孩子不願接受心理疏導怎麼辦，孩子情緒、品行、學習等方面有障礙，又不願接受其他人的幫助時，很多父母看在眼中，急在心裏，卻又無計可施。下面跟大家分享孩子不願接受心理疏導怎麼辦！
孩子不願接受心理疏導怎麼辦1
1、“孩子抗拒心理諮詢的原因：
當孩子出現行爲、情緒、厭學、社交衝突等問題時，很多家長首先考慮讓孩子去做心理諮詢，這個想法是很好的，說明家長很愛孩子，明白孩子的問題通過專業人士的幫助效果會更好。
有些孩子會積極配合家長，但部分孩子覺得自己沒有問題，是家長有問題，即使覺得自己有問題，也認爲源自父母。父母改變了，我就好了，所以孩子覺得真正要做諮詢的是父母。
而家長覺得，我是成年人，有問題沒關係，可以自己解決。而孩子的問題不解決，影響學習、成長乃至影響人生。
因此，初來諮詢時，有的家長會要求諮詢師只針對孩子工作，讓孩子能夠改變得符合他們的期待，而孩子則希望父母諮詢，父母作出改變。
在這種情況下，若強行給孩子諮詢，他們會覺得諮詢師是受父母委託，按照父母的意願來管理他，孩子本能就會牴觸、抗拒。
所以，想幫到孩子，家長需要先諮詢，家長改變，親子關係改善，孩子更有動力諮詢，且諮詢效果更好！
2、孩子就像父母的“作品”
孩子出現問題，僅僅是其性格或個性的問題嗎？那他的性格又是怎樣形成的呢？
一個人的氣質更多是先天的，其性格的形成則更多與成長環境、經歷直接相關。
家庭是孩子成長之根，對孩子的影響和塑造要比學校、社會等環境更直接和深遠。從心理學的角度來看，童年期及青少年時期的家庭對人的影響，即原生家庭的影響是終身的。
父母是孩子的締造者，孩子成爲今天的樣子，無論是品行優良、身心健康，還是心理有狀況，都是父母的作品。從這個角度來說，要想幫到孩子，父母需要先諮詢、先學習。
3、學習如何做合格的父母，給孩子提供良好的成長環境：
當今社會各行各業都有嚴格的上崗培訓，唯有當父母，是沒有經過任何學習便走馬上任，是憑着一種天然的本能去做。
每個孩子都是上帝賜予我們獨一無二的寶貝，其性格、特質各不相同，且在不同的成長階段有不同的心理特點。
我們家長需要學習瞭解，才能更好地在孩子不同的發展階段用有效的方式教育、陪伴、支持孩子，與其良好互動，讓孩子感受到愛和自由，感受到成長的快樂。
很多時候，孩子懂父母，遠遠多於父母懂孩子。家長只有真正理解孩子，懂得孩子的需要，才能夠更好地引導、幫助、陪伴他成長。
孩子出現問題，很多時候是家庭出了問題，是我們的教養出了問題。孩子的問題是表象，問題的根源在父母。
所以，只有家長通過諮詢、學習意識到問題所在，才能從源頭上解決問題，用正確有效的方式跟孩子溝通互動，才能夠真正幫到孩子。
若不去學習，只想去改變孩子，孩子變得更抗拒，你改變不了他。即使是孩子自願，或被威逼利誘過來諮詢，在諮詢師幫助下，孩子做出了一些改善和調整，一旦回到沒有處理好問題的家庭中，還是會被打回原形。
4、父母與孩子同步成長
所以，早期建議父母先過來做諮詢，不是不要孩子過來做諮詢。而是父母過來心理諮詢之後，讓心理諮詢師引導他們理清問題存在的'根源和機制，處理家庭關係、教育模式、改善親子關係，孩子更願意配合，重要的是諮詢效果更好！
家庭是一個系統，家庭中的每個成員都不是獨立存在的，彼此之間是互相影響的，家庭中的某個成員出現的問題也不是他個人的，而是他在爲整個家庭“生病”。
孩子是家庭的鏡子，孩子的心理問題通常反映了家庭裏面潛藏的問題和矛盾。
有些是父母把自己的問題轉嫁給了孩子，把自己的焦慮投射給了孩子，把自己對人生未完成事件的壓力轉移給了孩子，讓孩子承擔了他不該承受的東西。
有些情況是，孩子已經到了青春期，家長還在用一種學齡前的方式在要求孩子，這壓抑、阻礙了孩子的成長，限制了他的發展。
還有一些情況是，本來是孩子該去面對和體驗的事情，家長又用所謂的愛，過於包辦、代替了他的成長，阻礙了他。
所以，當家庭“生病”了，就需要全家一起來面對。團結起來方法多、改變快，而且不會讓某一個人感覺壓力太大。
所以，父母可以告訴孩子：“我們家目前遇到了一些困難，我覺得我們需要幫助，我們一起去做心理諮詢吧！”父母直面問題，全家團結一致，勇於承擔責任，貢獻自己的力量，所有的問題都會迎刃而解。
或者父母自己先來做心理諮詢，通過學習之後意識到自己的一些問題，給孩子做出一些姿態和改變。
有些情況下，家長改變後，與孩子的互動、相處發生了變化，孩子還沒過來諮詢，就已經出現了很明顯的改善。
而孩子看到心理諮詢給父母帶來的轉變，其實也是給孩子提供一次改變的機會和良好的示範，打消了孩子的一些顧慮，增加了前來諮詢的信心和動機。
當與父母的關係改善，孩子有進行心理諮詢的動機和意願，會更願意打開心扉，把自己的困惑與諮詢師溝通，諮詢的效果會更好。
這樣孩子在諮詢中獲得的成長和改變，回到家裏就不會打回原形。
因爲“土壤”也改善了，家長在同步地改變，整個家庭關係、親子關係得到了改善，孩子會向着正性、良性的方向一步步改善。
孩子不願接受心理疏導怎麼辦2
1、傾聽孩子的內心深處
協助小朋友疏通精神壓力千萬別對小朋友無緣無故就責罵應當最先用心的聆聽小朋友的全球裏邊都擁有哪些的工作壓力，父母在生活起居中，也需要和小孩多開展溝通交流和溝通交流，掌握小朋友的內心深處，讓小朋友把自己內心要想說的話所有一絲不苟，完全的告知自身的父母，那樣父母才知道自身內心在想幹什麼，才能夠協助自身處理問題，讓小朋友的工作壓力獲得減輕。
2、協助小孩勤奮戰勝困難
有的小朋友可能會由於某一些缺點，校園內裏被自身的同學們或是是夥伴取笑小朋友和他人的作法不一樣通常便會遭受同學們的擠兌，或是是獨立造成小朋友在心裏上覺得十分的不自信及其害怕，應對那樣的狀況父母應當立刻告知小朋友恰當的作法，讓小朋友瞭解自身的作法什麼是恰當的，什麼是決不允許的。而且恰當的作法需要小朋友堅持不懈自身的標準，讓小朋友主要表現的英勇一些敢於應對自身內心的一些不愉快，隨後英勇地去處理問題。
3、向小孩共享自身的工作經驗
爸爸媽媽實際上也是以小朋友的哪個環節回來的，因此當小朋友的內心早已擁有工作壓力的情況下，父母能夠根據自身的一些工作經驗來告知小朋友妥善處理精神壓力的方法。在小朋友碰到與自身同樣的親身經歷時，父母是怎麼回來的，一定要好好地的疏導小朋友，用簡易的方法及其語言，向小朋友共享自身的工作經驗，那樣那樣的工作經驗會讓小朋友更非常容易聽進來，也是在給小朋友塑造一個好的楷模，要協助小朋友勤奮戰勝困難。
4、鼓勵孩子的自尊心
當小朋友較爲疑惑或是是茫然的情況下，父母應當立即的給小朋友塑造自尊，讓小朋友應對日常生活的諸多引誘，而且還可以經得起引誘。
