本能般地受到節奏的感染。
3、寶寶平時是否喜歡接近各種樂器
無論在家裏還是家外，寶寶只要看到樂器（不管什麼樂器）就會表現出親近並很願意擺弄它們，有時甚至能夠擺弄出準確的曲調來。
4、寶寶聽到音樂時是否特別專注
寶寶喜歡聽古典音樂，對音樂的美特別敏感，總是受到音樂的強烈吸引。不管是在何種場合，只要聽到音樂，無論是聲樂還是器樂，也無論是哪一派的作品，寶寶都會安安靜靜並且全神貫注地傾聽，即使時間很久，寶寶也不會吵鬧或睏倦。
5、寶寶是否具有出色的音樂記憶力
寶寶對於那些只聽過一次或很少幾次的音樂，能夠很快、很清楚且準確地記住。
（6）寶寶對各種聲音是否有特殊的`興趣
寶寶對於生活中及自然界發出的各種聲音，有着特殊的興趣，並且很敏感。如各種各樣的風聲、水流聲、波浪聲、樹葉聲、雨滴聲及蟲鳴鳥叫聲等都會使其專注傾聽，再如寶寶能夠從腳步聲、幾聲敲門聲或是電話中的一聲招呼中正確判斷是哪個人。
如果4個以上選“是”，建議家長帶寶寶去進行專業考察，以免耽誤寶寶音樂能力的發展；如果全部選“是”，家長可千萬別放棄大好良機哦，因爲您的寶寶很可能就是“音樂神童”。
幼兒音樂能力的培養2
興趣是最好的老師，對於還沒有完全自主意識的幼兒來說更是如此，因此興趣在幼兒音樂教育中發揮着重要作用，而現實中幼兒興趣的培養卻往往被忽略。因此，幼兒音樂能力的培養，要正確引導。
1、要爲孩子創設一個良好的音樂環境。在日常生活中，讓孩子多聽、多看、多唱，在充滿音樂的環境裏得到薰陶，久而久之，孩子就會對音樂產生興趣。
2、要多方面地啓發誘導。成人在日常生活中要有意識地引導孩子觀察、傾聽周圍環境中的各種音響節奏，並讓孩子試着模仿，從而激發孩子對音樂的興趣。
3、要幫助孩子理解音樂。在播放音樂或唱歌時，可適當地給孩子講解音樂內容，甚至配合一些簡單、明瞭的動作，幫助孩子理解音樂形象，培養其感受力。
4、通過充滿情趣的音樂活動，提高孩子的興趣。如選一些生活趣味濃的歌曲，一邊播放一邊做遊戲；也可以通過一些動作，激發孩子去感受，表現音樂作品的情趣。特別是一些生活中常見的動作，很容易受到孩子的喜愛，這樣也有助於提高孩子對音樂的興趣。
注意循序漸進，不可急於求成，不能用成人的標準來要求孩子。要讓孩子愛上音樂對音樂有興趣，一旦有了興趣，孩子就會自覺、積極地學習。儘可能讓孩子在玩中學，孩子有了點滴進步要及時鼓勵表揚。
