烹飪食物作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家收集的烹飪食物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

烹飪食物作文1

我的家鄉玉環有許多的.美食。比如：山粉圓、糉子、餃子、魚皮餛飩……而我最喜歡吃的是食餅。

食餅又稱麥油脂、五虎擒羊，是台州特有的地方傳統小吃，主要材料有面粉、水、米麪及各類菜餚等，屬於浙江菜。食餅具有面皮薄韌，作料鮮香的特點，通常在清明、端午等節日食用。

玉環的傳統節日“十月半”那天，一大早媽媽和外婆就去菜市場買了各種各樣的菜，有豬肉、菜頭、蘿蔔、面、豬肝等。外婆回家後就開始和麪，快和好時，外婆把筷子插在麪糊中央，外婆說：“要是筷子插得住，說明這個面和得剛剛好。”

過了一兩個小時，外婆拿出一個平底鍋，在上面倒了一點油，等油變熱後再把麪糊均勻地抹在平底鍋上。過了幾分鐘，麪皮漸漸熟了，顏色也變黃了，食餅皮就做成了。恰巧，在一邊燒菜的媽媽也把菜燒好了。

我們開始包食餅了。我先是把食餅皮放在桌上，再把各種各樣的小菜和海鮮放在食餅皮的中間，捲起來，像一個圓柱體。捧在手裏吃了起來。好香啊!自己做的食餅就是好吃。

這就是我們家鄉的傳統美食，你們有沒有吃過呀!

烹飪食物作文2

上午陳老師端着個盆子走進教室，還沒等她邁進教室，人羣就叫了起來：“天吶!”“是棉花糖製作機。”陳老師將機器放在桌子上。高興地說：“今天，咱們要做屬於你們的棉花糖。”開始了，第一小組興奮得歡蹦亂跳，爭先恐後地一擁而上，搶着要做。他們輪流轉着，棉花糖變得越來越長，成爲一個個軟軟的“雞腿”，他們愁眉苦臉地走下講臺，臉上的快樂一掃而光，樣子真悲哀呀。不過，親手做的也是好吃的，現在他們已經陶醉於棉花糖的香味和可口了。嘿嘿，該我們第二小隊了。我從座位上一躍而起，奔向講臺。王佳恆拿住竹籤，朝機器上一指，立刻被棉花糖絲纏住了。結果，我們做了一個圓溜溜的“燈泡頂兒”。

“嘿，看我們的!”這時，第三組來到臺上，開始旋轉。一個女生掃視了我們一眼，把竹籤使勁搖晃。“快呀!快呀!”“加油，搞個大的。”坐在第一排的同學眉飛色舞地叫喊着!啊，快要斷了!這可咋辦?只見，一個男生趕緊把籤一轉，糖絲馬上又跳起舞來，哇!好大啊!他們成功了。

那麼，這棉花糖的製作原理是什麼呀?原來那好動的糖寶寶進入加熱倉中，被加熱倉弄哭了，它一哭，淚水把身體連在一起，成了糖漿。然後又被噴了出去，着涼了。只有繞在一起，才能取暖，就被竹籤吸引了，它們緊緊地擁抱着，像一對好朋友，就變成了棉花糖。

糖味從口中一直甜到心裏，它帶着快樂和滿足，留在了記憶的長河中，使我久久不能忘懷。