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留心嬰幼兒的逆反期

來源:星女圈    閱讀: 2.38W 次
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留心嬰幼兒的逆反期,現在越來越多的家長開始重視孩子的早教,很多家長常常會忽略嬰幼兒階段的逆反期,讓孩子留下了壞習慣,那麼要如何留心嬰幼兒的逆反期呢?嬰幼兒逆反期要如何解決呢?

留心嬰幼兒的逆反期

留心嬰幼兒的逆反期1

許多家長都知道,孩子在中學期間會經歷性情急躁、不聽話的“逆反期”。但武女士發現,自己5歲的兒子似乎也出現了同樣的症狀:教他往東他偏向西,父母教育他時不是瞪眼就是頂嘴,要麼裝耳聾。這到底是怎麼回事呢?

原來,大多孩子都會經歷兩次典型的逆反心理階段,3歲至5歲時的稱爲“第一逆反期”,12歲至20歲時的稱爲“第二逆反期”。處於逆反期的孩子不願讓別人干涉他們的事,一些極端逆反的孩子還容易出現行爲問題,影響身心健康和與周圍人的關係,讓家長束手無策。

對幼兒期的孩子來說,他們以前作爲嬰兒在父母的懷裏玩一些遊戲,但是到了這個時期他們具備了基本的生活能力後(如學會自己吃飯、穿衣服、繫鞋帶),活動的範圍增大了,很多事情願意自己做。隨着主觀能動性越來越強,他們對成人的要求、懲罰等常會表現出執拗、逆向而行。

要讓反抗期的孩子健康成長,父母的責任很大,特別要注意以下三個方面:

1、注意與孩子在情感上進行真誠、耐心地交流,孩子發生逆反行爲的時候先要充分理解他的感受和想法,再說行爲問題;

2、要針對孩子自尊心強的特點,尊重他們的自決權,即使孩子出了些差錯也不要過多責怪,尤其不要當衆責怪;

3、養成經常與孩子談心、交換彼此想法的習慣。

留心嬰幼兒的逆反期2

研究顯示,2歲左右是寶寶人生裏的第一個叛逆期。當聽到自己的“小尾巴”對自己說“不”的時候,我們的媽媽不要有受傷或者失敗的想法。孩子的否定行爲表明孩子開始產生自主意識,試圖瞭解周圍的環境,建立自己的好惡觀念,表達個人的需求,在現實生活中,經常表現爲孩子對媽媽的話說“不”。雖然孩子有“自我主張”是一件積極的事情,如果媽媽處理不好,也會對孩子的成長產生不利的影響。寶寶貝告訴你:很多聰明的寶寶都是一歲半左右就步入叛逆期了。如果家長因爲不瞭解方法,再加上自己脾氣不好,認爲孩子不聽話,就硬性的要求,往往會造成孩子叛逆期延長,有的甚至終生叛逆。如果家長處理得當,一般可以幫助孩子很快渡過第一叛逆期。

一、寶寶產生叛逆心理的原因

步入叛逆期的孩子開始學習思考問題,開始形成自己處世的觀點,並希望按照自己的方式做事。這時,身體和動作的發育使他們可以通過動作表示反抗,抵制自己不喜歡的東西。雖然,獨立是孩子成長過程中重要的一步,但父母不要忘記,兩歲左右的孩子還太小,不知道行爲的後果,不能預見可能發生的危險。因此,除了保護好孩子的安全外,父母還應教他們學習考慮他人的感受,重要的事情一定得和父母商量。

二、怎樣的叛逆表現是“正常”的

在孩子獨立的過程中,你會遇到以下種種事情:

1、拒絕父母的要求;

2、和父母唱反調;

3、不理睬父母;

4、不要父母摟抱,不和父母親熱;

5、不呆在父母身邊,從父母身邊跑開 ;

6、喜歡惡作劇;

7、明知故犯。

從孩子一歲開始,這些事情就時有發生,在兩歲左右更加頻繁和激烈。這是因爲他們的語言功能沒有發育完善,孩子不能很好地理解父母的意思,因此不能完全執行父母的意思,而且他們還沒有足夠的詞彙表達自己的感情和需要。所以,在父母 看來孩子是和故意他們對着幹。隨着年齡的增長,孩子又會變得很“乖”,3-5歲的孩子記憶力增加,思維能力增強,他們通過傾聽和使用語言來學習更多的東西,也可以更好地控制自己的情緒和行爲。

三、幫助“叛逆”寶寶渡過反抗期

父母一定要記住,反抗行爲是孩子成長過程中的必經階段,只有通過父母的幫助,孩子才能順利度過反抗期。

1、情緒緊張的孩子更易反抗

在孩子疲憊和飢餓的時候,就該讓他們休息或者吃一些平常喜歡的零食,有助於緩解緊張的情緒,而不是教他學習新東西或做事情。周圍環境的變換也會讓孩子緊張,反抗心理加重。比如,當孩子生病時,通常他們的情緒很低落,容易和父母對着幹,這時父母應理解孩子,在他生病的時候不妨多寬容他們一些。

2、保護孩子的安全

孩子的危險意識不強,因此,他們會做出一些可能會產生危險後果的行爲,發現後,父母應立即制止,然後你要好好地和孩子溝通,讓他了解自己行爲的後果。比如說,孩子在大街上跑得非常高興,但可能被車子撞倒。你要告訴他:“媽媽不能讓你在大街上跑,因爲這裏車子很多,如果被車子撞到,會受傷,非常疼。”

3、讓孩子學會與人合作

舉例告訴孩子,詢問與命令產生的效果截然不同,比如“把書拿給我,好嗎?”和“把書拿給我!”。還有,告訴孩子做什麼而不是不要做什麼。例如你想要孩子小心一點,你可以說“輕輕地拿起那個杯子”,不要說“不要把杯子打壞!”

4、父母的要求應合理

對小孩子來說,讓他跟小朋友交換玩具比讓他無償地把自己的玩具給小朋友更容易。讓孩子用語言表達要求,但不能縱容他的不良習慣。如果你遇到孩子在超市裏大吵大鬧地要蛋糕,不要因爲周圍人的目光讓他得逞。你可以把他帶出來,用平靜的語言告訴他:“因爲你的表現很差,所以媽媽不能給你買蛋糕。如果你想吃蛋糕應該對媽媽說。”慢慢地孩子就學會用語言表達自己的想法。

5、做好孩子的榜樣

父母的行爲會直接影響孩子的思想和行爲,因此,父母要學會控制自己的`不良情緒和行爲,特別是在孩子面前。

除此之外,如果孩子確實毫無原因地產生抵抗行爲,不要因爲覺得煩而控制不了自己的情緒,這樣做對孩子、對你自己都是很好的選擇。

四、叛逆期出現問題後怎麼辦

比如易怒、情緒低落都是孩子不可避免出現的一種狀態,但孩子如果長時間處於這種狀態就屬於不正常的現象了。因此,當發現孩子在成長的過程中的確發生問題時,最好的方法是及時尋求醫生和專業人士的幫助,千萬不能聽之任之。

1 理解寶寶的感受。我們不再把自己放在寶寶的對立面,而是學着站在寶寶的立場用心去體會他的感受。

2 找出抗拒的心理原因。理解不等於不立規矩,不過在給寶寶立規矩的時候,對於那些他始終很抗拒的規定,我不再不由分說地“強制執行”,而是找出寶寶產生抗拒心理的原因,再想辦法解決。

3 給情緒找個宣泄口。教育專家認爲,很多時候,寶寶有意做出一些大人不允許的事情,是爲了宣泄不良情緒或不安感。鑑於此,寶寶再發脾氣的時候我不再責罵或體罰他。

4 尋找寶寶的良好表現。表揚能間接地讓寶寶明白是非,所以我更留心寶寶的一些良好表現,及時地提出表揚。

5 給寶寶一定的自主權。既然寶寶處於逆反期,有些事我就不再做硬性規定,而是有條件地讓寶寶享受民主權利。

6 不處處約束。寶寶就是寶寶,不能用你的標準來處處約束他,對他的行爲最好“有所管有所不管”。

、寶寶貝教你多種方法緩解叛逆期的親子衝突

1、多項選擇法

在親子間發生對抗衝突的時候,你不必急於將自己的意見堅決執行。我們可以試試這樣的方式:“寶寶,必須睡覺了,因爲明天我們還要做很多事情。如果你現在還不想睡覺,可以選擇再聽一個故事或者玩十分鐘,你選擇哪一個?”這種多項選擇法在與寶寶打交道的過程中十分有效,很多寶寶即使兩個方案都不是他原來想要的,但是他喜歡自己拿主意、做決定的感覺,所以能接受,並且因爲方案是自己選擇的,所以執行起來十分利落。你不妨一試。

2、約法三章法

寶寶生來就是有秩序感的,可以利用這種心理和他共同商定日常的作息時間及對某些事情的處理方式——要共同商定,否則一個外在的規則會被寶寶視作異己加以排斥。一旦他參與了制定,他便會覺得這些規則很神聖,會努力遵守。你也要認真對待你寶寶的約定,在發生衝突的時候,你可以提醒他遵守約定 。約定了的事情家長一定要說到做到,纔會有效。

3、角色扮演法

輕鬆的親子游戲能讓寶寶明白應該做什麼。你可以裝成一個做事拖沓又極不聽話的孩子,讓寶寶扮演媽媽的角色,看看他是如何來對待你的。有的寶寶會用你常用的方式對你,也有的寶寶會用他心目中期望的你對待他的方式對待你,你需要細心觀察。通過角色扮演,親子之間的對抗自會消彌不少哦!

4、正話反說

和寶寶和相反的話,本來相讓寶寶去睡覺了,可以說你不要睡呀,你今天晚上就一直不要睡,等着媽媽睡醒。或者說你一定不要比媽媽早睡呀,不然我會就睡不着了等等,結果反而寶寶要馬上去睡了。

5、轉移注意力

這是一個非常有效的辦法。當你不想讓寶寶做某事的時候,可以不動聲色的引導他去做別的他感興趣的事,這樣他一下子就放棄你不希望他做的事了。

六、 三生命寶寶貝特別提醒家長不應犯以下的錯誤

1、拍皮球的錯誤

叛逆期孩子的脾氣就像皮球一樣,你越用力拍打它,它就反彈的越高。如果不想讓孩子的反抗情緒更高漲,家長就一定不要硬壓,硬性的、強制性的要求孩子。不硬性,不強制性的要求孩子不等於不給孩子規則,或者允許孩子不守規則,相反叛逆期一定要明確規則,並堅決執行。只是要有方法,不要靠硬性的打罵。皮球如何不反彈呢?遇到軟東西就不彈了。孩子的脾氣如同皮球,如果你給他一個軟性的解決方案,如不睡覺是嗎?可以,但是你可以合上眼靜靜地躺着,聽音樂或者聽故事。這樣孩子一般就不會反抗了。實質上他躺着聽一會兒,自然就睡着了。如果你大喊大叫,反而會讓寶寶更興奮,本來困了也讓你給吵沒睏意了,更來勁不睡了。

2、提醒的錯誤

小孩子原本不想去做某件事,可是你卻告訴他不要去做什麼,這反而提醒了孩子。如:孩子往水房走去,原本只是想洗一洗手,你去看到肥皂在邊上,就大喊:不要玩我的肥皂呀!結果呢?孩子肯定是玩肥皂啦!這就是不經意的提醒反而讓孩子想去做你不希望他做的事了。

3、不守原則的錯誤

如果你和孩子約好了,可是孩子要違犯了,你就一定要堅決的止住。如果你怕孩子鬧,就默許了,並且事前不提醒,事後不處理 ,那麼以後孩子就知道約定也沒有用,不守規則也可以。所以再想教育他就困難了。言必信, 行必果!這個道理家長一定要堅決執行纔可以。

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