孩子發生矛盾家長怎麼處理
孩子發生矛盾家長怎麼處理，孩子們在一起玩的時候，互相發生點小矛盾小摩擦很正常，家長不必把這看成是問題，不必馬上出面干涉，更不必因此而生氣。那麼，孩子發生矛盾家長怎麼處理 ？
孩子發生矛盾家長怎麼處理1
一、冷靜自己的情緒，接納孩子的情緒
當孩子和別人鬧了矛盾，回到家裏悶悶不樂，或者滿肚委屈地向父母抱怨自己和朋友鬧矛盾的事情，父母在此刻，首先要做的事情就是冷靜，千萬不要再孩子面前表現你粗暴的一面，父母是孩子最好的老師，他會在你的言行舉止中學到你的性格。
其次，給予孩子充分的理解，對孩子說一句：“和同學鬧矛盾一定很難受吧?有什麼辦法讓你心裏舒服一些呢?”來表示理解和接納他的感受，這樣可以暫時緩解孩子心中的鬱結。當孩子情緒平復的時候，纔可以進行理智的思考。
二、傾聽孩子的說法
當孩子與同學發生矛盾時，首先家長要認真傾聽。父母應該心平氣和地問孩子：“究竟發生了什麼事啊，爸爸媽媽要知道事情的真相，才能發表意見和幫助你。”引導孩子如實地將事實的經過講清楚。這樣，不僅培養孩子的誠實品質，與此同時，還鍛鍊了孩子的語言表達能力。然後再問問班級中知道這件事情的其他孩子，看是不是和自己孩子說的一樣，弄清楚事情的真相。
三、分析事情的根源，探究解決問題的方法
1、 教孩子分析問題根源
小朋友之間發生矛盾，首先是希望得到大人的幫助，況且自己認爲自己都很在理，這時，作爲孩子的父母一定不要人云亦云，偏袒孩子，要細緻瞭解孩子們之間發生矛盾的原因。幫助孩子認識到問題究竟出在哪兒，然後自己想辦法解決。
2、啓發孩子想辦法解決
找出問題的.原因後，孩子對如何處理和解決仍然是比較迷茫的，或者想出一些錯誤的解決方式。這就需要大人引導他如何正確處理比較恰當。家長一定要站在公正和負責任的立場來進行指導，這樣才能養成孩子正確的處理問題的能力和勇於承擔責任品質。
孩子們之間的矛盾，家長首先可以建議他暫時適度保持和那個同學距離的同時，也讓他幫助這個同學要真誠，而不是批評、嘲諷和炫耀。另外告訴他多站在同學的立場考慮問題，多讚美同學的優點、和同學一起進步等。
比如，父母可以引導孩子思考“如果是我是他，我會怎麼做呢？”“他也許希望我怎麼做呢？”“怎樣的解決辦法能讓我們雙方都樂於接受呢？”幫助孩子換位思考，擺脫自我中心的觀念。
同時，家長也可以和那位同學的家長積極聯繫，共同引導孩子處理解決矛盾。
3、讓孩子自己面對矛盾
同學之間出現矛盾後，大多孩子都不願意去面對和解決這個矛盾，有告訴大人和老師期望解決的。也有采取逃避的。這個時候，家長應該積極鼓勵孩子嘗試去解決，多用“你有什麼好的主意？”“你覺得你們應該怎麼做？”等提問，讓孩子感到自己有權利也有責任去思考如何解決自己的問題。通過解決問題會讓他更自信。
下一次，他也就有了勇氣自己去處理和小朋友之間的矛盾了。如果父母把本該屬於孩子的問題全都包攬過來，就會剝奪孩子鍛鍊人際交往能力的機會和解決問題的能力，孩子也會養成本能地找父母或老師解決的習慣。
如果當孩子自己處理不了，先告訴老師。畢竟，家長都不在學校。相對來說，老師在學校，更容易瞭解清楚矛盾的原委和真相。孩子把自己處理不了的矛盾告訴老師，老師會主持一個公道，能站在比較公平、客觀的角度，去化解矛盾。
四、教會孩子必要的交往技能
孩子天性喜愛玩鬧，但認知能力有限，難免有一些不合適的行爲，或遇到不合適行爲難以處理。父母可以教育孩子玩鬧有度，注意保護自己;遇到意外受傷，及時告訴老師及父母;不能故意欺負、孤立別的同學。在與同伴交往時，做到尊重同學，禮貌達人。
當孩子與同學之間發生矛盾時，父母要教會孩子，不要凡事都必須佔上風，要學會道歉和請求他人原諒，學會心平氣和地用恰當的語言化解同伴矛盾。比如“這件事情是我的不對，你能原諒我嗎?”“你這樣說話讓我很傷心，罵人是不對的，咱們能靜下心來談談嗎?”
孩子發生矛盾家長怎麼處理2
1、判斷這是孩子間的“正常衝突”還是受欺負
孩子的打鬧很多是遊戲的成分，他們會偶爾拉拉同伴的小辮子、拍拍他們的肩膀，但由於他們還不會控制這些動作的度，有時會造成一些傷害事件。平常家長可以提醒孩子，玩鬧的時候不要動作過度，不要打到對方身體比較脆弱的部位，如眼睛等。但是如果孩子的玩鬧沒有造成安全事故，家長沒有必要把孩子之間的打鬥看得過於嚴重。
2、不要直接插手去警告對方或實施懲罰
孩子之間發生爭執，他們自己處理問題的過程，也是鍛鍊他們處理人際關係的過程。家長聽到的可能是自己孩子的一面之詞，對事情的來龍去脈不是太瞭解，如果直接插手，反而會讓事情變得更麻煩、更復雜。
3、引導孩子找出解決問題的方法
當孩子不知道如何處理與小夥伴之間的矛盾，向家長尋求幫助時，家長應引導孩子找出解決問題的方法，並且確定最終的解決方法時應遵循以下原則：
如果事情較嚴重，應與老師和對方家長共同商量解決之策。
如果責任在自己，應主動向對方道歉。
如果責任在對方，應明確告訴孩子這是一種錯誤行爲，以防止孩子模仿，並鼓勵孩子心胸要開闊一些，不要斤斤計較。
如果是原則性問題，要教育孩子學會用適當的方法爭取自己的權益。
4、巧與對方父母溝通，鼓勵孩子正常交往
雙方父母最好能誠懇地交談，彼此諒解，友好地解決問題。孩子是最敏銳的觀察者，父母的一言一行，孩子都看在眼裏，並且在他們幼小的心裏留下父母深刻的印象。友好地解決問題能使孩子受到感染，化干戈爲玉帛，在成長過程中，不做“小霸王”。
父母不要因爲孩子間常發生爭吵和糾紛，就限制孩子與同伴交往，要創造條件，鼓勵孩子與人交往，讓孩子在衝突和糾紛中獲得體驗，增長與人交往的經驗。
5、不提倡家長插手，但不等於家長就應該坐視不管
有些情況下，如孩子面臨危險，或是和同學之間的矛盾長期得不到解決時，是需要家長了解、參與，並幫助孩子協調解決的。如果需要介入，也要記住放寬心態，抱着協助的態度，而不是主動地替代幫辦。
在孩子向你求助時，要問孩子：“你希望我爲你做什麼？”聽取孩子的請求後，家長應該提供機會，讓孩子體驗一些積極的解決方案，例如“不打不成交”、“握手言和”等。
雖然不提倡家長插手，但不等於家長就應該坐視不管。家長要對孩子表達信任和提供支持，可以對孩子說“我相信你能想辦法處理好這件事”，鼓勵他們自己解決問題。
孩子發生矛盾家長怎麼處理3
首先在保證孩子安全的前提下，孩子之間的矛盾交給孩子自己處理，既不能粗暴地制止，也不能當甩手掌櫃，孩子們有自己世界的遊戲規則，大人的介入反而會打破平衡。
其實孩子之間沒有隔夜仇，沒有大人那麼複雜的記仇系統，就事論事，過一會兒他們兩個人之間又和好了，所以讓他們自己處理比較好，因爲這是屬於孩子們的事情。
平常我們可以嘗試：
1. 定規矩，可以吵架但是底線不能打破，不能動手，不能摔東西，不能罵髒話等，破了規矩的，誰犯了就是誰的錯
2. 要分對錯，這件事情是誰對誰錯，爲什麼，這是家長必須要做的事情
3. 告訴孩子哭、委屈不是解決問題的手段，孩子如果用哭、沉默不說話來解決問題，要採取冷暴力
4. 要與孩子正向溝通，注意溝通的方式方法，把“今天在學校發生了什麼事啊”換成“發生了什麼開心有趣的事情啊”
人際交往發生衝突是很正常的，妥善處理人際交往中的衝突是一個人成熟的標誌，也是一個人獨立於社會應具有的基本素質之一。這些交往能力是不會自發形成的，是需要鍛鍊學習的。孩子正常成長之中，他們需要在與同齡人的交往和摩擦中，漸漸學會交際技巧，培養人際交往能力。
所以，對孩子們之間的許多摩擦或衝突，家長最好不要輕率地介入干涉，甚至越俎代庖地直接替孩子們解決問題。
