什麼時候嬰幼兒早教最好，智力的大門需要通過鑰匙來開啓，孩子的世界是澄澈稚嫩的，解決問題、培養能力，是很多孩子的發展目標，家長不能一味地去責罵孩子，爲大家分享什麼時候嬰幼兒早教最好。
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如果不想這樣，在寶寶6個月後，父母就要多注意這幾點，把寶寶照顧的好好的，這樣寶寶長大後，一定會感激父母的付出。
給寶寶進行早教
第一點就是給寶寶進行早教。一般來說，寶寶6個月後，就可以進行系統的教育了，因爲這時候寶寶的大腦正處在飛速發展的高峯期，適當的早教可以激發寶寶的潛能，讓寶寶開竅更早，變得更聰明。
而想要更加科學的給寶寶進行早教，一共有兩種方式，第一種就是送寶寶去早教班，但這種花費往往比較高昂，讓人望而卻步；
第二種就是給寶寶準備一套早教套裝，然後父母按照說明，在家自己給寶寶早教，這種方式比較划算，而且在學習過程中，父母可以跟寶寶建立起更加親密的親子關係，好處很大。
寶寶早教的'最佳時間，什麼時候嬰幼兒早教最好？
剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公衆號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。
多給寶寶讀書
第二點就是平時的時候，父母多給寶寶讀一些書
很多父母不瞭解，認爲寶寶年紀小，大腦發育不完全，父母與其交流完全是“對牛彈琴”，其實事實並不是這樣的，寶寶雖然暫時聽不懂父母的話，但是經常看父母說話的口型，自己也能更快的學會說話，長時間下來，還能促進聽力的發展，對寶寶的發育能起到良好的作用。
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多陪寶寶出門
第三點就是經常帶寶寶出門
寶寶的身體發育是一個循序漸進的過程，在這個過程中，給寶寶造成越多的刺激，寶寶發育就能越快，所以不要怕寶寶抵抗力差，就不帶寶寶外出，這樣做是捨本逐末，只會讓寶寶的身體越養越差。
而且外界多樣化的刺激可以讓寶寶視力、聽力、嗅覺等等都發育的更好，所以父母一定要多帶寶寶外出。
買東西看重質量
第四點就是買嬰兒用品時，多看一下質量，同時也要注意看適不適合自家寶寶使用，很多父母給寶寶買東西時，覺得越貴越好，其實這種想法並不對，不僅會給家庭造成一些額外的經濟負擔，買回去的東西也可能並不適合自家寶寶使用，所以給寶寶選購嬰兒用品時，質量比價格更加重要。
什麼時候嬰幼兒早教最好2
嬰幼兒早教節目的利與弊
嬰幼兒早教節目能讓寶寶更聰明嗎
1999年，美國兒科學會（AAP）就通過大量調查得出結論：2歲以下的寶寶不適合看電視。但有很多宣傳能開發寶寶智力潛能的節目，它們到底如何呢？
有研究表明，類似「芝麻街」、「小小愛因斯坦」、「聰明寶寶」這樣的嬰幼兒教育類的節目，會阻礙寶寶的語言發展能力。
華盛頓大學的齊默爾曼（FrederickZimmerman）和克里斯塔基斯（DimitriChristakis）研究發現，寶寶每天多觀看1個小時的嬰幼兒早教節目，要比不看這類節目的普通寶寶平均少學6～8個新詞語。在研究者的測評中，他們的語言能力得分比普通寶寶平均低了大約10%。
他們還發現，3歲以前看太多電視，7歲時可能出現注意力不集中的問題。3歲以下的寶寶，每天多看1小時的電視，7歲時出現無法專心的可能性會提高近10%。
他們進一步驗證分析發現，節目速度越快，孩子未來出現無法專注問題的可能就越大。
寶寶學習發展，一定要有互動
有研究人員把「天線寶寶」正常播放及倒着放給寶寶們看，結果直到18個月，他們才能區分這是兩個不同的版本，這之前根本不能理解。
寶寶看嬰幼兒節目和父母與寶寶交流是完全不同的體驗。後一種情況，父母會注意停頓，並且有眼神、表情、聲音和動作等多方面的互動，幫助寶寶理解。讓寶寶從屏幕上認識事物，不如帶他們真的去看、去摸、去感受。
曾有實驗讓一個人出現在錄像帶裏跟寶寶說話，再讓同一個人在現實裏和寶寶交流，然後發現後一種情況下寶寶對語言學得更快，掌握得也更好。也就是說，就算是大活人在電視裏說話，和一個看得見、摸得着的人也是不一樣的。
小小愛因斯坦」的創始人後來對華盛頓大學提起了訴訟，並堅稱他們的節目在努力營造充滿藝術感的氛圍，融合了古典樂、詩歌、木偶戲等多種有益元素，並鼓勵家長和孩子邊看節目邊進行交流互動。現在許多早教節目也確實在進行調整，放慢速度，讓節目中的角色和寶寶「對話」。
但不可否認的是，對許多爸媽來說，這類節目主要的作用就是讓他們能有30分鐘時間洗個澡、做做家務，而不是和寶寶一起邊看邊玩。
我自己看電視，會影響寶寶嗎
把嬰幼兒早教節目當「電子保姆」只是一方面，更普遍的情況是，家長在做家務、給寶寶餵奶的時候，會習慣性地開着電視消磨時間。
如果家長在看電視，那麼基本上能確定，他們和寶寶之間沒有交流。嬰兒的語言發展直接同他們和父母交流的時間有關，家長看電視，意味着寶寶減少了學習語言的機會。
即使寶寶看起來並沒有在看電視，開着電視也會干擾他們。
一項研究顯示，在12個月、24個月和36個月大的孩子玩耍時，同時開着電視，大約每分鐘他們就會瞟一次電視。雖然每次只有短短几秒，但這種打斷卻會明顯減少他們專注於玩耍的時間。
對寶寶來說，打斷他們玩耍就是打斷他們學習。
