家長怎麼跟老師溝通關於孩子。身爲家長的我們是需要及時的去和老師溝通的，這樣才能瞭解到孩子在學校的學習狀況。接下來就由小編帶大家瞭解家長怎麼跟老師溝通關於孩子的相關內容。
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尊重老師
作爲家長一定要尊重老師以及老師的付出，只有在尊重的基礎上，家長才能更進一步的體會到老師不容易以及老師的付出。只有家長對老師有一定的敬意，孩纔會更尊重老師，更聽老師話。
恰當時間
如果家長想老師好好的溝通的話，一定要選擇恰當的時間。老師大部分時間都是在學校，因此選擇老師休息的時間比較恰當。最好是老師下班在家的時間，當然更不要9點鐘之後等自己忙完再去找老師，這個時間點老師可能要休息，打擾老師休息會影響老師第二天工作。
恰當方式
和老師溝通我們要用恰當的方式，一般來說電話溝通是最方便最有效也是最常見的方式，如果事情很難在電話裏說清楚的話，需要當面講的話，最好在接孩子的時候找一下老師，三方在一起好好的溝通。
信任老師
作爲家長把孩子送到學校就要對學校放心對老師信任，一切都要建立在信任的基礎上，因此，發生問題或者事情的時候，不能偏聽偏信，要充分的信任老師，相信老師一定可以給一個合理的解釋的，如果老師給不了，我們可以向學校領導反應，但一定要在信任的基礎上。
心平氣和
在和老師進行溝通的時候，一定講跟老師把要表達的意思描述清楚明白，然後靜靜的等待老師的回覆，不管是什麼事情一定不要太激動，越是激動越容易簡單的問題複雜話，因此，在溝通的時候一定要心平氣和。
家長和老師溝通可以更好的`更清楚的瞭解孩子的在學校的動向以及孩子最近的學習情況，可以更好的做到家園共育的效果。但是，家長在和老師溝通的時候一定要注意一些細節和問題，這樣才能讓溝通更加的有效，才能更利於解決實際問題。
家長怎麼跟老師溝通關於孩子2
跟老師溝通的原則
1、要對老師抱以充分的信任。
無論是你主動找的老師，還是被動找的，在溝通的過程中，你必須充分信任老師。你可能會遇到老師找你告狀，在你看來這些“告狀”有誇大、扭曲事實的情況，你也要做到信任老師之所以提出這些問題，他的出發點都是希望教育好孩子。
2、溝通要有一致性。
跟老師溝通的一致性最重要的是時間。老師有自己的工作和生活安排，如果時間上不一致，突然就跑去學校找老師，老師正好有空是萬幸，剛好有課要上或者有其他事要處理，不僅會破壞溝通的氣氛，恐怕也不會有好的效果。
3、內容上要做到老師能接受。
有篇文章在朋友圈裏比較火，說的是老師教不了的幾件事。比如孩子的行爲習慣、感恩和安全教育等。選擇什麼樣的內容跟老師溝通是非常重要的，如果能引起老師的興趣就更好了。但就算是老師無能爲力的那些事，其實家長也可以抱着交流的態度去請教。
4、表達需要明確。
“X老師，XXX最近在學校表現怎麼樣？”不知道有多少家長遇到老師會這樣提問。老師面對這樣的問題，一般也只能用“挺好的”來回答。如此一來一去，跟老師溝通的機會就失去了。家長需要明確表達自己的想法，這樣才能保證溝通的效果。
5、溝通渠道和方式的多樣性。
有多少家長只在家長會時見到老師，見到了又最多隻聊兩三句呢？其實，與老師溝通的渠道和交流的方式可以是多樣性的。比如，電話、網絡、便條等，家長應該有針對性地運用各種方式創造跟老師溝通的機會。
6、溝通的持續性與連貫性也很重要。
溝通其實是一個沒有終點的過程，要達到讓孩子進步的目的，有時候需要持續地、連貫地跟老師溝通。即便是通過交流解決了已有問題，家長也可以就此向老師表達謝意。千萬別讓老師有這樣的錯覺：問題一丟給老師，就完全不管不問了。
7、受衆能力的差異性。
每一個老師是不一樣的，可能在A老師看來孩子身上不存在什麼問題，但到了B老師那裏，就有問題了。家長要接受老師對孩子評價的差異，也要尊重老師本身存在的差異，不要因爲孩子得到不同的評價，而去給老師貼“好或壞”的標籤。
跟老師溝通的具體建議
1、出現這幾種情況的時候，家長應及時去學校找老師溝通。
一是孩子情緒異常的時候，跟老師溝通能更好地找到孩子身上存在的問題；二是孩子升級或換了新班主任的時候，跟老師聊聊孩子的情況，一般都會使孩子從中受益。三是家長要出遠門，也就是長時間不能在孩子身邊的時候，可以請求老師多關心一下孩子。
2、這幾件事是千萬不能做的。
一是把有爭議的事兒帶進家長羣裏，特別是一些小事情，往往表達得不合適，就很容易造成誤會。二是不要當着老師的面批評孩子，也不要當着孩子的面批評老師，這些都是教育的大忌。三是切忌指導老師教學，老師可能會很友好的表示接受，但實際上多是牴觸的。
3、主動約見老師的時候，應該先想好要說的話。
可以把要跟老師交流的問題一一寫在紙上，再想一想自己要表達的意思，這樣既不會浪費時間，也不會漏掉要表達的東西。如果是臨時跟老師溝通，也要儘量做到言簡意賅，不要長篇大論。因爲這種臨時情況下，家長都不知道老師後面有沒有什麼事。
最重要的事兒來了
跟老師溝通最重要的事是什麼？
是孩子的健康成長，是孩子的進步和提高。
怎樣才能通過跟老師溝通讓孩子改進呢？
做家長的必須記住一點：孩子需要的不是評價，而是指導。
我們來舉一個例子：老師找到了小明的爸爸，告訴他小明經常不按時到校，不做家庭作業，聽課筆記也一塌糊塗。這時候給孩子評價，就是把老師反映的情況再轉述一遍。你想孩子聽了是什麼感覺呢？
如果是換成指導的方式，會怎樣呢？
爸爸告訴小明：老師說如果你能準時到校、按時完成家庭作業、聽課時筆記再整潔一些，就會有很大的進步。
家長怎麼跟老師溝通關於孩子3
如何和幼兒園老師溝通
1、與老師溝通態度要隨和
不要等到孩子有了嚴重問題纔去找老師。心理學家認爲，在輕鬆氣氛下互相認識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見。
2、客觀看待自己的孩子
所有的父母都認爲自己的孩子是好的，犯錯誤是偶然所爲。專家常提醒父母：“請家長們不要忘記，老師負責的不是一個孩子。”凡是對這種情況表示理解的家長，從一開始就會贏得老師的好感。
3、控制自己的情緒
幼兒園的老師都比較年輕，難免有時候看問題或做事情考慮不周到，或有些簡單粗爆。當家長與老師的意見有衝突時，家長一定要注意控制情緒。
即使家長很生氣，而且家長是有道理的，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。
4、承認孩子的不足
“我的孩子是很乖的，怎麼會在幼兒園裏調皮搗蛋呢?”所有家長都認爲自己對孩子最瞭解。每當老師對孩子提出不同看法時，家長往往很不高興。孩子在幼兒園的表現完全和在家時不一樣，這樣的現象是經常發生的。老師和家長經常交換意見，有助於雙方更好地瞭解孩子。
5、注意和其他家長的溝通
儘管家長有進行合作的誠意，但是老師是否會顯出不願意配合的意思?如果出現這種情況，那麼家長們之間可以互通情況，必要時向園方或其他有關方面反映，以便及時進行干預。
家長與老師溝通應該注意什麼
1、不要瞞着孩子偷偷向老師打聽孩子情況。我認爲這種方法不可取，但還是有很多的家長瞞着孩子偷偷找老師，問東問西。如果孩子犯了錯，回到家還會批評孩子。孩子肯定會認爲家長找老師了，也會產生逆反心理。
2、不要只知道問孩子的學習成績，生活上的事情卻不關心。學習固然重要，但孩子的成長也是十分重要的。家長找老師不要只記得問孩子的學習成績怎麼樣，在班裏排到第幾名，這次考試是不是又落後了等。
3、不要貶低孩子。有的家長見到老師後，尤其是孩子也在當場，總要對老師說孩子不懂事給您添麻煩了，學習成績不好您要多費心了之類的話。其實不知，旁邊的孩子的心理會受到影響。最好的辦法還是實事求是一點。
4、保持平等尊重友好的態度。在學校裏我們有時會看到一些家長碰到老師後就說，孩子留在學校就是老師們的責任了，當孩子們一犯錯誤的時候，家長會指責老師教導不嚴，說老師的不是等。其實孩子犯錯家長的責任也是很大的，家長在面對這個問題的時候要對老師尊重，畢竟孩子受父母的影響是很大的，不要不講理的批評指責他人。
5、多關注孩子的方方面面。和第2點有些相似，家長和老師坐在一起聊天的時候儘可能多向老師打聽孩子在學校的表現，不僅僅是學習成績。比如在團結同學，助人爲樂等方面也要多加了解，這樣瞭解的孩子纔是全面的。
6、挑選好時間和地點。家長也有工作在外，老師在學校也有很多的教學工作要完成。家長找來時談話溝通的時候可以提前打個電話，約好時間和地點，最好是雙方都有空閒的時候。
7、家長要表現出自己的誠意。愛護孩子可以體現在方方面面，老師也會從談話中看出家長對孩子的關心是有多大，因此在溝通中家長多多瞭解孩子在學校的表現，不要草草了事和老師溝通的機會。這樣對孩子的理解會大大增強的。
