教師資格證考試的面試技巧，在職場上主要看的還是我們的個人的工作能力，要學會良性競爭才能爲自己開闢道路，職場人脈也是一點點積攢起來的，以下是關於教師資格證考試的面試技巧，職場上的那些事。
教師資格證考試的面試技巧1
1、忌責怪的目光
這種目光容易使學生產生逆反心理，造成學生對教師的抵抗，割裂師生間的友誼，使兩者矛盾激化，不利於學生健康人格的發展。甚至會導致學生對學習失去興趣，成績直線下滑;
2、忌漠視的目光
只顧做自己的事，不看對方說話，是怠慢、冷淡、心不在焉的流露。孩子是天真的同時又是很脆弱的，想說的時候就會說，當講話出現被孩子打斷、或中間出現突發事情打斷你的活動時，不能投以鄙夷或不屑的目光，要學會傾聽，讓孩子表達。漠視目光極易使學生的自尊心受到傷害，致使學生產生極大的自卑心理，任何活動都不敢積極參與，甚至對任何事情都缺乏信心和興趣，沉默寡言，最終導致性格上的孤僻、冷漠、自私。
3、忌呆板的目光
眼睛轉動稍快表示有活力，但如果太快則表示不真誠、給人不莊重的印象，同時，眼睛也不能轉得太慢，否則爲“缺乏生氣”。
4、忌看完學生突然一笑，是一種譏諷。
5、忌面無悅色的斜視，是一種鄙夷
學生渴望教師的目光是鼓勵的，因爲它能給學生以自信和力量，增強學生的.自尊心、上進心。他們從這種目光中得到鼓勵，迎着這種目光，他們敢於大膽地表達自己的觀點和要求，敢說自己想說的話，敢做自己想做的事，使他們最大限度地享受自由、張揚個性。
所以，在面試中，要呈現出自己最好的狀態，微笑常掛臉。教師的微笑是教育教學中的重要體態語，她就像一縷縷晴和燦爛的陽光，一串串晶瑩剔透的甘露。如果您希望能通過面試並做一個受學生歡迎的教師，第一要旨就是要學會微笑。面露喜悅之色，表情輕鬆愉快。笑的個性原則在於∶具體的眉部、脣部、牙部、聲音的動作及彼此之間的配合，往往不盡相同。
每一名教師在笑的時候應注意下列三個方面∶
(1)聲情並茂
笑的時候，應當做到表裏如一，令笑容與自己的舉止、談吐相輔相成，錦上添花。特別是在表揚學生的時候，讓學生真真切切地從內心裏感覺到，否則他會認爲你在諷刺、愚弄他。
(2)氣質優雅
真正的笑，應當發自內心，並出自善意。不僅要講究笑得適時、盡興，而且要講究笑時精神飽滿、氣質典雅，因爲它能非常自然地反映着人們的文化修養和精神追求。
(3)表現和諧
在笑的時候，要使人們的眉、眼鼻、口、齒以及面部肌肉和聲音協調行動，讓各個部位運用到位、不溫不火，不至於顧此失彼，笑得勉強與做作。
教師資格證考試的面試技巧2
(一)候考：考生持面試准考證、身份證，按時到達考點，進入候考室候考。考生可提前瞭解面試禮儀，並想好面試中如何進行自我介紹。
(二)抽題：根據考點安排，登陸“面試測評軟件系統”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選其中一道試題，系統打印備課紙及試題清單。
(三)備課：考生持備課紙、試題清單進入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘。
(四)回答規定問題：考生由工作人員引導進入指定面試室。考官從題庫中隨機抽取2個規定問題，考生回答，時間5分鐘。
(五)試講(模擬上課)：考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講，時間10分鐘。
(六)答辯：考官圍繞考生試講內容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。
(七)評分：考官組依據評分標準對考生面試表現進行綜合評分，填寫《面試評分表》，經組長簽字確認，同時通過面試測評系統提交評分。
面試主要考覈內容
主要考覈申請人的職業道德、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
面試方法
採用結構化面試、情景模擬等方法，通過備課、試講、答辯等方式進行。使用教育部考試中心統一研製的面試測評系統。
教師資格證考試的面試技巧3
面試考試時經驗
穿着打扮
穿着要得體，別太時尚。服裝要有老師的感覺，不要太青春，別穿運動裝，牛仔褲運動鞋之類（面試體育的除外）。幼兒面試一定不要穿高跟鞋，帶跟的都不要，這是個常識問題哦。女生別化濃妝，適當注意自己的行爲舉止。
至於是否穿西裝，我觀察發現，大學沒畢業的男生基本都是西裝革履，正襟危坐，包括我也是休閒西裝去的，畢竟讓人覺得正式和給考官你很重視的態度。
問候階段
進去和老師問好。這是必要的禮貌，但是要注意，一定要等他們看到你的時候在鞠躬或者問好（不用說自己的名字，報號數節課）。很多時候考官都在低頭討論沒有注意到，這時候把材料交給他們就上講臺準備“任人宰割”。
回答階段
一般考官會先說話，就是諸如歡迎您來面試，宣讀時間規則這些，這時候就要調整心態，告訴自己別緊張，從容淡定。結構化面試兩個問題，這需要去收集題目，回答要不卑不亢，既不要發揮的無法控制，也別聲音太小。有的人說話的聲音只有自己聽得見，有的人因爲之前看視頻說要大聲，結果聲音響徹樓層。
同時，如果被問到之前準備的題目，不要太激動太興奮，一方面可能語無倫次地表達，一方面讓考官覺得事先準備，有些不滿。碰到這種情況應該思考一番，在有條有理地敘述，用理性的分析和有力地表達拿分！
