幼兒情緒療法

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幼兒情緒療法，幼兒心理健康的一個重要標誌是情緒積極，情緒反應適應度。安定愉快的情緒是幼兒保持身心健康和行爲適應的重要條件，下面小編就來分享幼兒情緒療法。

幼兒情緒療法1

1．情緒宣泄

有行爲問題的幼兒的情緒往往是壓抑的，因此進行情緒療法首先應讓幼兒進行適度的宣泄。宣泄就是疏散、吐露自己心中的積鬱。讓幼兒淋漓盡致地發泄自己的委屈、憂慮、牢騷和怨恨等不快，使其達到心理平衡。情緒宣泄的方式可以是多種多樣的，幼兒的主要方式就是哭。

當幼兒哭時，應當讓他盡情地哭叫。哭叫是解除煩惱和痛苦情緒的一劑良藥。它能宣泄悲痛、釋放不良情緒，所以當幼兒哭叫時，不可強迫或者壓抑他們哭叫，而應當讓他們哭得淋漓盡致，然後轉移其注意力，讓其破涕爲笑。

2．積極聯想

由於有行爲問題的幼兒長期處於情緒氛圍較差的家庭環境，對周圍的認知自然是消極的，缺少激發積極趨向的動力源，因此，教師可給幼兒提供積極聯想的情景，讓幼兒按照自己心中的目標將理想化的狀態加以聯想並表達出來。這一方面可以喚醒幼兒內心深處對美好狀態的嚮往，調動其改善情緒與行爲的積極性，另一方面也可以通過聯想對其問題行爲的`原因進行探究，幫助治療。

3．自我暗示

通過引導問題幼兒進行自我暗示，建立現實與理想之間的橋樑，改變對自己與環境的看法，進而建立合理的情緒反應機制，使幼兒悲觀失望的消極情緒發生變化，進而充分調動他們的積極性，發展積極情緒。

4．角色扮演

由於幼兒期的主導活動是遊戲，因此可以讓他們在遊戲中進行角色扮演，利用模仿、體驗等手段，促進其積極的情緒體驗和學會情緒表達。

5．投射繪畫

幼兒喜歡繪畫的一個重要原因就是因爲他們的言語表達能力不足，而可以通過繪畫進行情緒的宣泄。阿爾修勒(huler)等受弗洛伊德潛意識的影響認爲兒童的畫是兒童潛意識的表現，憑藉畫面上的線條、形、色的組合與象徵，可分析兒童的心理狀況，瞭解兒童的需求、家庭關係、攻擊性的傾向等，從而幫助研究和診斷幼兒的問題行爲的原因。也可以通過讓幼兒在自由繪畫中抒發情感，投射出其自身出現的問題。

幼兒情緒療法2

幼兒情緒的主要特點有：

1、易變性。即幼兒的情緒很容易受到外界事物的支配，一個新鮮的事物（玩具等）會對幼兒有很大的吸引力。雖然大人有時禁止幼兒去摸某件玩具，但是，幼兒很快就會忘記。同時，情緒也很容易受到感染，從衆的心理很明顯。

2、衝動性。不善於控制或調節自己的情感，情緒不穩定。有時幼兒爲得不到一件玩具而哭叫，一旦得到又馬上會笑。