孩子怎樣行爲需要看心理醫生，孩子的性格和思想受家庭的影響很大，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，幼兒時期是培養各項能力的關鍵時刻，家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。現在分享孩子怎樣行爲需要看心理醫生。
孩子怎樣行爲需要看心理醫生1
1、寶寶大了依舊愛吸吮手指
表現：一些較大的寶寶經常吸吮手指或腳趾，以吸吮大拇指多見，嚴重時還會導致大拇指變形，有些孩子不吸吮手指睡不着覺。
主要原因：1歲以內的寶寶愛吸吮手指屬於正常現象，這是因爲寶寶通過嘴巴認識世界，而手對於大腦還沒有完全發育的寶寶來說，只是一個外在的東西，而不是自己身體的一個器官，即所謂的自我分化不良。
隨着大腦發育的完善，多數寶寶會逐漸改變吸吮手指的行爲，但是較大的寶寶仍有吸吮行爲就屬於心理問題，如曾經受到較大的心理創傷，吸吮手指可以起到撫慰作用。查彩慧舉了一個案例：一位媽媽爲了給6個月的寶寶斷奶，狠心將孩子寄放在老家，孩子哭了幾天，這個孩子後來有嚴重的吸吮行爲。
干預技巧：分散寶寶的注意力
父母應多跟孩子溝通，找出孩子的心理問題，此外可以採取轉移注意力的方法，多陪孩子玩，用有趣的玩具逗孩子開心，或是讓孩子幫忙做些小事，增加手的活動，逐漸糾正吃手指的習慣。
2、喜歡咬指甲、撕手皮
表現：有些孩子特別喜歡咬指甲，以至於撕裂指甲牀或指尖咬出了血，而且明知道咬指甲不對還是控制不了。有的孩子還喜歡撕手皮，一看到有一點手皮就要去撕。
主要原因：孩子愛咬指甲，可能是缺乏微量元素等身體原因，但更多的是心理原因，包括家長關心不夠，家庭關係不和諧造成孩子壓抑、情緒緊張，父母期望過高或學習壓力大等。
干預技巧：尋找心理焦慮原因，轉移注意力對於愛咬指甲的孩子，父母平時應該給予更多的關心，可以跟孩子一起玩遊戲或外出活動，對減少孩子焦慮，糾正咬指甲有好處。另外要注意正面引導孩子糾正咬指甲行爲，比如可以訂立親子合約，切忌斥責孩子的不良行爲，否則可能會加重心理問題。
除了心理治療，對於愛撕手皮的孩子，家長可以讓孩子多吃蔬菜水果，補充維生素，減少皮膚起皮的現象，有利於減少孩子撕手皮的機會。
3、容易衝動發脾氣或暴怒發作
表現：有些孩子非常衝動易怒，稍有不順心就大發脾氣，而且攻擊性非常強，有些家長以爲這是天生的性格，或是低情商的表情，其實很多時候是心理問題。
主要原因：雖然有些寶寶確實由於先天神經系統的反應存在衝動、易激怒的情況，但是大多數脾氣大的孩子還是跟後天的教育和環境有關。查彩慧醫師舉了一個案例：1名7歲的孩子因脾氣大做心理諮詢，結果查醫生髮現該孩子的母親非常固執和專斷，總是愛打斷父親講話，甚至故意找藉口禁止孩子到鄉下見爺爺奶奶。
干預技巧：暫時性隔離+家長做好榜樣
如果孩子大發脾氣，可以在保證環境安全的前提下，將其隔離在比較單調的場所，冷靜幾分鐘，同時要避免任何人去安撫他，這種冷處理的方式對暴怒的孩子比較有效果。除此之外，家長務必要自省，儘量不要在孩子面前樹立壞榜樣，尤其不要當着孩子的面爭吵，並注意控制脾氣。
4、三歲以上的寶寶過度依賴父母或家人
表現：3歲以上的孩子依然十分依賴父母或家人，查醫師的患者中有一名3歲的孩子就像樹袋熊一樣，一直趴在爸爸肩膀上，即使是玩最感興趣的玩具，也一定要爸爸陪同。
主要原因：一般來說，2歲以下的寶寶依戀家人一般是比較正常的，隨着年齡的增長會逐漸適應與大人的分離。有些大孩子有嚴重的依賴症可能跟從小的日常生活離不開大人有關，比如過分照顧和保護孩子，讓孩子覺得什麼事情都需要大人才能完成。此外，早期失去母親的照顧(尤其是3個月～1歲之間)的孩子可能更容易造成依戀問題。
干預技巧：讓孩子獨立完成一件事
對於依賴症的孩子，家長應該逐步培養孩子獨立去做一些事情，尤其是讓孩子體會到獨立完成一件事的成就感，慢慢地孩子會發現脫離父母還有很多好玩的事情。其次，家長在離開孩子的時候，千萬不要不要一聲不響偷偷溜走，一定要跟孩子說一聲，並表示自己一定會回來。
5、過度恐懼
表現：孩子出現恐懼是非常正常的，但是超過了正常範圍的恐懼就需要引起注意，比如害怕天黑，一看到醫生就以爲要打針，或是有“上學恐懼症”等。
主要原因：人的恐懼感與身體技能的發展、個人的成長經歷幾乎成正比。隨着接觸的事物、經歷的活動越來越多，寶寶體驗到的恐懼感也會相應增多。一般來說，對生病、死亡、獨處、黑暗及想象中怪獸的恐懼，在4歲時達到頂峯，而到了6歲以後，開始下降。能否及時克服恐懼，與孩子從父母身邊得到的安全感密切相關。
干預技巧：體會孩子的恐懼並安撫+解釋真相
孩子的想象力極其豐富，常常會把想象和現實混淆在一起，大人應該站在孩子的角度去體會他、安撫他，不要置之不理，更不要嚇唬孩子。對於還不會表達的孩子，可以多摟抱、拍撫以及輕聲安慰，降低孩子的恐懼感；對於可以表達的孩子，家長應鼓勵孩子說出來，在安慰孩子的同時適當給孩子解釋真相，比如說說爲什麼會天黑。
6、退縮行爲
表現：有些孩子顯得孤僻、不合羣，尤其是上幼兒園以後，經常獨坐一處，不跟其他小朋友一起玩，甚至不參加做操等集體活動，不與人講話，也不回答老師提問。
主要原因：退縮行爲一般在孩子面對陌生環境時出現，心理學表明這是他們認爲自己無法克服所面臨的困難和障礙，擔心自己在同伴、老師或父母面前出醜而採取的一種自我保護行爲。退縮行爲可能是先天適應能力差導致，但也跟後天的撫養教育不當有關，有些家長從小不讓孩子與其他孩子交往，或是過分照顧和遷就，就會造成孩子的適應能力較差。
干預技巧：多帶孩子參加社交活動
家長應多方創造條件，使孩子能和其他小朋友一起玩耍，一起做遊戲，並多陪兒童一起參加社交活動，讓兒童適應公共場所的活動。對已經出現退縮行爲的兒童，父母和教師應幫助他們克服孤獨感，適應外界環境，在小夥伴之間建立和和睦的人際關係。
7、厭食和偏食
表現：有些孩子長期食慾不佳，或是嚴重的挑食和偏食，這樣的孩子通常身體瘦弱，易感冒、腹瀉，且營養不良。
主要原因：很多家長認爲孩子厭食主要是疾病和身體原因導致，其實心理也是導致小兒厭食的三大因素之一。挑食和偏食是典型的小兒心理障礙的表現，若就餐前或進餐時心情緊張、焦慮、壓抑，睡眠不足或疲勞，食物感官性狀的不良刺激等，也會使小兒產生厭食心理。
干預技巧：營造愉快的飲食氛圍
除了帶孩子做全面檢查，治療身體疾病之外，還要注意干預孩子的心理。孩子不想吃飯時，切不可打罵、強迫、懲罰、哄騙，要細心分析小兒產生厭食的心理因素，採取誘導、暗示、鼓勵的辦法，一定要營造愉快的飲食環境。
8、6個月至兩歲的寶寶屏氣發作
表現：有的嬰兒在遇事發怒、驚恐或不合意的時候，突然會大哭不止，直到呼吸暫停，嚴重者甚至伴隨嘔吐、抽筋，而後恢復原狀，這種現象叫屏氣發作，又叫呼吸暫停症。一般發作時間在半分鐘～3分鐘之間，可數月一次或一日數次。一般在6月至2歲內發作較多。
主要原因：這個時期的嬰兒還沒學會說話，沒法用語言表達自己的憤怒、不滿等情緒；有些父母過於溺愛孩子，殊不知寶寶的任性是從襁褓中就開始養成。
干預技巧：及時安撫孩子
父母平時要進行正確的教育和引導，既要嚴格要求，也要及時瞭解孩子的情緒變化，儘量避免情緒方面的刺激，以減少寶寶屏氣發作的次數，寶寶一旦發作你要及時安撫孩子，或把孩子抱到室外，換一個環境也許就能緩解寶寶的情緒。
9、拔毛癖
表現：有些孩子喜歡拔自己的毛髮，比如眉毛、睫毛、頭髮等，而且經大人反覆勸說之後無法改善。
主要原因：孩子出現拔毛癖，大多是因爲孩子與家人的心理衝突或在學校的心理衝突，如親子關係不良、教育方法不良、人際交往不良、學習壓力等，出現情緒焦慮和憂鬱導致。
干預技巧：找出焦慮原因並改善
首先要找出孩子焦慮緊張的問題所在，家長多和孩子溝通，改善親子關係，改變造成孩子問題的教育方式，要像朋友一樣跟孩子聊天，鼓勵孩子跟爸爸媽媽說心裏話，多組織一些親子活動，促進親子關係的同時分散孩子的注意力。
10、小兒夾腿綜合症
表現：小兒可兩腿併攏或交叉內收或利用桌子或椅子角摩擦外陰，女孩常兩腿交叉上下擦動，摩擦時出現面紅、眼神凝視及額頭或全身出汗等現象。小兒多在入睡前、剛睡醒時或單獨玩耍時進行。每次持續數分鐘，發作次數不等，可一日數次，或數日發作一次。
主要原因：有的兒童因家庭氣氛緊張、缺乏母愛、遭受歧視等感情上得不到滿足，又無玩具可玩，通過自身刺激來尋求宣泄，從而產生夾腿動作；有的則是由於偶然摩擦產生快感後形成的習慣。
干預技巧：轉移注意力
家長不要讓孩子穿過於緊身的衣褲，以免摩擦生殖器；由於很多小兒夾腿綜合症都是在入睡前發生，家長可以在睡前安排一些活動，比如親子閱讀，陪伴孩子入睡。另外，儘量帶孩子參加戶外活動，不要給孩子獨處的機會，通過豐富的活動和遊戲轉移孩子的注意力。千萬要注意不可打罵和羞辱孩子。
11、撞頭、打滾等行爲
表現：有些年齡較小的孩子在要求得不到滿足時，就會出現撞頭的自虐行爲，比如跪地磕頭就是撞牆。此外，常見的自虐動作還有搖頭、打頭、打滾、捏自己、抓頭髮、扯耳朵等。
主要原因：孩子在情緒受到刺激、要求得不到滿足，或者疼痛因素刺激時，就會出現自虐行爲怪癖。自虐其實是孩子有訴求的一種表達，可能是缺乏安全感或某些要求沒有得到滿足的表現。
干預技巧：弄清自虐原因多數孩子是隻有在不被滿足的情況下才採取自虐行爲，因此更有可能是心因性引發的。家長要弄清楚孩子自虐的起因並進行矯治，比如檢視父母的婚姻關係等。如有必要，應該諮詢心理醫生。
孩子怎樣行爲需要看心理醫生2
當孩子出現心理問題時，作爲家長，首先要和孩子進行語言交流，心理溝通，在生活上多關心孩子。家長在和孩子進行交流的時候，不要以長者的姿態和孩子談話，而是以朋友的關係和孩子交談。
在決定帶孩子去看心理醫生的時候，要讓孩子知道什麼是心理醫生，在通常情況下，小孩諮詢都是一些發展性的諮詢，一般沒有心理疾病，家長應從孩子現在的處境着手，幫助孩子分析當前的處境，改變不利於孩子的因素，讓孩子從心理上覺得父母是在真心幫助自己。
當孩子出現心理問題時，家長如果想動員孩子看心理醫生，不要告訴孩子有病或有很多問題，而是用和孩子商量的方式告訴孩子：爸爸媽媽一直很愛你，一直都希望你身體健康，每一天都過得幸福快樂，你現在的狀況讓我們很擔心，也許是我們對你的教育方法出現了問題，我們一起去和專家聊聊好嗎？
家長在勸孩子去看心理醫生的時候，一定要強調是家長的教育方法出現了問題，和專家聊的.目的是讓父母做些改變，用更好的方法教育孩子，讓父母和孩子的關係變得更好，讓孩子快樂學習，幸福成長。
如果家長沒有辦法說服孩子看心理醫生，最好不要強求，因爲強求孩子去接受諮詢，通常不會得到滿意的效果。家長可以先到心理醫生那裏，給醫生提供足夠的信息，以便心理醫生分析孩子現在的情況和形成原因，爲家長提供正確的教育孩子的建議。
如果孩子堅決拒絕去看心理醫生，家長可以自己去諮詢，不要覺得諮詢沒有意義。因爲家庭就像一塊土地，孩子就像生長在土地的禾苗，只有土地肥沃了，地裏的禾苗才能更茁壯地成長。
家長諮詢心理醫生的過程，也是一個學習知識的過程，家長通過自己的學習，不斷獲取更多的有關正確對待孩子的信息，在和孩子的相處中，用正確的，適合孩子的方法教育孩子，孩子慢慢會從心理陰影中走出來。
孩子怎樣行爲需要看心理醫生3
小孩子不要以爲他們的心思不多，小孩子的心思要比大人多得多，更爲的敏感，一旦小孩子出現了心理問題，一定要第一時間去尋求心理醫生的幫助，別想着自己能夠給予很專業的治療，父母最多能做的只是一些陪伴。
以前一個同事的小孩，就因父母一直忙於工作，而出現了自閉症，就是不愛跟任何人交流，連對着自己的父母都不苟言笑。他就是第一時間把孩子帶去醫院找心理醫生治療了，醫生都會給出更專業的一些指導意見，也能更準確的給你判定出孩子的一個輕重度問題。
他一開始也是很糾結到底要不要去看，以爲說讓孩子上幼兒園了，跟其他小朋友相處了就會稍微活潑一點，病情就會有好轉了。可事實告訴他，根本就不可能，他到了幼兒園就是一個人孤零零的坐在那裏，根本不願意跟其他小朋友玩，直到老師把這些情況都反饋給他們了，他們才發現問題的嚴重性。
現在經過了醫生的治療，以及父母減輕工作量，更多的陪伴着孩子，孩子才慢慢的康復回來，心理疾病也是一種病，不治療的話是永遠都好不了的，而且小孩子對自己的一些情緒與心理管理也根本不會。
小孩子的心理問題，會影響他一輩子的，不能說從小就把他給忽略了，這樣的話他的問題會不斷的加重，等到越來越懂事的時候，可能就會發生一些讓你後悔都來不及的事：自卑、自殘、自殺等等。
