兒童精細動作發展順序，所有的小朋友精細動作發育順序都是遵循一定的規律的，所以在他們的成長過程中，爸爸媽媽應該特別關注寶寶的發育順序是不是符合規律的，下面是兒童精細動作發展順序。
兒童精細動作發展順序1
1-2個月：可以反射性的抓住手裏的東西，眼睛可以隨物體轉動。
3-4個月：可以將雙手移動到胸前接觸，可以把手裏的物品放進嘴中。
5-6個月：兩隻手可以單獨抓緊物品，手會玩弄玩具上的線，可以敲打玩具。
7-8個月：可以把積木從一個手移到另一個手，手可以像耙子一樣抓東西。
9-10個月：可以用拇指和剩餘四指夾物，可以用食指堆東西，可以拍手，兩隻手可以各拿積木互相敲打。
11-12個月：可以把小東西放入杯子或容器，可以用拇指和食指拿東西。
12-14個月：一隻手可以同時撿起兩個小東西，可以重疊兩塊積木，可以將瓶中的物品倒出。
14-16個月：可以打開盒蓋，可以拿筆亂塗，確定慣用手。
16-19個月：可以疊三塊積木，可以模仿畫直線，可以玩嵌板。
19-21個月：可以模仿摺紙動作，可以上玩具發條，可以模仿畫圓形。
21-24個月：可以一頁一頁翻厚書，可以疊6-7塊積木。
24-27個月：可以模仿畫橫線，可以用積木排直線，可以一頁一頁翻書。
28-30個月：可以疊8塊積木，會用打蛋器。
31-36個月：可以用小剪刀（不一定剪的好）
3歲-3歲半：能夠開、蓋小罐子，可以完成菱形的連線，可以模仿畫十字。
3歲半-4歲：可以自己畫十字，可以模仿畫×
4歲-4歲半：可以模仿寫自己的名字，25秒內可以把10個小珠子放在進瓶子裏，可以用剪刀剪直線。
4歲半-5歲：可以寫自己的名字，可以畫方形（不一定畫的好），可以用剪刀剪曲線，可以繫鞋帶，可以扣扣子和解釦子。
5歲-5歲半：可以自己寫一些字，20秒內可以將10個珠子放入瓶中，可以寫1-5的數字，可以畫三角形。
5歲半-6歲：可以用拇指有順序的觸碰其他四指，可以把鞋子的鞋帶穿好。
兒童精細動作發展順序2
1、總體發展趨勢
0-6個月：
以抓握動作爲主。
4-6個月：
進入雙手合作能力發展的關鍵期，開始有意識的滿把抓握訓練。
7-12個月：
具備手部操作能力，如拍打，取物，抓握，鬆開，扔東西，敲擊等活動。
拇指，食指，兩指及拇指，食指，中指三指的協調抓握。
1-2歲：
五指分化階段，手指出現對捏動作，雙手開始協作，將物體當做工具使用，轉動手腕。
2-3歲：
手指的協調和控制能力增強，雙手的協作能力增強，開始使用工具。
3歲以上：
開始使用複雜工具，如剪刀，筆，雙手協作的進一步深化。
總的`來說：0-3歲是兒童雙手精細動作能力發展關鍵期。
2、發展階段測評及相關遊戲
1個月:
握持反射：成人用手指觸摸兒童手心,嬰兒能緊握拳頭2秒鐘以上。
2個月:
嬰兒仰臥,兩手臂能夠自由活動,並且能主動將手放進嘴裏。
3個月:
抓握玩具：將撥浪鼓或帶柄玩具塞進嬰兒手中的時候,嬰兒能抓住玩具數秒鐘。
4個月:
搖/拍玩具：讓嬰兒手與撥浪鼓或帶柄玩具接觸,嬰兒的手會主動張開來抓,並握住、搖動及注視玩具。
5個月:
伸手抓物：在桌面上放一玩具鼓勵兒童夠取,嬰兒能抓住近處的玩具，會玩懸掛的玩具。
6個月:
全掌抓物：成人將積木出示在嬰兒面前,先從一側遞一個,再從另一側遞一個。嬰兒可用全掌各拿一個積木達10秒鐘。
7個月：
玩具換手：嬰兒能將第一塊積木傳遞給另一隻手再拿第二塊積木。
持弄小球：嬰兒所有的手指都可彎曲，做出抓的動作並能成功地抓住球。
8個月：
玩具對敲：嬰兒能用一隻手中的積木,明確敲擊另一隻手中的積木2次以上。
拇指、其他指抓握：能用拇指的任何部位與其他手指拿起小物品。
9個月：
杯中取物：將杯子和木塊放在嬰兒面前,把木塊放入杯中,嬰兒能從杯中取出木塊。
拇指、食指抓捏：能用拇指、食指捏取小物品。
10個月：
模仿投物：成人示範將積木放入筐內,鼓勵嬰兒模仿。嬰兒能有意將玩具放手,模仿投擲動作。
熟練對捏：嬰兒能用拇指和食指的指端捏起小物品,動作比較熟練迅速。
打開紙包：在嬰兒的注視下,用紙包裹直徑2-3釐米左右的小球,鼓勵嬰兒打開,嬰兒能主動打開並找到小球。
11個月：
搭積木：拿出四塊積木,示範搭高,逐塊給嬰兒搭。嬰兒會搭高1~2塊,且不倒。
12個月：
全掌握筆畫線：給嬰兒紙和筆,不做示範。嬰兒能有目的地在紙上畫出兩種或更多的筆道。
13-15個月：
放物入瓶：兒童能將葡萄乾投進瓶口直徑約2.5釐米的瓶子裏。
模仿套圈：成人示範將10釐米左右的彩色圈套在垂直的棍上,兒童能模仿成人。
排列積木：兒童能排2~3塊積木成“火車”狀。
翻書動作：開始在大人的示範和鼓勵下出現翻書動作。
搭穩積木：出示4塊以上方積木,示範搭高,兒童能搭穩4層積木。
16-18個月:
獨自亂畫：能模仿拿筆姿勢,但不準確
瓶中取物：將葡萄乾放入直徑2.5釐米的透明瓶子裏,兒童能全部取出或倒出。
蓋瓶蓋：成人示範將蓋子放在瓶口上蓋嚴,兒童能將蓋子放在瓶口上,但蓋不嚴。
逐頁翻書：成人示範一頁一頁地翻書,兒童能用手捻書頁,每次一頁,可以連續翻3次以上。
19-24個月：
搭高積木：成人逐塊出示積木鼓勵搭高樓,兒童能搭高6塊左右的積木。
穿釦眼：兒童能將玻璃絲穿過釦眼5毫米以上。
握筆：兒童會用拇指和四個手指配合抓握筆。
25-30個月:
摺紙：兒童會將一張紙折成兩折或三折,但不規則。
模仿畫線：兒童能用蠟筆畫出至少25釐米長、斜度不超過30°的直線。
放豆入瓶：兒童能在30秒內將10粒左右的黃豆放入瓶子。
筷子夾棗：兒童能自己用筷子夾1~2個棗並放到盤子裏。
31-36個月：
模仿搭橋：成人示範把兩塊方木並列排出,中間留出小於方木邊長的距離,第三塊蓋在前兩塊上成橋。兒童能搭出和成人相仿的橋。
串珠子：兒童能用塑料繩子穿10個以上的木珠或釦子。
摺紙：在成人指導下，兒童能折正方形、長方形或三角形等形狀，且邊角整齊。
模仿畫十字：成人示範畫“+”形,讓兒童模仿畫，兒童能畫出兩條交叉線。
拼圖：將一張動物圖片剪成5~6塊,示範拼出原形,兒童能在拼出動物原形。
兒童精細動作發展順序3
1歲
1、能吸吮和吞嚥
2、能用手抓住腳或把手伸進嘴裏
3、能雙手伸出做準備被抱起的姿勢
4、從抱着到放下有反應
5、能玩一個玩具達三分鐘
6、穿衣服時沒有反抗
7、對接觸有反應
8、在幫助下能夠用水杯喝水
9、能咀嚼食物
10、會用手抓東西吃
11、能夠敲着玩
12、多數情況下，對“不”或“不動”的指令有反應
2歲
1、能擡起雙手來配合穿衣服
2、當其他兒童在場玩時，有注視
3、對自己在鏡子裏的像很感興趣
4、能脫短襪子，但不會脫鞋子
5、能獨自用水杯喝水
6、能遵從二、三種簡單要求
7、能自己使用勺子吃東西（可有一些漏灑）
8、懂得親吻玩具娃娃或玩具熊
9、能幫助收拾玩具
10、對捉迷藏有興趣
11、在熟悉的人那裏可呆一會兒
12、能脫衣服（不一定能解釦子）
3歲
1、可以迴避簡單的危險（如熱爐子等）
2、能用塑料管吸食
3、能口頭表達願望
4、能擦乾雙手
5、按要求與他人分享東西
6、使用勺子幾乎不再漏灑
7、懂得爲了打瞌睡和休息而自願地回家
8、會用筷子吃飯
9、上廁所時會自己脫褲子
10、會洗手
11、不管在白天或夜裏要上廁所時會講
12、試着幫助做一些家務活兒
