女孩子青春期心理問題有哪些，這是父母們都很關注的問題。青春期教育一直以來都被大家所重視，青少年一旦進入青春期會出現各種各樣的心理問題，尤其是女孩子，更應該重點關注。下面爲大家分享女孩子青春期心理問題有哪些，希望對你們有幫助。
女孩子青春期心理問題有哪些1
青春期女孩的常見心理
1、追求個性
青春期的孩子自主意識越來越強，反叛心理也越來越重，總企圖追求一種個性的解放，企圖在芸芸衆生中彰顯自己的獨特。這本無可厚非，關鍵是，她們往往會不惜一切代價標新立異，只要與衆不同，就不管是否合理。一般來說，我們看到陽光，會想到希望，但是爲了創新聯想到死亡，這就讓人頗爲費解了。這種情況出現多了，很可能是孩子的心理出現了問題。還有一些孩子的追求個性，其實就是一種目光渴求症。真正的個性是一種內心上的，不侷限於外表，一味追求自己與衆不同，也是一種心理問題。
2、憂鬱自卑傾向
走進青春期，也就漸漸走進了社會成長期，周圍的人、事、環境、氛圍都會影響和決定着一個女孩子的成長與成熟。這時的少女，不再是天真爛漫的小女孩，無憂無慮的自然成長期已經漸漸過去。尤其是當她們邁進了中學的大門，集體的生疏、環境的變化，學業的壓力，競爭的氛圍，都促使她們在未走入社會之前，就感受到了獨自面對人生的體驗，這些都會在他們心裏掀起巨大的波瀾，這些因素在促其成長、成熟的同時，也會使有些女孩子產生憂鬱、自卑的傾向。尤其是那些含蓄內斂的女孩子，更容易產生這種心理。她們因缺少友伴而自卑，因學習不出色而自卑，因自己長得不夠漂亮而自卑。這樣的女孩子，在老師面前是乖乖女，但在家裏可能最容易耍小脾氣，鬧小性子，讓人感到喜怒無常。這也是青春期的一種表現。
3、對異性的明顯關注
對異性的明顯關注是少男少女在青春期裏一個最顯而易見，也最正常不過的表現。正如歌德在《少年維特之煩惱》裏所說的“哪個少男不鍾情，哪個少女不懷春”。這是普遍的，再合理不過的事情。可我們許多家長和老師卻將女孩子對男明星的思慕，對男孩子的好感視作是洪水猛獸、認爲這種心理羞愧可恥，從而採取不當或過激的處理方式。
4、不能適應環境
女孩子都喜歡有安全感，因此不喜歡環境發生變化。但是一般來說，一旦環境發生變化，也能夠自覺去調整。如果女孩不能迅速適應變化的環境，這也是心理有問題的一種表徵。心理不健康的人，由於不能適應環境，往往採取逃避現實的方法。但逃避不能解決實際問題，只能是自我欺騙。久而久之，還會發展成病態。父母要及早辨別並加以改正。
5、對夥伴的強烈依賴
校園裏，我們常會看到兩三個要好的女孩子如影隨形地在一起；判閱學生作文時，我們也常常會驚異於這個年齡段的女孩子對夥伴、對友誼的強烈渴望與關注。女孩子之間也常常會因我們看起來本是芝麻綠豆的小事而鬧情緒、鬧矛盾。這都表現了她們對友誼的需求和對友伴的依賴。女孩子到了青春期，已有擺脫家庭的意識，她不再需要家長過多地呵護與陪伴，可她們又不足夠獨立與成熟天性決定她們總是有些怯懦、恐懼。我們必須承認，絕大多數女孩子要比男孩子脆弱，當她們面對一個陌生的環境，要融入一個新的集體時，她們身邊決不能沒有朋友的陪伴。
6、青春期裏的`隱形叛逆
女孩子的青春期之所以容易讓我們忽略，是因爲她們即使有叛逆，那叛逆也較爲隱晦和內斂。男孩子會與批評指責他們的家長產生激烈的爭吵和情緒上的衝突，他們桀驁不馴、我行我素。而青春期裏的女孩子面對批評指責很多時候會一聲不吭，或會迅速表示服從，雖然她們的內心充滿了牴觸和不滿。所以，學校裏我們經常會發現有些女孩子表面很安靜，但她們卻悄悄地挑染頭髮，佩戴飾物，甚至暗地裏和男孩子一起抽菸、喝酒。這都表明她們從未真正認同和接受師長對她們的批評和教育。不反抗，並不意味着接受，這是一種“隱形叛逆”。
女孩子青春期心理問題有哪些2
青春期女孩子的心理問題有幾下幾點：
1、很容易陷入虛榮
隨着生理上的發育和社會交往的不斷增多，女孩的自尊心本來應該越來越強，但是進入青春期後，由於大腦的發展，孩子的自尊心反而下降了。女孩子又極愛面子，喜歡用一些裝飾品打扮自己，以求得周圍人喜愛的目光。這樣，自尊就容易被迫求虛榮所矇蔽。
在成長的過程中，孩子們通常都對成人世界充滿了好奇，也有些爭強好勝和渴望自我表現。但是，這個階段的孩子通常都用片面的虛榮去滿足自己，比如化妝、買時尚衣服，開始可能只是對未知世界的一種好奇而已，但是爲了顯酷，顯輕鬆、瀟灑、大方，這種好奇就慢慢地轉爲了一種虛榮心。若任憑這種不良心理髮展，就有可能讓女孩變得更加不自信，做什麼事情都希望憑藉外物幫忙，而自己不去多做努力。
2、不成熟的戀愛心理
由於機體的發育心理活動的發展以及客觀環境等影響，青少年逐漸產生了對異性的愛慕，求偶心理開始萌發。但他們受知識結構、認識水平和生活閱歷所限，對愛情的認識尚是膚淺而朦朧的，因而顯得幼稚和不成熟。有的躍躍欲試想尋找機會體驗一下戀愛的滋味，於是就會出現早戀、單戀、多角戀愛等不良現象。這些不成熟的戀愛心理，對於自己，對於別人，乃至對於社會都是有害無益的。
3、反應激烈，有失偏頗
雖然每個人對同樣的事物反應速度與程度各有差異，但一般不會太大。如果女兒在對待某件事上的反應與其他的孩子大相庭徑，甚至表現得偏於極端，那麼說明她的心理不健康。比如孩子因考試失敗而萌生輕生念頭，就是心理不健康的反映。
4、精神文化生活的不滿心理
俗話說“青春的氣息是一種激情，是一種不老的傳說”，但其實這個階段的孩子也容易產生疲憊，對生活也會有不滿的心理，比如，生活內容貧乏單調，或是被日益沉重的學習負擔壓得喘不過氣來，無暇享受文化生活的樂趣等，這時候，孩子對精神文化的需求得不到滿足，就容易產生心理疾病。
5、性神祕和性衝動心理
進入青春期之後的女孩子，由於性功能的迅速發育和趨於成熟，產生了對性知識的興趣，但由於我國對青少年青春期性教育開展的相對滯後，他們中相當一部分存在一定的性神祕性愚昧心理。在這種心理和上述不成熟的戀愛心理驅使下，往往對性道德、性文明缺乏足夠的認識，以致控制不住外界不良因素的誘惑，進而容易產生性的衝動，最終可導致越軌行爲，造成嚴重後果。
6、消極愁悶的心理
處於青春期的女孩子因爲情緒極不穩定，憂愁沮喪經常會出現。最初，她可能是受到了某些小的刺激，也可能是受到了打擊，如果憂愁一直解不開，那麼很可能就發展成自卑，她會經常貶低自己的能力和品質，甚至自暴自棄，不求上進。因此，父母不要漠視孩子的愁悶心理。
7、否定自己愛的萌動
青春期女孩的性意識覺醒得比男孩早，她們往往對身邊同齡的男孩子沒有什麼感覺，但是會對比自己大一些的男孩子產生愛慕心理，想要和他們談場戀愛，甚至出現性慾望。有的女孩子因此產生內疚自責、犯罪感等心理。如果這種心理得不到緩解，那麼孩子就難以正確認識自己，從而降低自尊和自信。父母要告訴女兒，實際上，這是生理上和心理上的正常現象，只要多學習些有關科學知識，就能衝破這種障礙，從而正確對待友情和愛情，順利度過這段青春發育期。
8、是非曲直的模糊心理
對於青春期的孩子，雖然已經跟小孩子有所區別，但是由於其人生閱歷較淺，因此，是非觀念容易模糊。如果父母們依舊採取封閉式的教育，觸動孩子的逆反心理，會導致他們更加是非不分，甚至誤入歧途。
青春期孩子比較叛逆，家長一定要有足夠的耐心引導她們，樹立孩子正確的三觀，避免孩子一些心理問題得不到及時的排解而有極端心理，孩子的成長家長扮演了很重要的角色，家長不可掉以輕心。
