大學生戀愛的常見心態，學生談戀愛是非常普遍的現象，這個羣體的文化層次高，而且具備不一樣的心理接受能力，大學生存在戀愛氾濫的情況，大學生戀愛的常見心態非常鮮明。
生理的需要
大學生處於青年期
生理上、心理上都有對異性的需求、性衝動是大學生戀愛行爲的誘因
“玩”的心態
有部分大學生談戀愛的目的是:隨便玩玩或是尋求刺激。
把愛情視爲遊戲、缺乏責任感。
心理需要
首先、愛與歸屬的需要。
大學生正處在一個“心理斷奶期”、希望與異性建立親密關係、渴望得到異性的認同和接納。
其次、“移情”的.需要。
一種移情現象是:很多大學生是第一次遠離父母獨自在外、面對陌生環境、很容易產生孤獨感、爲了彌補心理上的空虛、尋求一種家的感覺、於是就戀愛了、這在某種程度上讓異 充當了自己父母的角色。以滿足自己對家的依戀。
再次、攀比的心理。
大學生是一個時代的代言人、他們時刻追隨時尚的腳步、在這樣一種大環境下、大家互相效仿、戀愛現象就越來越普遍。有些人認爲自己缺乏被愛的吸引力、認爲別人會瞧不起自己。
最後、自我價值感。
大學生對自我缺乏充分的信心、在戀愛關係中、戀人甜蜜的話語常常充滿了欣賞和讚美。愛的關係使他們得以滿足青春期所期待的來自他人的肯定。
1、注意戀愛過程、輕視戀愛結果。
現代大學生流傳着一句順口溜“不求天長地久、只求曾經擁有”。一些大學生把戀愛當作一種感情體驗及時行樂、借次尋求刺激、滿足精神享受。
一些大學生爲了充實課餘生活、排除寂寞、填補空虛、把戀愛當作一種消遣文化。這種行爲實質是隻強調愛的權利、而否認了愛的責任。
2、主觀學業第一、客觀愛情至上。
在對待學業與愛情的關係上、43.6%認爲“學業高於愛情”;6.8%認爲“愛情高於學業”。調查結果說明絕大多的大學生能夠正確地看待學業與愛情的關係。
大都沒有忘記學業、總想把學業放在首要位置。但是、上述這些只是大學生主觀上、思想上的願望而已。教育實踐經驗表明、真正在客觀上、行爲上能夠正確處理好學業與愛情關係的大學生雖然也有、但爲數不多。
更多的是一旦綴入情網就不能自拔、強烈的感情衝擊一切、學習同樣受到嚴重影響。很多大學生在不知不覺中變得“兒女情長、英雄氣短”、成就事業的熱情一天天冷卻、愛情逐漸成爲生活的唯一追求。
3、戀愛觀念開放、傳統道德淡化。
隨着時代發展、當今大學生戀愛心理觀念日益開放、傳統道德逐漸淡化。
在回答“你認爲‘愛人只能一個、情人可以多個’這句話”時、認爲“有一定道理”9男生28.57%女生18.37%)和正確(男生12.24%女生4.54%)相加達到40.8%女生22.91%在回答婚前性行爲的看法時、有34%的學生不反對婚前性行爲、其中17%的.學生贊成婚前性行爲、9%的同學認爲無所謂、只要順其自然。
雖然中國傳統文化及倫理道德對大學生影響較深、但隨着對外開放的範圍不斷擴大、大學生的戀愛觀也逐漸變得開放起來。
4、失戀態度寬容、承受能力較弱。
大學生中“有情人”雖多、但“同眷屬”者少、這樣就產生了一批失戀大軍。
北京科技大學學生主張“不成戀人成朋友”爲49%、發奮學習驅散失戀痛苦爲36.5%“找新的對象撫平創傷”爲10.6%“報復對方”爲2.4%“悲觀厭世”爲1.6%感情挫折後出現一個時期的心理陰暗期是正常的。
對自己和對方都採取寬容的態度、尊敬對方的選擇。但仍有一部分學生擺脫不了“感情危機”、有的失去信心、放棄對愛情的追求、立下誓言、“橫眉冷對秋波、俯首甘爲光棍”。
1、要正確對待戀愛
正確處理好戀愛、學業、事業三者之間的關係。戀愛是人生的一件大事，但並不是人生的全部。大學生應該以學業爲重，因爲學習是大學生的主要目的。事業高於愛情，主張事業爲主，不宜過早地戀愛。
但也不要認爲愛情是事業的絆腳石，處理得好的'話，愛情也能對事業起到催化作用。
要培養愛的能力。其愛的能力包括以下幾種：
(1)迎接愛的能力。
如果一個人心中有了愛就要敢於用正確的方式表達;如果面對別人的示愛時要能夠取捨，並及時做出接受或拒絕的選擇。能夠承受求愛拒絕或拒絕求愛的心理困擾。
(2)拒絕愛的能力。
對於自己不願意接受或認爲不值得接受的愛情應有勇氣拒絕。拒絕時應注意兩點：一、如果不希望愛情到來，拒絕的語氣要果斷堅決，容不得半點優柔寡斷，否則對對方造成的將是更大的傷害。二、要掌握恰當的方式。要掌握說話的方式和度。雖然每個人都有拒絕愛的權力，但是也要做到對別人起碼的尊重。
2、要正確處理戀愛挫折
(1)正視現實。失戀之苦在於一個“戀”字，愛情是雙向、相互的，以雙方的愛情爲基礎，失去任何一方，愛情就會失去了平衡，戀愛即告終止。這時失戀的一方無論對另一方愛得有多深，都是不現實的了，作爲有理智的大學生應該正視這一現實。
(2)換位思考。要設身處地的爲對方着想。這樣作有助於你理解對方終止愛情的原因，有助於你接受失戀這一痛苦的現實並及早走出失戀的陰影。
(3)感情宣泄。不要過分地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找適當的方式進行宣泄。通常宣泄的方法有：
