舞蹈能帶給孩子什麼好處

舞蹈能帶給孩子什麼好處，智力的遺傳性不可改變，問題的出現都在說明孩子成長的不足，孩子最開心莫過於得到父母認可，是一份值得投資的事業。下面跟大家分享舞蹈能帶給孩子什麼好處。

舞蹈能帶給孩子什麼好處1

促進生長髮育

青少年兒童處於骨骼生長期，練習跳舞可以顯著增強身體新陳代謝，增加骨骼的血液供給，又能適當刺激生長骨骼的骨骺，使骨組織得到的營養更多，從而促進青少年兒童生長髮育。

提高身體機能

跳舞的時候需要消耗一定體力，能有效提高孩子身體抵抗力，增強消化機能，促進孩子食慾，減少生病機率。此外還能使孩子的神經系統結構和機能發生適應性改善，促進視覺，聽覺，肢體感覺等機能提高，使大腦更靈活健全，反應更迅速，動作更靈敏，此外還有利於改善心肺系統結構功能。

糾正形體問題

擡頭，挺胸，收腹等舞蹈基本功動作，能使正處於發育期的孩子們身材變得挺拔筆直，形態更優美，並且可以糾正駝背端肩等影響形體美的問題。

鍛鍊肢體靈活性

跳舞之前要經常練習壓腿，劈叉，下腰等基本功，正處於生長髮育期的孩子柔韌性好，動作靈活，跳舞的時候，通過音樂與舞蹈結合，達成協調性訓練，使孩子的力量，控制力，穩定性，耐力等方面素質都會有所提高。

孩子過早跳舞有壞處

雖然說跳舞對正處於生長髮育期的孩子有好處，但並不是說孩子很早就需要開始學習跳舞，太早跳舞對孩子的肌肉和骨骼發育是不利的，年齡太小的孩子，比如4歲之前的孩子，骨骼正處於快速生長髮育的階段，這個時候就開始讓孩子學習跳舞，在基本功的鍛鍊過程中，會給孩子骨骼增長產生過大的壓力，影響骨骼生長，甚至導致骨骼變形。

孩子學跳舞的最佳年齡

小孩3歲到10歲之間是一個定型期，這段時間身體的柔韌度和性格一樣會定型，要學跳舞最好從4歲以上開始學習，如果孩子很喜歡舞蹈，想繼續進行專業學習，最好等到10歲以後，因爲專業舞蹈的訓練強度更大，時間更長，對10歲以下的孩子生長髮育是不利的。

舞蹈能帶給孩子什麼好處2

兒童學舞蹈的好處與注意事項

首先可以增強兒童體質，促進其健康快樂的成長。兒童期是整個人生的開端，在這一時期人的身體生長髮育迅速。兒童經常參加有計劃、有系統的舞蹈訓練可以增強他們的體質，增加抵抗力，減少得病的可能。在舞蹈過程中呼吸、心跳、肌肉、骨骼、循環系統都得到了充分的鍛鍊，加快其機能的發育，加快新陳代謝，使他們的機體不斷生長髮育。

其次學習兒童舞蹈可以陶冶情操，促進兒童良好性格的形成。兒童情感、意志力等非智力因素的教育是培養兒童成才的關鍵。而在具有教育意義的兒童舞蹈中，他們在活潑、輕鬆的氣氛中，用身心去感受音樂形象，吸收音樂形象積極向上的精神狀態，陶冶了情操。如：動作稍難時、感覺不好時或感覺有些累時，就需要兒童去克服這些困難，在克服這些困難的同時也鍛鍊了他們的意志力，使他們增強了吃苦耐勞、不怕困難的精神。因此，學習兒童舞蹈對兒童非智力因素的發展具有非常重要的意義。

再其次兒童舞蹈可以啓迪智慧，發展兒童的想象力、創造力、記憶力以及增強兒童的自信心。兒童舞蹈表演需要兒童的步態、手勢、動作比日常生活中要誇張一些，在表演一些簡單的動作時發揮兒童的想象力和創造性，讓兒童自己來選擇、自己來設計、自己來表演。讓每個兒童積極、主動、自信地參與到表演中去，既滿足了兒童的自我表現需要，又讓不同發展水平的兒童都有表現的機會。使平常比較內向、沒有表現機會、體會不到自己表現能力的幼兒有了展示自己的機會。在表演舞蹈的過程中兒童要記住動作的順序及動作與音樂的配合，這樣在表演的同時也發展了記憶力，爲兒童以後的發展奠定良好的基礎。

這些就是兒童學習舞蹈的好處,現在很多家長只注重孩子的知識的發展,卻忽視了孩子在性格,身心健康的發展.現在社會競爭日益激烈,心理疾病越來越多,就是因爲那些人們的心理適應能力不強.學習舞蹈不僅能讓孩子有個好身體,更加鍛鍊他們的意志品質,是他們能夠適應以後社會發展! 我們少兒班就針對目前社會上狀況,通過學習舞蹈,我們有序的對孩子的意志品質進行全面培養!形體訓練同時,也對他們合作意識進行培養。

學習舞蹈的.過程中我們也要注意幾點：

1、激發學習的積極性，教師們要選擇生動趣味性強的舞蹈來吸引孩子們，激發他們學習的積極性。

2、抓住舞蹈的關鍵特性要善於抓住各種舞蹈風格的特性，講解要簡明、生動形象，使兒童能夠準確掌握舞蹈語彙的表達。例如：蒙古族舞蹈典型特徵是熱情勇猛、強健有力，最典型動作有馬步、硬肩等。

3、鼓勵創造美讓孩子們將生活中的所見所聞，巧妙地運用舞蹈語彙表達出來。從而提高兒童的觀察力，激發創作靈感和表演激情。

舞蹈能帶給孩子什麼好處3

個性心理素質方面的作用

舞蹈訓練除了能促進孩子們的身體健康發展，還有利於他們氣質、儀表等方面的健康發展。舞蹈教育能培養幼兒良好的個性心理素質，使之成爲心靈美的人。舞蹈教育鍛鍊了孩子的意志，增強了孩子們的吃苦耐勞的精神，培養了自尊、自愛、自強、自信的健康個性。

在鼓勵幼兒自我表達、培養自信心方面的作用

首先，筆者認爲可以結合“自信心訓練法”開展舞蹈欣賞。實踐證明，這樣訓練幼兒直接表達自己的情感態度和想法，可以有效地培養信心。其次，舞蹈是一種用動作表達情感的藝術活動，筆者在舞蹈教育中着眼於讓幼兒學習用動作表現情景。再次，我們應儘可能爲幼兒創造展現自己才能的機會。孩子得到的肯定多了，無疑有助於自信心的培養，形成活潑大方開朗的性格。

確立目標、培養堅持性

堅持性是指一個人在行動中堅定不移，堅持不懈地克服一切困難和障礙完成既定目的的品質。結合舞蹈教育，我們應引導幼兒確立這樣一個目標：爭取參加演出活動。這樣的目標對幼兒來說是直觀的，爲此，孩子們會迫切地要求進步，努力地學習舞蹈。在這個過程中教師的引導作用很重要。第一，我們要根據幼兒舞蹈水平和堅持性差異，爲幼兒制定出更具體的目標。第二，密切關注幼兒學習的過程，尤其是注意幫助能力較弱的孩子。最後，對幼兒的學習結果，要及時反饋。

發展社會性

舞臺舞蹈必須按既定的先後順序出場、退場，孩子們可以從中學會等待和輪流;換演出服裝常常需要別人的幫助，孩子們可以從中學會如何請求等待和輪流。所以，將舞蹈中的潛在因素挖掘出來，對幼兒表現出的社會性行爲給予充分發展，幼兒的社會性幫助他們學會合作、分享等技能。