父母爲嬰兒朗讀是最好的早教，智力的遺傳性不可改變，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，問題的解決有利於發展孩子的能力，家長們和孩子都不能忽視成長過程中的每一個問題。下面跟大家分享父母爲嬰兒朗讀是最好的早教。
父母爲嬰兒朗讀是最好的早教1
從寶寶出生那一刻起，你肯定會情不自禁地與他聊天，雖然你不知道他是否能聽懂，但那種聊天的感覺讓人愜意！而朗讀是一種與寶寶聊天的特殊方式，與隨意交談相比，朗讀則是一種更富條理性和組織性的方式，在長期養成的朗讀習慣中，寶寶會慢慢地注意到語言中所蘊涵的邏輯性與語法結構，特別是那些有韻律感的文章，同時配有簡單明快的插圖，最適合寶寶傾聽和觀賞。
孩子學習閱讀就像學習說話一樣，並非一蹴而就，有一個漸進的發展過程。很多父母會懷疑爲嬰兒朗讀的可行性，但是從這個時候開始朗讀，就是爲其6歲時學習閱讀打下堅實的基礎，從你的朗讀聲中，他們會汲取到聲音記憶，養成喜歡朗讀的好習慣，爲其今後主動閱讀鋪平道路。
朗讀的好處
1、一邊給寶寶朗讀，一邊愛撫她，無形中增進了彼此的感情。
2、在與寶寶一起看書朗讀的過程中，會增強她集中注意力的能力。
3、書中自有黃金屋，讓寶寶從書中瞭解到自己生活的奇妙世界。
4、大聲的朗讀有助於寶寶對語法結構的內在理解，爲今後的閱讀與寫作奠定基礎。
5、看圖朗讀有助於激發寶寶的想像力。
6、養成良好的朗讀習慣，有助於培養寶寶自主獲取知識的能力。
7、朗讀可以訓練寶寶的手眼協調能力，慢慢地學會看圖畫，一頁結束後，引導寶寶自己去翻頁。
如何爲寶寶朗讀
1、選擇一些“耐看”的書籍，主要針對書的質地。爲了避免寶寶撕咬書本，破壞“公物”，可以選擇一些邊緣圓滑的硬皮書，或者柔軟的布書。這樣一邊給寶寶朗讀，一邊可以讓他感受書的特殊質地。
2、選擇一些“耐讀”的書籍，主要針對書的內容。這個時期的寶寶不一定能聽懂你說的話，但是你的聲音對她來說就已經很美妙了，選擇一些朗朗上口的、有節奏韻律感的兒歌和童謠，配上簡單、色彩鮮明的圖畫，在刺激寶寶視覺的同時，體會語言的美妙。
3、選擇舒服的朗讀地點。找一個光線適中，四周安靜的地方，只有你和寶寶兩個人，或是坐在沙發上，或是躺在牀上，要麼直接趴在地上，只要舒服就行。
4、選擇不同的`朗讀時間。在清晨寶寶精力充足的時候、在午餐之後或在睡覺之前，可以根據不同情況調整時間，這一時期的寶寶沒有太集中的注意力，所以要以他的意願爲導向，不要強迫他，最初的朗讀時間最好控制在3分鐘以內，以後慢慢延長。
5、選擇不同的朗讀語調。朗讀要富有感情，有節奏感地去感染寶寶，讓她被你的聲音所吸引，融入到你的熱情中來，和你一起來朗讀。時不時地和寶寶交流一下，聽聽她咿咿呀呀的表態。
6、選擇不同的朗讀姿勢。6個月左右，寶寶會打滾、可以輕鬆地坐起來，抓握能力日益增強，所以不妨嘗試不同的朗讀姿勢，讓寶寶在運動中體驗朗讀的樂趣。比如和寶寶一起俯臥着大聲念兒歌；繼而讓寶寶坐在你身上，一起拿着書進行朗讀；試着讓寶寶自己拿着書，看書上的圖畫，聽着你歡快的讀書聲。在這種動靜結合的氛圍中，寶寶對閱讀會越來越感興趣。
父母爲嬰兒朗讀是最好的早教2
親子朗讀3益處
加強孩子對詞彙的認識：如日本宮西達也的《好餓的小蛇》是一本非常優秀的低幼讀物，書中的小蛇發現了“圓圓的蘋果”“黃色的香蕉”“三角形的飯糰”“紫色的葡萄”“帶刺的菠蘿”等等。這些詞彙既包含有色彩、形狀，還包含了質地。通過一本小書，學會了這麼多詞彙，而鮮明的圖畫加深了孩子對這些事物的印象。間接經驗與直接經驗相輔相成，他從故事中走出來，看到蘋果時很自然地會說：圓圓的、紅紅的。
有益於孩子的腦部發展：照蒙特梭利的說法，0~3歲嬰幼兒的認知心理屬於“吸收性心智”，他們本能地吸收聽到、看到、觸摸到、感受到的一切信息。因此，你大聲地爲他朗讀，無疑是鼓勵他“吸收”。你有選擇地朗讀，他無條件地吸收。在吸收的過程中，刺激了他的大腦發育，智力的發展也就水到渠成。
有助於親子之間的溝通：進行親子朗讀絕不是要孩子一定得成爲特別優秀的人，閱讀不應該有這麼強的功利性。太強的功利性會削弱閱讀的樂趣，閱讀應該和愉悅聯繫在一起，成爲孩子生活中有趣的一部分。親子朗讀可以激發孩子本身具有的潛能，在聲波的傳遞和甜美的相擁中，拉近彼此的距離，增進相互間的親密關係。
親子朗讀8原則
1、讓孩子自己挑書。當孩子的自主意識增強，就讓他挑選自己喜歡的書。哪怕他連續數月讓你重複讀一本書，你都要尊重他的意願。
2、不要限制孩子的喜好。孩子喜歡一本書不需要理由。一位小朋友迷上了《是誰嗯嗯在我的頭上》長達兩個月。
3、每天堅持親子朗讀二十分鐘。無論你有多麼忙，忙不是理由。身爲父母，是可以爲孩子擠出時間來的。每天堅持親子閱讀二十分鐘，循序漸進，會有那麼一天，你會發現你的播種結出果實了。
4、選擇符合心智發展的書。0~2歲階段朗讀的內容可以選擇韻律感、節奏感強的童謠、詩歌和文句重複的故事。
還可以選擇刺激他們視覺的書，因爲鮮豔的色彩容易吸引他們的注意力，如《彩虹色的花》裏，繽紛的六片花瓣，豐富了孩子的視覺，爲他們帶來視覺的歡愉。《好餓的毛毛蟲》、《七隻瞎老鼠》等都適合爲這個階段的孩子朗讀。
5、讀書要從頭到尾、善始善終。拿起一本書，依偎在一起，從封面讀起，慢慢地讀出作者、書名、出版社。
6、讀書可以隨時隨地進行。當孩子玩耍的時候，你大聲朗讀。他看似不聞不問，但一旦你停下來，他馬上抗議。
7、將讀書變得更富創意性。親子朗讀中，孩子不僅僅是接受者，他還可以成爲創造者。讓他預想主角將會怎樣，這樣他會展開想象的翅膀，吸引他關注故事的進程。當他的預想和書上吻合時，你必須讚美他，毫不吝嗇你的優美詞語。日積月累，孩子會樹立起強大的自信心。
8、鼓勵孩子自己翻書。在閱讀中，孩子會要求自己翻頁，別怕耽擱時間，讓他快樂地翻吧。這樣既鍛鍊了手指，又增加了他的參與感，使閱讀變成了動靜結合的遊戲。
