嬰兒期的心理髮展，嬰兒期的孩子無論是心理還是生理的發展都是非常的不完全的，各個階段的嬰兒有不同的特徵表現，家長可以根據這個更好照顧孩子，看看嬰兒期的心理髮展。
嬰兒期的心理髮展1
初級階段——感知階段
所謂感知階段就是指心理學中的感覺、知覺階段，這也是心理髮展的基礎。新生兒剛出生3、4個月時還不會走路，只能通過感覺器官去接觸和了解外界。所以，嬰兒心理教育的第一階段主要就是讓嬰兒多接觸環境。家長可以抱着孩子到處走走，讓孩子在安全情況下多觸碰物體。不會走的寶寶一般都只能躺在搖籃看到上方的物體，視野範圍有限。所以寶寶需要早點坐起來，這樣能看到躺着看不到的物體和色彩，視野範圍也更加開闊，有助於發育大腦。
中級階段——高級心理活動
經歷了初級的感知階段的發育，嬰兒的思維、情感、興趣方面都有了一定的發展基礎。這一階段嬰兒開始學會爬行，爬行也成了嬰兒高級心理活動的助力。在初級階段，嬰兒無法移動，沒有思維、興趣等高級心理活動。但是，當嬰兒會爬行的時候，嬰兒會爬向想要到東西。比如喜歡某一種顏色，就會爬向那種物體，甚至在成功觸摸後變成情感體驗。研究表明，在嬰兒會直立行走前的5、6個月是大腦發育的關鍵時期，而這個時期就是寶寶的爬行階段。一旦這個階段寶寶不會爬行，就可能出現感覺統合失調症。
高級階段——簡單人際交往
這裏所指的簡單人際交往不是成年人的交往，主要是寶寶的語言交流能力和直立行走的能力的配合。簡單交往階段離不開兩大基礎：語言和直立行走。所以，在寶寶適齡的時候進行科學的早教是很有必要的。寶寶通過直立行走去接觸物體，擴大了視野;通過語言去表達喜好，但是嬰兒的語言不會成句，成人無法理解，所以需要配合動作。
嬰兒心理髮展的特點
1、發展的連續性和年齡的階段性
嬰兒心理髮展過程按照一定的邏輯進行，不可中斷，且該心理過程會呈現出不同年齡階段的典型特點，這些特點和其他階段不同，具有代表性。
2、心理髮展年齡階段的穩定性和可塑性
嬰兒心理髮展的每一個年齡階段按照順序發展，無法跳躍，每一階段都有代表性的特點，這些特點不會輕易變化，相對穩定。然而時代在變化、社會在變化、個體發展成熟度在變化，造成了各階段心理髮展的速度也不一樣，這也體現了心理髮展的可塑性。
3、嬰兒心理髮展的基礎性
嬰兒心理髮展時期是兒童成熟心理時期的基礎階段，發展速度快。嬰兒從呀呀學語到簡單詞彙，從觀望到認識再到理解，從理解到記憶、興趣、情感。這個階段是嬰兒成長髮育的重要階段，爲兒童成熟期的心理髮展做鋪墊。一旦這個階段沒有被重視，那麼會影響到寶寶以後的心理和行爲。
嬰兒心理髮展的規律
1、感知覺的發育
(1)視覺：新生兒的視覺神經較爲敏感，尤其是移動的物體、色彩鮮豔的物體、人臉。這也就是爲什麼新生兒認生的原因，因爲他們喜歡看人臉的外形，眼球喜歡隨着移動的物體轉動，月齡增長之後能夠辨別色彩和非色彩。
(2)聽覺：新生兒出生後對聲音也很敏感，能夠區分不同的聲音，特別是成長到3—4個月的時候，聽到母親的聲音很興奮。
(3)嗅覺：新生兒在出生後嗅覺就發育得不錯，當哺乳時候會根據乳香找乳尖位置。成長3—4個月後開始區分愉悅和不愉悅的氣體，7—8個月後能夠區分刺激性氣味。
(4)味覺：出生後的寶寶從餵養母乳開始就知道乳汁的味道並識別，月齡成長後就能夠用情緒表達令人愉悅的味道，比如說甜味、酸味。
(5)觸覺：觸覺是寶寶出生後認識環境、瞭解環境的主要手段，寶寶的認知和依戀關係都離不開觸覺，觸覺的主要載體是皮膚、雙手和嘴巴。
(6)知覺：知覺是感覺的發展和延伸，先有了感覺的初步印象再經過知覺的加工。一般來說，知覺活動開始於出生後4—5個月。
2、運動的發育規律
(1)從頭至尾，嬰兒先能擡頭，接着會坐，然後直立、走路。
(2)從近到遠，嬰兒的肌肉先發育的部位往往是離身軀近的地方，比如先學會擡起肩膀。
(3)從不協調到協調，嬰兒的神經發育不成熟，肢體協調程度在逐漸加強。
(4)從正面動作到反面動作，嬰兒先學會向前走纔會向後走，先會向前看纔會向後看。
3、語言的發育階段
(1)語言感知階段：嬰兒剛出生對環境不能適應，母親哄着就逐漸不哭了，能夠感知到熟悉的語言。
(2)語言——動作階段：在想要得到某個物體的時候，往往嘴裏發出聲音，同時自己也會向那個方向移動。
(3)學說話階段：這個時期嬰兒開始學會簡單詞組，會跟着大人說一些簡短的句子。
4、心理活動的發育
(1)依戀母親：新生兒在母親的親密接觸和照顧下形成了特別的情感，那就是對母親的依戀。這種關係能夠促進嬰兒的智力發育，養成積極向上的個性以及健康的情感。
(2)父嬰交往：據研究顯示，父親在嬰兒成長的過程中扮演着重要的角色，主要用來區別於母親。父親的角色對嬰兒個性的養成和認識以及社交能力的發展有着積極作用。
嬰兒會患心理疾病嗎
事實證明，嬰兒情感需求得不到滿足，極易很引發心理疾病，家庭關愛的缺失直接影響嬰兒心理的發育。
父母的感情出現裂縫，其養育的嬰兒心理就會抑鬱;母親爲減肥而節食，嬰兒會出現厭食的情況;父母離異，嬰兒的行爲就表現爲憂慮和恐懼;嬰兒幻想溫馨和睦的家庭環境而得不到，他就會感到內疚、自卑、憤怒甚至灰心喪氣。所以，家庭溫暖、父母和睦、親情融洽是嬰兒心理健康發育的最好的.營養。
嬰兒心理需注意的問題
1、斷奶的心理問題
斷奶是每個嬰兒成長過程中都要面對的大事，採取合適的辦法是很重要的。有些母親爲了斷奶隔離孩子，孩子見不到母親會哭鬧;有的母親狠下心斷奶發現孩子哭鬧捨不得，又繼續餵奶，然後又幾次斷奶，這樣斷斷續續的方式沒有取得效果反而刺激孩子。這些不合適的斷奶方式會給孩子心理留下陰影，會造成嬰兒厭食、哭鬧、夜驚。專家建議，可以在斷奶前幾個月慢慢帶着粥、飯等食物，給寶寶一個適應過程，切忌突然斷奶。
2、控制訓練要循序漸進
嬰兒逐漸長大，大小便需要自我控制。這個過程需要慢慢訓練，不能對孩子過分訓斥和埋怨，更不要打罵孩子。對孩子的訓練不要過早，因爲嬰兒的腦子發育程度不同以及對自身的控制力也有差異，但是差不多兩歲半開始訓練比較合適。
3、不要嚇唬孩子
孩子的心理很脆弱，家長不能嚇唬孩子，不管是出於何種目的。孩子在經過嚇唬之後心理會留下陰影，以後再觸碰相同的物體或者聽到相同的話都會產生恐懼心理，性格也會變成膽小怕事。
如何從手指語言看嬰兒心理
新生兒在不會說話的時候經常通過動作來表達自己的情感和要求，手指的動作是最常見的。
1、手張開，手指前伸
這個動作通常是在寶寶醒來的時候心情開朗，想邀請父母陪自己玩耍。
2、手指放鬆彎曲
這個時候寶寶手臂放下來，手指放鬆的彎曲，並且頭也不再東張西望，說明累了。
3、輕輕握着拳頭
一般來說當寶寶在睡覺的時候會這樣，說明此刻正在做夢。
4、緊緊握着拳頭
這個動作說明寶寶現在很緊張，可能是對陌生環境和陌生人的畏懼，或者是身體不舒服。
5、輕輕握着小手，手臂放鬆
這個動作會出現在寶寶安靜的呆在某個地方，說明寶寶現在正在享受獨處的時光，不希望有人打擾。
用玩具促進嬰兒心理髮展
嬰兒的心理髮展和大腦發育來自於營養和外界刺激，玩具是外界刺激比較適合的手段。嬰兒除了日常生理活動就是玩，藉助玩具進行玩耍就不會寂寞。不然嬰兒就會發呆，無所事事，容易引起反應遲鈍。父母在給不同年齡段孩子選擇玩具是也要有針對性，不能給孩子玩不符合當前年齡段的玩具。
不同年齡段的玩具選擇
3—4個月的嬰兒
這個時期嬰兒纔會坐立，頭能轉向聲源並且眼睛會跟着色彩明亮的物體移動，聽覺和視覺能夠初步配合。這個時期的嬰兒，最適合寶寶的玩具是發出明顯聲響、色澤豔麗、高度和嬰兒視線差不多的。
5—7個月的嬰兒
這個時期嬰兒能夠挪向想要觸摸的物體，手能夠逐漸配合眼睛去抓移動的物體。這個時期父母選擇玩具要注意大小，嬰兒開始抓住物體就往嘴裏塞，太小容易塞進嘴裏，有危險性。這一階段的玩具最好具備聲音和動態，吸引孩子去抓取，能夠鍛鍊孩子的四肢的協調性。比如會跳的青蛙玩具，能夠吸引孩子爬行。
8—12個月的嬰兒
這個時期嬰兒的感官發育的逐漸完善，聽視覺也進一步發育。該時期玩具最好具備真實感，或者帶孩子去看真正的物體，比如看小狗、小貓，孩子看到後就會在腦子留下印象，甚至去模仿動物的聲音。
嬰兒期的心理髮展2
嬰兒期的心理髮展有哪些特徵
感知覺發展；嬰兒出生後2913周內常可看到雙眼不協調地運動，約在出 生一個月前後，雙眼不協調活動消失，視覺集中現象出現。據調查，有75%。
1、動作發展；嬰兒期是動作發展最迅速時期，動作的發展常遵循一定順序 和規律：一般先從整體不分化動作向分化動作發展；從頭部的擡仰動作向軀體下 面各部分直至腳的直立和行走動作的發展；從腿、臂等大肌肉向手及手指小肌肉 的發展。
2、言語發展；嬰兒出生第一年是言語發展的準備階段。從初生到3個月是 簡單的發音階段；4918個月爲連續音節發音階段；99112個月是學話的萌芽階 段，能聽懂簡單的句子；能叫爸爸、媽媽等名詞。
嬰兒期需要注意什麼
1、斷奶的心理衛生問題。斷奶對孩子來說是件大家，弄不好會對他幼小的心靈造成重大的精神刺激。
2、耐心細緻地對孩子進行大小便的控制訓練。對孩子大小便自我控制訓練不宜過早，一般認爲從孩子兩歲半開始訓練爲宜。
3、在訓練的過程中，要耐心，要和藹，不要埋怨，不要斥責。有人研究，通過嚴厲斥責，甚至打罵來訓練孩子大小便自我控制，不但訓練過程長，學會控制慢，而且容易造成心理創傷。
嬰兒期的心理髮展3
嬰兒期發展的4個原則。
剛出生時嬰兒的頭偏大現在有些不協調，這是支配發展的4個主要原則之一的一個例子。
1、頭尾原則是指身體發展所遵循的模式是先從頭部和身體上半部開始，然後進行着身體的其他部分同爲發展原則，意味着視覺能力的發展，先於走路的能力。
2、遠近原則是指發展從身體的中央部位進行着外圍部位，遠近原則意味着軀幹的發展先於四肢末端的發展。
3、 等級整合原則是指簡單技能，一般是各自獨立發展的。然而後來這些簡單的技能被整合成更加複雜的技能，因此相對複雜的用手抓握東西的技能，直到嬰兒學會如何控制和協調每個手指的運動時才能夠掌握。
4、系統獨立性原則。指不同的身體系統，有着不同的發展速率，例如身體大小神經系統和性別特徵的發展模式是不同的。
出生後神經元的體積繼續增加，除了樹突會繼續生長之外，神經元的軸突會覆蓋上一層髓鞘，髓鞘是一種脂肪般的物質，類似於電線外面包裹着的絕緣材料提供保護並加速神經衝動的傳遞速度，因此其實失去了許多神經元，剩餘神經元的體積不斷增大，複雜性不斷增強，也促成了大腦的精神發展。
什麼時候添加固體食物：
固體食物應該每餐增加一點，逐漸引入嬰兒上市中，以瞭解嬰兒的偏好和過敏情況，大部分嬰兒應該首選穀類，其次是水果，最後是蔬菜和其他食品。
斷奶的時間各不相同，在發達國家例如美國，一般早在嬰兒3~4個月的時候就斷奶了，然而有一些母親繼續使用母乳餵養，直到2~3歲美國兒科學會，建議嬰兒應該在前12個月接受母乳餵養。
感知覺的發展
遺傳並不是嬰兒視覺偏好的唯一決定因素，僅僅在出生幾個小時後，相對於其他人的面孔，嬰兒已經對自己母親的面孔產生視覺偏好，同樣的嬰兒在6~9個月時更容易區分人臉，卻很少能區分其他物種的面孔。
更有趣的是嬰兒可以區分不同的語言，到4個半月大時，嬰兒可以區分自己的名字與其他相似的發音，5個月大時嬰兒能夠區分大段英語和西班牙語，即使是這兩種語音的長度音節，數目以及語速都相同。
儘管胎兒被子宮的液態環境包圍着，但看起來出生之前聽到母親的聲音有助於形成嬰兒的聽覺偏好，新生兒更喜歡聽在他們出生之前母親唱過的旋律。
嬰兒天生就具有感受疼痛的能力，有關大樹的研究表明，在幼兒期經歷疼痛會導致神經系統形成某種永久的滑落，從而導致在成年期對疼痛變得不敏感，這些結果表明，經歷大量疼痛的醫學治療和測試的嬰兒通常在長大後對疼痛更加敏感。
美國兒科學會規定，在大多數外科手術中，包括包皮環切術，使用麻【醉】藥是恰當的。
