如何培養幼兒說話，幼兒期的孩子語言能力是必須要花費大量精力和時間進行投入的，培養孩子說話是一件很重要的事情，但是很多家長並不知道如何去培養，以下分享如何培養幼兒說話方法
如何培養幼兒說話1
怎樣培養寶寶開口說話
孩子到了1歲，父母們便急切地盼望他開口說話。不少父母眼看着自己的孩子1歲半了，除了叫爸爸媽媽還什麼都不會，或者不管怎麼逗就是不開口，於是十分着急，甚至懷疑孩子有什麼缺陷。
兒童言語能力的發展，和其他能力的發展一樣，既依賴於生理上的成熟，又需要有適宜的外部條件，其中，與成人交往是最關鍵的因素。
從降生的那一刻起，孩子就能直接接觸外界的刺激。儘管在最初的日子裏，孩子常處於睡眠狀態，但在他清醒的時候，如果父母經常和孩子交流，跟他說話，對他微笑，逗他玩，那麼孩子就會逐漸熟悉父母的話語，並且會對父母的語言表現出濃厚的興趣。這時候該跟孩子說什麼呢？最簡單和有效的就是反覆跟他講眼前的事，起牀啦，穿衣服啦，洗臉洗手啦、吃飯喝水啦……總之，做什麼，見什麼，就跟孩子說什麼。
如何培養幼兒說話2
父母應該怎樣培養孩子的語言表達能力？
一、孩子的語言表達能力是需要培養的
有的父母認爲，孩子的語言表達能力是自然形成的，不需要特地培養。其實，這種看法是錯誤的。想要孩子提高孩子的語言表達能力，需要經過系統的訓練，而且四歲前是語言表達能力訓練的關鍵時期，如果錯過了這個時間，父母想挽回就需要付出極大的努力了。
有的父母覺得，孩子不會表達沒關係，只要孩子聰明伶俐就可以了。然而，事實上孩子的語言表達能力，在一定程度上可以反映孩子的智力發展情況。語言表達能力好的孩子，一般都會有較好的觀察力、想象力以及邏輯思維能力。聰明伶俐的孩子，大多數語言表達能力強都比較強。
二、父母不要取笑孩子的發音
每個孩子學說話的時候，都會出現帶有口音或者吐字不清晰的現象，這個時候父母的做法很重要。
有的父母或者其它大人在聽到孩子說話咬字不清晰的時候，會當着孩子的面取笑孩子。雖然大人的這些做法純粹是覺得好玩，並沒有惡意，但是卻很容易傷害孩子的自尊心，所以父母千萬不要這樣做。另外，父母也不要模仿孩子說話，以免強化孩子不正確的發音。
父母正確的做法是，用正確的發音，重複一次孩子剛纔說的話給孩子聽。孩子聽了，會很自然地模仿父母的讀音的，這樣，孩子慢慢就能學會正確的發音了。
三、父母要多和孩子說話
孩子學說話的時候，父母儘量多些和孩子說話。除了孩子睡覺的時間外，其它時間只要在孩子身邊，父母都可以對着孩子說個不停。
例如，媽媽可以在在喂孩子吃飯的.時候對孩子說：“開始吃飯啦，寶寶先吃一口米飯，再吃一口菜好不好？”媽媽在給孩子穿衣服的時候，可以對孩子說：“寶寶來穿衣服啦，把這隻小手伸給媽媽，真乖。”“寶寶穿上這件衣服真好看，現在是不是覺得很暖和啊？”
父母可以把日常生活中所發生的事情，都用形象生動的語言對孩子說一遍，還可以加入一些肢體語來，來幫助孩子理解。孩子自然會在耳濡目染的情況下，很快學會正確的語言表達方式了。
四、父母要多給孩子講故事
孩子都很喜歡聽故事，因此，父母可以多些給孩子講故事，這樣不但可以培養孩子的閱讀興趣，讓孩子學會誠實、勇敢、勤勞等優良品質，還能培養孩子對語言產生興趣。
平時，父母要根據孩子的年齡來給孩子選故事。對於年紀較小的孩子，父母可以選一些比較短小精悍的經典故事，然後用孩子喜歡的、易懂的、口語化的語言來講給孩子聽。
對於年齡大一點的孩子，父母可以在講了幾次故事給孩子聽之後，再讓孩子複述給父母聽。這樣，孩子的表達能力會提高得很快的。
五、父母要多觀察孩子
父母平時要多些關注孩子，觀察孩子對什麼東西感興趣，然後利用孩子感興趣的東西來提高孩子的語言表達能力。
如果孩子喜歡吃水果，那麼，父母可以在帶孩子去買水果的時候，教孩子說一說各種水果的名稱，告訴孩子這些水果的生長條件等等；然後可以引導孩子說一說不同水果的口感和特點。
如果孩子喜歡小動物，父母可以收集一些小動物的圖片，或者買一些介紹小動物的圖書給孩子看，教孩子認識各種動物的特徵。等到帶孩子到動物公園去看動物的時候，父母可以讓孩子把各種動物的名字和特點說出來。
我們知道，在社會上表達能力強的人，會比語言表達能力差的人受歡迎，所以父母一定要抓住孩子語言表達的關鍵時期，對孩子進行引導，以便提高孩子的語言表達能力。
如何培養幼兒說話3
怎樣激發孩子開口說話
聽：
即讓寶寶聽你講故事、念兒歌和說話。睡前講故事、念歌謠應是寶寶每天“必修課”。每個故事至少要講1～2周，兒歌也要固定幾首，短小易記，朗朗上口。經過多次重複，寶寶的大腦就會建立起一個加工系統，使故事和兒歌變成他的內部語言，他雖然還不太會說，但如果你故意念錯時，他會表示不滿。然後你應當嘗試讓他“接話”，或者接兒歌中最後一個押韻的字。
看：
即看物說話、看圖說話。這時方法是很重要的，要採用“有問有答式”。首先是“你問他指”。如你問“熊媽媽在哪兒?”，他可以用手指出你說的動物來。而當他熟悉了這些詞彙以及詞所代表的事物之間的關係後，你就必須改變問法，“你問他說”，如你問“這是誰呀”，此時還用手指作回答就不靈了，必須說出“熊媽媽”的詞來才行。
動：
即做動作學說話。1～2歲寶寶是個小小的運動員，他學會的動作技能不僅多而且明確，如：爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滾、要等。做動作學說話一般要經歷三個階段：一是你要用準確的語言“翻譯”他正在做的動作;二是他聽你的指令做動作;三是邊說邊做動作，即做說並行。
日常對話：
每天你都要有意識地在日常生活情境中和寶寶說話、對話，語言要簡短、明確、正規，不要說娃娃語，想讓他說出的字要讀重音或多重複幾遍，啓發他說話的願望。最重要的，是使寶寶經常保持愉快的情緒和學話的氣氛。要用輕鬆的、遊戲似的、純屬娛樂性的方法和在充滿愛的氣氛中教寶寶說話，因爲孩子只有在感到有人愛他的情況下，他的言語纔會得到充分的發展。
