3-6歲手部精細動作，小孩子因爲年齡還小，所以身體發育程度遠不及成年人，所以就需要多注意孩子的發育情況，必要的時候可以給孩子鍛鍊一下身體，保持健康。以下分享3-6歲手部精細動作。
1、有規律穿珠
教具準備：線、小珠各3顆（紅、黃） 教學目的：練習穿珠，訓練手眼協調性。 教學過程：1、 展示教具2、 展示教具操作過程（按紅、黃、紅、黃） 3、 請孩子有規律的穿珠
2、放線入瓶
教具準備：玻璃瓶一個（瓶口較小）、毛線一根1米左右 教學目的：訓練手眼協調性 教學過程：1、 展示教具、 2、 展示：教師站立一隻手拿毛線將毛線對準瓶都放如瓶中。 3、 請孩子來操作
3、蘋果
教具準備：紅色、綠色橡皮泥若干 教學目的：提高孩子動手操作能力。 教學過程：1、 展示教具、 2、 展示將紅色橡皮泥“團”圓形，綠色製作葉子，粘貼在一塊成一個蘋果。 3、 請孩子來操作
4、切橡皮泥
教具準備： 木刀、砧板、橡皮泥
教學目的：練習“縫”的動作，提高生活自理，手眼協調性。 教學過程：1、 展示教具、 2、 展示將橡皮泥搓成長條及“切”的動作。 3、 請孩子來操作
5、捧米
教具準備： 米若干、2個盛米容器
教學目的：練習“捧”的動作，訓練雙手的配合能力。。 教學過程：1、 展示教具、雙手“捧”的動作 2、 展示將米從一個容器中捧入另一個容器中 3、 請孩子來操作
6、剪紙條
教具準備： 剪刀、紙條
教學目的：練習“剪”的動作，訓練三指的靈活性及雙手的配合能力。 教學過程：1、 展示教具、 2、 展示“剪”紙條的動作 3、 請孩子來操作
7、剝大蒜
教具準備： 大蒜若干、小碟兩個
教學目的：練習“剝”的動作，加大剝的難度。 教學過程：1、 展示教具、
2、 展示“剝”大蒜的動作。 3、 請孩子來操作
8、彈紙團
教具準備： 彩色紙團5種
教學目的： 練習“彈指”訓練手指的獨立性及靈活性。 教學過程：1、 展示教具 2、 展示食指、大拇指彈珠的動作 3、 請孩子來操作
9、二指夾彈珠
教具準備：彈珠5顆
教學目的：練習使用二指夾物，訓練二指的靈活性 教學過程：1、 展示教具、食指、中、指（做小白兔樣） 2、 展示二指“夾”彈珠的動作 3、 請孩子來操作
10、蝸牛
教具準備：橡皮泥若干
教學目的：提高孩子動手操作能力。 教學過程：1、 展示教具、 2、 展示將橡皮泥“搓”成長條，再“卷”成蝸牛狀，加上觸角，成蝸牛。 3、 請孩子來操作
精細動作都有哪些呢？
寶寶的精細動作一般是指手上捏的動作、握的動作，屈的動作、旋轉的動作、還有託、扭、擰、撕、推、抓、刮、撥、壓、挖、彈、鼓掌、夾、穿、抹、拍、搖等動作。
精細動作與大腦發展有何聯繫？
精細動作是寶寶智能的'重要組成部分，是神經系統發育的一個重要指標。
精細動作發展主要是指孩子手部的精準動作，還包括手眼協調能力，對孩子未來的認知能力發展影響深遠。
爸爸媽媽可以在平時生活中通過趣味手部遊戲，多多鍛鍊孩子的手部肌肉，這樣可以更好的刺激寶寶的腦部發育。
抓住精細動作發展敏感期
學齡前這段時間恰恰是寶寶腦部發育迅速期，此刻精細動作的培育，也是推進寶寶智力發育的有效辦法之一。
今天給大家整理一份親子游戲攻略，幫助3-6歲孩子進行手部精細動作控制訓練。
1、串珠子
所用道具：珠子，串線
遊戲方法：給小朋友準備好珠子，進行串珠子的遊戲，可以媽媽報出珠子的顏色，孩子來串珠子，還可以讓小朋友按照顏色順序來串。
2、夾花生
所用道具：筷子，花生
遊戲方法：準備好帶殼花生，對於開始練習用筷子的寶寶，可以先夾帶殼的，熟練了之後夾不帶殼花生,對於小點的寶寶可以先練習拿勺子舀花生。
3、跟我一起學畫畫
所用道具：水彩筆和白紙
遊戲方法：家長先在白紙上畫一根線條或者圖案，然後讓孩子挨着這根線條畫，捱得越近越好，但是不能碰到這條線。
4、挑挑棒
所用道具：小木棍或者鉛筆，可以多人蔘與
遊戲方法：將小木棍隨機撒落在桌面上，然後兩人輪流拾取，每人一次，在取的過程中不能讓其他的小木棍動，如果動了則輪到下一個小朋友。
5、剪一剪
所用道具：剪刀，卡紙
遊戲方法：家長提前給孩子準備好帶格子的卡紙，小朋友按照格子的直線剪下紙片。
6、踢足球
所用道具：筆、紙團、紙盒
遊戲方法：準備一個小紙盒和小紙團，讓孩子用大拇指、食指、中指握住筆桿，把紙團球踢入球門，球門可移動，距離可調整，可以跟孩子比賽，看看誰能踢中的多。
除了陪孩子做一些小遊戲來鍛鍊，不讓孩子錯過在日常生活中的鍛鍊機會。
手部精細動作的健全發展，可以使寶寶認識事物的各種屬性，促進其知覺完整性與具體思維的發展，並且爲寶寶以後吃飯、握筆寫字、使用工具等行爲打下基礎。
這麼多好處，週末有時間帶孩子一起玩起來吧~
寶寶精細動作發育遲緩有什麼表現？
1、2個月：還沒有“發現”自己的手。
2、4個月：不會抓家長的手指，不能很好地擡頭。
3、7個月：很難把東西放進嘴裏。
4、1歲：不會用手指某個東西。
5、1歲3個月：不知道怎麼用勺子或者其他常用物品，不會用拇指和食指夾取物品、
6、3歲：不能搭起超過4塊積木、不會畫圖、對玩具不太感興趣。
精細運動發育遲緩有哪些影響？
1、影響生活和學習。精細動作不僅可以讓寶寶學習如何控制自己的身體，還影響寶寶學習能力、自理能力和自信心。
2、影響大腦發育。媽媽們可能有所不知，在人體大腦皮層上，有 1/3 的部位專門負責手部運動，而寶寶每次靈活地操控雙手，至少 1/2 的大腦都會參與進來！這些手上的細小動作，比大腿、胳膊等大運動更耗費腦細胞。在發育過程中，寶寶的手指動作越精細，就越能鍛鍊大腦的發育，讓寶寶更聰明。
3、影響寶寶自理能力。精細動作對寶寶生活自理能力，也有着非常大的影響。比如：寶寶獨立進食、獨立漱口、獨立穿脫衣物等生活自理能力的培養。
4、寶寶精細動作發育遲緩，還可能會造成寶寶視力發育不佳、神經障礙、智力缺陷等發育異常等。
寶寶學習精細動作是個循序漸進的過程，不能過於着急也不能不重視！一般情況下，寶寶精細運動並不是疾病，家長可以通過“放手”讓寶寶自己探索世界，給寶寶足夠的時間和空間而得到改善。但如果寶寶存在上面這些表現，家長要注意拉，諮詢一下兒科醫生，確認寶寶有沒有發育方面的問題，如果有，要儘早干預。
