孩子厭學該怎麼引導，孩子的心理成長路上家長是不能缺席的，孩子的健康成長也離不開父母的耐心教導，孩子厭學是需要引起家長重視的，下面大家就跟隨小編一起來看看孩子厭學該怎麼引導。
孩子厭學該怎麼引導1
幫助孩子找到學習動機，讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺。
根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。作爲學生來講，生活中的絕大部分時間都在學習，如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。
從行爲主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認爲學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。
家庭教育對孩子來說至關重要，孩子的問題很大程度上來源於父母，孩子調整的同時，父母要積極配合，找到自身的問題，與孩子一同成長。
縱觀當前教育問題的方方面面，真正的根源恰恰在於家庭教育環節，人一生中在家庭中生活的時間最長，很多影響我們成長的人際規則、生活和學習習慣都是在家庭教育階段開始形成的。
良好的家庭教育和習慣養成對於孩子未來發展的作用至關重要。每個孩子出生時都是一張白紙，孩子成長過程中所遇到的問題往往都是父母問題的反映。父母的說教、對成績的無限強調、對學習動機的歪曲等等都很容易造成孩子對學習的厭惡。因此，改變孩子的同時，父母也應認識到自身的問題並積極的加以調整。
對孩子進行學習方法的指導，讓他們瞭解學習的本質，關注學習過程本身，而不是爲成績所累。
很多時候，孩子並不清楚學習應該學什麼，學習到底有什麼意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。
作爲家長，我們應該與孩子一同探討學習的本質，降低他們對成績的.關注，重新認識到學習過程的重要性，強化他們對學習過程的興趣。學習方法的指導，可以讓他們在學習時變得輕鬆，從而也更能享受學習的樂趣。
孩子厭學該怎麼引導2
1、減少周圍干擾因素
要想保持長時間的高強度學習，最關鍵的是如何立馬進入學習狀態。很多學生寧願玩手機、看小說，也不願意打開課本去背書，這個時候如果你想要學習，那麼首先要減少周圍的干擾因素。
首先要讓自己立馬坐到書桌面前，然後把一些干擾因素全都清理掉，比如說桌子上的手機、雜書或者是玩具等等，只留需要看的幾本書、學習工具以及適當的試卷。
2、給自己設定一個目標
很多時候無法快速投入到學習中去，是因爲沒有緊迫感。任穎建議，可以提前給自己設定一個學習目標，比如說今天完成5張卷子，其他內容全都放到一遍。然後把需要完成的5張卷子排好順序，然後依次完成。
越是不知道自己該做什麼，越是需要給自己設定一個學習目標，目標的存在意義是爲了讓自己能夠快速的動起來，而且能夠讓愛自己在學習的時候有足夠的緊迫感。
3、營造足夠的學習氛圍
如果自律性不強，那麼這個時候可以選擇跟同學一起，或者是去到學習氛圍濃厚的環境下學習。對於學生而言，足夠濃郁的學習氛圍能夠帶動自身的學習興趣，這個時候可以選擇去採取不同的方法，讓自己快速的適應環境，然後高效率的學習。
4、看看其他專業是否適合自己，可以考慮換專業
填報志願的時候也許填報專業不合適自己，所以進入大學學習後對專業沒有一點興趣或者感覺太難學不進去，這種情況可以看看學校其他專業是否適合自己，可以考慮換專業。
5、找到志同道合的同學，一起努力
上大學以後，不要因爲要適應所謂的朋友而改變自己對學習的熱情，應該找到那些對學習有激情、志同道合的同學，互相堅盾，一起努力學習。
