青少年十大心理問題有什麼？在日常生活中，青少年的心理健康越來越被人所重視，青少年的心理問題需要我們去裏瞭解。接下來就由小編帶大家瞭解青少年十大心理問題有什麼的相關內容。
青少年十大心理問題有什麼1
考試焦慮症
面臨強大的競爭壓力，不少考生在考前出現了考試焦慮症。其表現爲上課心不在焉，十分焦急煩躁不堪。見到任何事情都有發火的慾望，總覺得自己的每一個動作都是浪費時間。
強迫症
強迫症是一種較爲常見的精神疾病，以反覆出現的強迫觀念、強迫衝動或強迫行爲等爲主要表現。多數患者認爲這些觀念和行爲不必要或不正常，違反了自己的意願，但無法擺脫，爲此深感焦慮和痛苦。
性別角色模糊
關於網絡在各種商業等因素的推動下，小鮮肉，僞娘詞語的出現，男性往女性化方向發展，使人們特別是青少年盲目追求歪曲的美。一些男生嬌柔造作是逐漸將性別模糊化，缺乏了該有的男生陽剛之氣。
恐學症
恐學症是少年兒童時期較爲常見的一種心理障礙，是指對學校產生強烈的恐懼感而拒絕上學的現象。這是一種主要發生於尖子生的心理障礙，過高的期望和要求、過重的負荷、不合理的比較和絕對化的思維，是催發這種心理障礙的土壤。
體像煩惱
體像障礙與體像煩惱均是由於體像自我期望或自我認知偏差而引起的個體心理問題，但體像障礙一般可見於多種精神疾病與軀體疾病，其病因和病理較複雜，與器質性和精神性因素都有關係。
戀愛受挫
婚姻是愛情的歸宿和昇華，高尚而幸福的愛情有益男女雙方的身心健康，給人以美的享受，如果在婚姻問題上處理不當，失戀，單相思，違心地與他人成婚，大齡姑娘或小夥子愛情來遲等等，精神上都會蒙受到極大的刺激，產生不良的心理而導致戀愛病。心理學家把這種因失戀而引起的症狀稱爲戀愛挫折綜合徵。
時間恐懼
現代社會快節奏的生活讓人們對時間無比看重，我們所做的每一件事好像都是在趕時間，對時間的“斤斤計較”讓我們深陷時間恐懼症之中而不自知。
學習障礙
學習障礙是指在閱讀、語言、拼寫、運動、推理、計算能力等一個或多個方面存在明顯的障礙，但是兒童的智力並沒有明顯的障礙。其病因可能與遺傳因素、家庭因素、疾病因素、心理因素及營養與代謝相關。
精神分裂
精神分裂症，定義爲一種慢性的、嚴重的精神障礙，包括個人的感知覺、情感與行爲的異常。患者很難區分出真實和想象，患者反應遲鈍、行爲退縮或過激，嚴重者難以進行正常社交。醫學上，疾病分類體系定義它不是一種疾病，而是一種障礙。
抑鬱症
抑鬱症是一種患病率高、臨牀治癒率高的精神障礙，但由於老百姓對該病認知不足，導致堅持接受正規治療的`患者較少，因此也有接受治療率低、複發率高的特徵。
它以顯著而持久的心境低落爲主要特徵，部分患者有存在自傷、自殺行爲，可伴有妄想、幻覺等精神病性症狀，嚴重時可能發生抑鬱性木僵，可表現爲面部表情固定、對刺激缺乏反應、話少甚至不言語、少動甚至不動等。
青少年十大心理問題有什麼2
青少年心理都存在哪些健康問題
一是學習方面的問題。這是中小學生心理問題的主要部分，表現爲學習的心理壓力越來越大，造成精神上的萎靡不振，記憶效果下降、思維遲緩等；厭學是目前學習活動中比較突出的問題，表現爲求知慾下降，不僅是學習成績差的同學不願意學習，部分成績較好的同學也出現厭學情緒；考試焦慮，特別是遇到較爲重要的考試時焦慮更爲嚴重。
二是人際關係問題。主要在於學生未學會正確的表達方式，表現爲與教師的關係緊張，相互不理解、不信任；父母與子女之間不能進行正常的溝通，造成學生孤僻、專橫性格；同學間在尋求被接納的歸屬感、理解和信任方面常常得不到滿足，容易產生孤獨感，出現早戀。
三是青春期閉鎖心理。主要表現是趨於關閉封鎖的外在表現和日益豐富、複雜的內心活動並存於同一個體。
四是情緒的自我調控能力較弱。情緒波動較大，表現爲“說不得”“碰不得”，與他人相處困難。
青少年十大心理問題有什麼3
青少年心理是否健康主要體現在哪些方面
1、與別人相似
人與人之間都彼此相似。當聽到月亮時，聯想到太陽或星星，都是正常的反應。但聯想到死亡，就讓人難以理解。這種情況出現多了，就應注意他的心理狀態是否正常。如果一個人的想法、言語舉止、嗜好、服飾等，與別人相差太大，則他的心理可能不夠健康。
2、與年齡相符
人的行爲是隨着身心的發育而變化的。各種年齡的人，在想法、興趣、行爲上都有不同。青春期，應是精力充沛，活躍好動。而少年老成的學生，從心理衛生的角度來看，實際上是不大健康的。
3、善於與人相處
每個人都生活在社會中，都是社會的一個成員。一個人不可能脫離社會而單獨存在。在青春期，社交範圍擴大。在交往中，互相取長補短，培養互助合作精神，豐富羣體生活經驗，鍛鍊適應他人的能力。
4、樂觀進取
情緒愉快表示心理健康。樂觀的人，對任何事物都積極進取，無論遇到什麼困難都不畏懼，即使遇到不幸的事情，也能很快地重新適應，而不會長期沉陷於憂愁苦悶之中。相反，多愁善感、情緒經常憂鬱的人，心理上是不健康的。而且，情緒愈低，心理不健康的程度也愈重。
5、適度的反應
每個人對事物的反應速度與程度都不相同。但差別不會太大。如反應偏於極端，他的心理就不健康。如學生因考試失敗而一時不悅，是正常的現象；但若他爲此而幾天不吃飯，甚至有輕生的意念，就可能是心理不健康的。當然，對考試失敗無動於衷的學生，心理也未必健康。
6、面對現實
心理健康的人，都能面對現實。遇到困難，他們總是勇於承認現實，找出問題所在，設法解決。相反，心理不健康的人，由於不能適應環境，往往採取逃避現實的方法。這些都不能解決實際問題，只能達到自我欺騙的效果，久而久之，還會發展成病態。
7、思維合乎邏輯
心理健康的人無論做什麼事都按部就班，有條不紊，專心致志，有克服困難的決心和毅力，而不是三心二意，有頭無尾。他們的思維合乎邏輯，說話條理分明，而不是東拉西扯，隨說隨忘。
