有哪些辦法可以讓孩子自覺寫作業，寫作業確實是一件又費腦又辛苦的事，但是，怎麼樣能讓孩子對寫作業這件事不那麼牴觸，是每個家長都應該思考的。那麼有哪些辦法可以讓孩子自覺寫作業？
1、讓孩子感受焦慮的臨界點
因爲孩子早期沒有良好的作業習慣，去寫作業還是不去寫作業，往往會在臨界點前後成爲他們內心最煎熬的一個問題。其實自己也是一樣，起牀還是再睡一會，減肥還是吃完再減，不管做任何事，最難的就是邁出第一步，而這個選擇的臨界點也是會帶給我們大量的情緒壓力。
那麼當孩子到了這個時候，家長依然不要主動參與對孩子的指導，而是要讓孩子自己感受那種被時限壓迫，頭昏腦脹，感到焦慮、痛苦的狀態。
2、讓孩子確定自我提醒的方式
如果定好了計劃，孩子肯定需要按時去做作業。但是往往早期在改正自己的習慣過程中，孩子會需要有一個簡單的提醒，幫助他們去主動開啓學習的過程。可以事先詢問好孩子這一點上的選擇。是選擇上一個鬧鐘呢？還是家長到時候來提醒孩子呢？真的要提醒的話，要提醒多少次比較好呢？給孩子選擇權，這樣的安排孩子就願意接受，執行起來就更有效。
3、家長要保持克制
孩子出現趕不上時間的時候，總是容易出現情緒上的爆發，哭鬧也往往發生在這個時候。家長面對孩子的情緒噴發，最重要的就是不要讓自己也陷入情緒當中，當也情緒失控時，其實就會被孩子牽着鼻子走了，孩子就很難獨立養成自己管理自己學習習慣的能力。
4、營造學習氛圍
古訓雲：”近朱者赤，近墨者黑。“強調了環境對人的影響，安靜的環境更有助於學習與思考，嘈雜的環境孩子難以靜下心來寫作業。
家庭作業是每天的.必修課，家長要根據指定的計劃，提前爲孩子營造學習氛圍。孩子的很多行爲都是模仿大人的，如果大人在孩子學習時看電視或玩手機，孩子會想，既然父母都可以爲什麼自己就不能玩耍，因此榜樣的作用很重要，爲孩子營造學習氛圍，父母要以身作則。
5、允許孩子抱怨
學習本就不是一件輕鬆的事情，孩子有情緒愛抱怨是正常的，重要的是看父母怎麼引導孩子。父母要原諒孩子放學回來做作業喊累，可以在抱怨過程中，正面引導孩子。比如作業多學科難，就要告訴孩子，每個科目都需要層層遞進的學習，有困難是正常的，解決了這個困難，就進步了一大截。爸爸媽媽會陪在你身邊幫助你解決，讓孩子感覺到被理解被尊重。
有必要的情況下，父母可以陪伴孩子寫作業，一來監督孩子的學習狀態，二來如果孩子真有解決不了的問題，父母可以給予孩子指導。要讓孩子認識到認真寫作業是責任，也要讓孩子感受到父母對他的關注與陪伴。
1、讓孩子自己定計劃
我們要讓孩子定計劃，先確定5點鐘寫作業，還是7點鐘寫作業，還是說拖到10點鐘寫作業。再確定你需要多長時間呢？一個小時還是兩、三個小時？在這個過程中，我們家長不要給到任何建議，只要讓孩子自己確定一個時間就可以。最後這個時間是他們自己承諾的，所以他們是要努力去說到做到的。
我們抱着商量的態度去參與孩子的決定，不去傳遞我們主觀上的想法，我們的孩子就會認準自己的標準，按着自己確定的目標時間去做出努力。但很多家長的做法恰恰相反，從孩子幾點開始寫作業，先寫語文後寫數學，這個字怎麼寫，那個題怎麼做全都給孩子安排的明明白白。
你就會發現孩子學習越來越吃力，還可能跟你對着來！在孩子學習這件事上，如果是我們定的計劃，孩子第一反應就是反感、牴觸，還有可能產生依賴。所以我們一定要注意界限，把學習的事還給孩子自己，讓孩子學會自己做決定，孩子就是帶着主動性的。
2、讓孩子確定自我提醒的方式
既然已經定好了計劃，孩子們肯定需要按時去做作業。但是往往早期在改正自己的習慣過程中，孩子會需要有一個簡單的提醒，幫助他們去主動開啓學習的過程。我們要事先詢問好孩子這一點上的選擇。是選擇上一個鬧鐘呢？還是爸爸媽媽到時候來提醒孩子呢？真的要提醒的話，要提醒多少次比較好呢？
給孩子選擇權，這樣的安排孩子就願意接受，執行起來就更有效。通過確定自我提醒的方式，孩子能夠在時間上有一個啓動的意思，讓他們有不多不少的提醒幫助他們去開啓做作業這件事，這一點拿掉之後我們整個流程的`成功性很容易降低。
3、讓孩子自己制定目標和獎懲規則
讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務時，他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等；也可以從中期目標開始，比如期中考試成績、一個月內做作業的認真度；也可以從長期目標開始，比如學期末的進步、成績等等。
不管孩子制定什麼目標，充分尊重並幫助他執行即可。自己制定獎懲規則不僅有利於孩子培養參與意識，還可以培養孩子的責任感
如何讓孩子自己寫作業
1、和孩子溝通時，把祈使句換成疑問句試試。這樣做，是爲了讓孩子由被動接受轉換成主動思考。給予孩子充分思考以上問題的時間，並耐心地等待孩子的回答，將簡單的一句話分成三五句來講，這樣轉換說話方式。對於孩子來說，經過自己思考，從嘴巴里說出來的話，要比聽到的話有用的多。
2、和孩子一起制定學習計劃。選擇一個寬裕的時間，和孩子一起溝通，制定一份學習計劃。對於計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認真聆聽孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵！制定計劃算是前期統籌的過程，這個過程相當於自我意識的激發和參與感的培養。
3、讓孩子自己制定目標和獎懲規則。讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務時，他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等。
