關於親子閱讀的那點事，相信很多家長都明白親子閱讀對於孩子有很多的好處，但並不是所有家長都瞭解孩子真實的閱讀需求，導致孩子不怎麼樣喜歡閱讀，下面一起來探討關於親子閱讀的那點事。
關於親子閱讀的那點事1
親子閱讀。理論上是一個很好的教育方法，但是實際上能夠真正用到得心應手的並不多，其實多多少少有好處是肯定的，但是我們還是想要，既然做了，就往好了做。所以家長們應該多多進修啊。其實，親子閱讀的主體是孩子，還應該從孩子的方面入手。
調查顯示閱讀媒介上，超過八成家長首選紙質出版物，而做出同樣選擇的孩子不到一半。雖然家長和孩子坐在一塊讀書“看上去很美”，但家長想要孩子讀的書，孩子卻未必感興趣。
該調查認爲，目前家長主導着孩子的閱讀，但並不是所有家長都瞭解孩子真實的閱讀需求。家長重視知識學習，所以傾向紙質出版物；而孩子對感官刺激更感興趣，更愛有聲讀物和動畫片，更喜歡以“玩”的方式來閱讀。家長對孩子的閱讀有功利化要求，比如要多認字，而對“審美薰陶”比較忽視。同時調查也指出，市面上培養孩子動手能力的書本依然較少，可以“觸摸”的出版物幾乎是一片空白。
在傳遞知識給孩子的方式上，選擇“看”、“聽”、“讀”等傳統的單向方式的家長均超過八成，而選擇“觸覺感知”的家長不到三成；親子閱讀形式上，六成以上的家長以給孩子講故事、和孩子一起做書本提供的遊戲爲主，讓孩子自己去探索知識的非常少；閱讀重點上，超過八成的家長會考驗孩子的識字量，但對孩子而言，認識漢字的需求僅佔3.2%，遠低於12.35%的讀圖需求。
孩子的特點是注重喜好的，家長應當投其所好，以遊戲的形式呈現閱讀內容。當然遊戲並不一定是玩物喪志的那種遊戲。只要簡單的將“聽說讀寫”配合好，孩子就會很感興趣。因爲對於沒怎麼見過世面的孩子來說，一切的事物都是新鮮的，有吸引力的，家長只需要多變幻就好了。
關於親子閱讀的那點事2
當孩子對花花綠綠的圖畫感興趣時，父母千萬別錯過給孩子講故事的機會。這時孩子懂得許多東西的名稱，也會用感嘆詞。他有能力回答爸爸媽媽提出的簡單問題；他會提問，是關於人物、地點的問題；他的好奇心在發展，他每時都沉浸在想象中，他要了解他所見到的每件事。他把每件事都與自己聯繫起來，聽到飛機在天上飛的聲音，就立刻幻想自己正坐在飛機裏；聽到講生病的事，就恐懼自己會生病。父母抓住時機給孩子講故事，對於培養孩子的想象力、文學氣質和人格有着下可低估的作用。孩子在兩歲時，一般不太喜歡只給他看圖畫，或只給他講故事。他更感興趣的方式是父母一邊給他講故事，一邊用圖畫加以說明。孩子聽着看着，會對畫面提出異乎尋常的怪問題，比如：“小鴨子的腳哪裏去了？。父母若理性地回答：“小鴨子在游泳，腳在水下面，我們看不見。”如果孩子再問：“我們爲什麼看不見？”父母就感覺難以回答，因爲在孩子的頭腦中，水是透明的，什麼都能看得見。給孩子講故事，父母也需有兒童般的想象力。
父母在給孩子講故事時，不可完全拘泥於畫面上的內容和文字描繪的情節，而是根據孩子已有的知識和理解能力加以發揮。孩子很希望畫面上畫的就是他自己，或者他熟悉的爸爸媽媽。父母若把畫面上的東西稍加變通，讓書中的主人公改頭換面，成爲孩子熟悉的人和環境，以及孩子自己經歷過的事，會大大提高孩子聽故事的興趣，孩子會爲這個神奇的故事興奮不已。
父母最初給孩子講故事是用音調來吸引孩子。孩子天生喜歡有節奏的語言，喜歡爸爸媽媽的聲音，他會目不轉晴地看着父母嘴巴的張合，他會聽得出神。至於故事情節，最初是次要的，他在慢慢汲取父母描述事物時所用詞的意思，他在暗自學習父母的語言和表達方式。所以父母講故事的語調一定要柔和而富有韻律。
培養孩子文學氣質的最好方法是讓日常一切生活情節化。這種情節化是父母在給孩子講述中加以描繪的。讓孩子感覺生活中發生的一切事情都是畫面上的，都是可以通過畫面表現、通過文字描述的。
給孩子講的故事最好由父母自己編。故事不一定完整，也不一定有什麼教育意義，有情節就可以。即景生惰，隨手拈來。讓孩子在故事中成爲他所知道的一切事情的主角，讓孩子感到一切都不陌生，他想象的.天地是無比廣闊的，他的力量是超人的。
宮外孕 溼疹 懷孕的表現 手足口病症狀 寶寶感冒流鼻涕怎麼辦 孕中期注意事項 懷孕吃什麼好 盆腔炎有什麼症狀 懷孕三個月胎兒圖 孩子天生知道編故事的技巧，所以也應該讓孩子成爲編故事的作者。孩子在編故事時想象力是驚人的，他甚至自己也搞不清楚哪些是真實的，哪些是虛構的，他自己全身心沉浸在其中。父母千萬不要打斷孩子編故事，指責他的故事是胡編亂造的。孩子編故事是跟大人模仿來的，很容易千篇一律。父母可以跟孩子聊點別的什麼，比如“你的朋友現在在哪兒？”“明天有些什麼打算？”等等，以這種方式啓發孩子，引導孩子另闢蹊徑。孩子更喜歡講他熟悉的故事，他總以爲熟悉便是完美。他可能不厭其煩連續幾天給別人講同一個故事。父母應給孩子提供更多的題材，開闊孩子的眼界，方法之一是多讀書給孩子聽。
但是，如果孩子每天花很多時間講他幻想的朋友與奇遇，而且自己還感到很可信，整日陷入冥想之中，父母就應該注意孩子的現實生活是否得到滿足，父母是否和孩子相互處得和諧，孩子在恐懼什麼、渴望什麼。孩子在父母的故事中獲得情感和智力的飛快發展，故事教育孩子的效果有：美妙的故事使孩子對閱讀充滿渴望。故事會減輕孩子學習上的痛苦。講故事親密了父母與孩子之間的情感。
