怎樣引導兩歲孩子開口說話

怎樣引導兩歲孩子開口說話，孩子的性格和思想受家庭的影響很大，孩子的成長決定了孩子的未來，解決問題、培養能力，是很多孩子的發展目標，下面小編告訴大家怎樣引導兩歲孩子開口說話。

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1、積極地迴應寶寶，看着他說話

我們在教寶寶說話時，除了發出聲音外，面部表情、說話時的情緒、是否有眼神接觸等非語言信息也是很重要的。

科學家通過實驗發現，當媽媽面帶微笑地和寶寶說話時，寶寶很專心地看着媽媽，並且表現得很高興。

但當媽媽的表情突然停止不動，或者媽媽仍然在對寶寶說話，但是眼睛看向別的地方時，寶寶都表現出了生氣和受挫。

另外，當寶寶看電視屏幕上研究人員的臉孔時，只有當聲音和表情都很愉快時，寶寶纔會專注地盯着畫面。

當聲音和表情互相矛盾，比如開心的表情配上悲傷的聲音，或者聲音和表情都很悲傷時，寶寶就會移開視線，不再對畫面感興趣。

所以說，我們在教寶寶說話時，不能只是“說”而已，還要微笑地看着寶寶，和他做眼神交流。

這不僅能讓寶寶學到溝通的各種非語言技巧，也能讓他把注意力放在你身上，取得更好的學習效果。

2、在寶寶“注意”的時候教他說話

我們常說的.“注意力”，是一種把心理活動指向和集中於某種事物的能力。它就像一個過濾器，使大腦選擇性地接收信息，更有效率地工作。

比如我們聽課時，會把注意力放在老師身上，從而“聽到”老師講的內容。但我們不會注意衣服接觸皮膚時的感覺，因爲它不重要，所以大腦就屏蔽了這類信息。

在教寶寶學說話時也是一樣的，當寶寶的目光聚焦在某個東西上時，就說明他對這樣東西感興趣。這個時候我們教他，“這是蘋果，紅紅的蘋果。”寶寶就能接收到我們教他的內容。

但如果寶寶正在玩自己的手指，這時你和他說，“寶寶，這是蘋果。”他學習的效果就沒這麼好了。

所以我們在教寶寶說話時，要把握這個原則：寶寶注意什麼，我們就說什麼。而不是硬生生地打斷寶寶，讓他聽你說。

3、豐富寶寶的體驗

從前言語發展的5個階段我們可以看出，教寶寶說話，不只是教他怎麼發出某個詞的音，更重要的是理解詞所代表的含義，幫助孩子在發音和語義間建立聯繫。

想要提升孩子的理解能力，很重要的一點，就是豐富寶寶的體驗。

直接拿認知卡片教寶寶“蘋果”這個詞，肯定不如拿一個真的蘋果讓寶寶看一看，聞一聞，摸一摸，最後再嘗一嘗效果來得好。

所以說，我們一方面要豐富寶寶的體驗。

尤其是在0-1歲這個階段，寶寶依靠感官和動作來認識周圍的世界，通過體驗的方式來學習。

我們要多帶他做不同的活動。比如在家的時候，可以給寶寶各種不同的物品去觸摸和感知；外出的時候，帶寶寶看看不同的風景，撿撿落葉，踩踩草地。

另一方面，我們要抓住機會，和孩子聊他正在體驗的事。

比如洗澡的時候，可以和孩子聊聊身體部位，聊聊肥皂泡的質感、形狀。

帶寶寶逛超市的時候，可以聊聊你們要買的蔬菜、水果。外出散步的時候，看到什麼就可以聊什麼。

當個熱情的“導遊”，給寶寶介紹他看到的、感興趣的東西，寶寶對這個世界的認知，還有詞彙量的積累，都會在我們的“嘮叨”中得到增長。

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1.給孩子提供良好的語言環境

家長需要每天同孩子進行日常交流，儘量用完整的語句。大人在教孩子說話的時候要將語速放慢，用普通話和寶寶交流，有耐心地教孩子說話。

2.多陪伴孩子

孤單的孩子話少，家長要應多花點時間陪伴孩子。家長積極的與孩子互動，營造語言氛圍，孩子情緒也高漲，都有助於孩子語言方面的發育。

3.多帶孩子外出活動

家長多帶孩子參加戶外活動，開闊孩子的視野，外界事物能刺激孩子大腦發育。多帶孩子到兒童多的地方，同小孩子一起玩耍交流，小孩子間的交流對寶寶說話有很大幫助。