怎麼教孩子生理問題，家長可以多鼓勵孩子主動解決問題，同時，很多家長認爲孩子的能力越出衆越好，共同努力讓孩子變得更加優秀吧。怎麼教孩子生理問題教你如何教育孩子。
怎麼教孩子生理問題1
父母是孩子性角色的第一個模特，但他們通常沒有意識到其子女是如何密切地和持續地觀察和模仿他們。兒童以這種方式學會男人和女人是如何相處的，是忠貞不渝、言聽計從、敦厚朴實，還是尖酸刻薄、故意傷人、戲弄算計對方。
這樣，孩子們就通過觀察和父母言傳身教的潛移默化的影響懂得一個合格的男人或女人應該是什麼樣的人，這就是性特徵化或社會化的過程。它是一個動態過程，貫穿整個人生，從不停止，從不持久地平衡，它在"探索自身"過程中無疑會起着重要的作用。這種影響不是一代、兩代人，甚至會代代相傳，所以決不應忽視這一點。
教給孩子有關生殖與性的確鑿的科學知識，尤其是由父母親自傳授這些知識將使孩子感到滿意，並對當前的性角色和未來的生殖角色產生一種安全感。但父母若對孩子進行的性遊戲或預演遊戲予以責罵將無疑會傷害他們的幼小心靈，挫傷他們的求知慾，因此採取和藹可親和平靜的處理方式，將有助於孩子們樹立積極向上的生活態度。
孩子出生後，無論性別如何，在取名、着裝、生活用品的選擇上都不應混淆，以免孩子從小對自己和他人形成性朦朧意識，從而影響孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性別，或雙親偏愛男孩或女孩，或有意地把女孩扮男裝或將男孩扮女裝，均會影響孩子的性自認，導致後來性格和行爲上的改變。
當孩子能聽懂言語時，家長應把性教育貫穿在日常生活中，如在洗澡、着裝、修整髮型及玩具選擇等方面要有明確的性別區分。還可通過書報、畫冊、影視、講故事等去引導孩子觀察動物、植物的生長和繁殖，使孩子對生殖產生一種自然的認識，從而使他們接受大自然，熱愛人類，認識生命本質，使性自認得以完成。
當孩子提出有關性方面的疑問時，父母不應迴避，宜用孩子能理解和接受的言語和方式予以解答，使孩子的好奇心和求知慾得到解決和滿足。對常遇到的`問題應恰當予以理解。如人是怎樣出生的？可以從植物開花結果講起，接着聯繫到人的性與生殖，也可以從動物的生殖活動進行示範性比喻。
提高自身素質，作孩子的榜樣。有人說：家庭教育中“不教而教”。這一說法不夠準確，但卻有一定道理，即，家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。家庭教育的最大特點便是潛移默化。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響着孩子。
特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑，而在家庭中，家長就成爲他們模仿的主要目標。家長的行爲習慣、是非標準、待人處事的態度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響着孩子。
父母是孩子的鏡子，要想孩子成爲怎樣的人，父母首先應是那樣的人。誠實的家長才能培養出誠實的孩子；出口就說髒話的家長，不可能培養出文明的孩子；自私自利的家長很難培養出大公無私的孩子。不孝順的家長，難以教出孝順的子女。如果孩子在聲聲麻將聲中或者其他不健康生活方式中生活，肯定會受到影響的。
怎麼教孩子生理問題2
4、5歲時。
當孩子四五歲時，開始進入幼兒園等社會羣體所在之處，同時他們對自己如何出生之類的問題，也十分懵懂。此刻家長對孩子的正確引導是十分重要的。
我們要告訴他們，哪些地方是別人不能亂碰的隱私部位，男女生之間的差別等等。如果發生了被侵犯的類似事件要如何處理等等。
10、11歲。
此時是我家有女初長成的狀態，男生女生的第二性徵出現。我們要告訴他們大姨媽與遺-精現象的正確處理方法，讓他們有提前的心理準備。
12、13歲。
一般普遍進入到了青春期，要告訴他們生理期的禁忌，不要吃生冷的東西，不要碰涼水。內衣的選擇也要家長的參與。此時媽媽要密切關注女兒的變化，爸爸要密切關注兒子的變化。
14、15歲。
當然，一些國外的教育會教大家如何使用避孕-套等等，而在中國很避諱這種隱私話題，在中國一些大學的生理性選修課可能會講避-孕套的使用等等。畢竟其實偷嚐禁果的事情，現在已經很多。
同時對於早戀的事情，家長也要表明自己的態度。一般還是寬容但不放縱爲主。
因爲很多青春期的孩子他們對這些懵懂的事情，都是通過不正確的渠道偷偷了解，如果家長從小就能正確引導，學校能夠提供正確的教育，對孩子的成長是非常重要的。
我們不能爲了讓孩子拿高分，只學習書本知識，而是要切實地教會他們如何保護自己，如何在社會中生存。希望更多家長看到這篇經驗，能夠爲孩子們的健康成長更加盡心盡責。
怎麼教孩子生理問題3
女孩下體被塞入異物，孩子卻不知如何處理
曾有一位兩歲多的孩子突然在家哭鬧起來，面對慌忙趕來的父母的詢問，孩子只說下體感覺疼痛。家長髮現孩子的下體竟然出血了，而一旁的玩具已經被拆下了，零件散落四處。父母擔心孩子可能將異物塞入陰道，立馬帶孩子去醫院。結果也不出所料，孩子的陰道中取出了鈕釦電池。
如果家長能夠給孩子做好生理知識和性知識的教育，孩子會明白敏感地帶應該小心處理，而非塞入玩具。
性教育缺失的危害：
1、孩子即使遭到了侵害也不明白怎麼回事，不敢向家長報告，容易因壞人動了色心而受到身心傷害。
2、是造成人流率增高的原因之一。
3、容易對今後的正戀愛、結婚產生恐懼。
4、讓孩子因爲好奇做出侵犯他人的舉動，如偷窺等。
5、孩子不懂得保護自己，是青少年出現性病、艾滋病的重要原因之一。
家長如何做好孩子的性教育？
想要加強孩子的性教育，家長主要需要做到以下幾點：
1、家長樹立正確的觀念，不要誤導孩子
隨着孩子慢慢長大，出於對性器官的好奇，會提出各種感興趣的問題，而父母是孩子首先詢問的對象。面對孩子的提問，父母不必答非所問，避之不談或者斥責孩子。這樣只會讓孩子認爲性器官是羞恥的，並且認爲與之有關的行爲都很不好。
有些孩子可能會因此出現逆反心理，非要弄明白是怎麼一回事，或者對自己的性器官或更加好奇，做出一些不恰當的舉止。或者偷窺父母的性生活，長大後甚至會犯罪。總之，避之不談對孩子的心理健康很不利。
2、教會孩子瞭解自己身體的器官組織和功能，包括性器官
面對孩子對生殖器官的疑問，父母要給孩子做簡單易懂的說明，這樣不僅可以爲孩子答疑解惑，獲取孩子的信任，而且可以增進和孩子的感情。例如給孩子洗澡的時候，可以告訴孩子性器官叫什麼，這樣孩子就會用正常的眼光看待性器官了。
三到六歲的孩子會有撫摸自己私處的舉動，對別人上廁所也會感覺到好奇，甚至偷窺。其實，這並不代表孩子性覺醒，只是因爲孩子很好奇。所以家長教孩子瞭解生殖器官很重要。
3、對性行爲的正確講解
現在的多媒體環境下，孩子總是會接觸到親吻甚至一些性暗示的鏡頭，家長可以借用繪本或者動畫，用比喻的方式告訴孩子，這是相愛的人會做出的正常行爲，是慎重的決定。孩子聽懂了明白了，自然不會隨意模仿和嘗試。
4、注重心理和衛生教育
父母要承擔起孩子衛生教育的重擔。如果孩子喜歡撫摸私處，父母不要簡單斥責孩子，而是要告訴孩子那裏是尿尿的地方，亂摸會生病。不僅如此，家長要通過書籍、挑選好同伴等來轉移孩子的注意力，幫助孩子健康成長。
