兒童發展八大關鍵期，父母爲了孩子是可以付出很多的，孩子永遠是媽媽的寶貝，媽媽想告訴寶貝，人生路上也許是荊棘坎坷，也許是鮮花掌聲，也許是平淡庸碌，下面看看兒童發展八大關鍵期及相關資料。
兒童發展八大關鍵期1
關鍵期1
出生到4歲是兒童視覺發展的關鍵期，4歲是兒童形象視覺發展的關鍵期。訓練——基礎篇
訓練時間：從出生起。
訓練方法：在寶寶周圍放置一些五顏六色的布制小貓、小狗等，時常移動玩具刺激他的視覺。
在牆上貼上一些畫，指給他看，並且告訴他畫的名稱和內容。
用三棱鏡將太陽光反射成七色光映到牆上，指給他看。
帶寶寶觀賞大自然的風光，以擴大他的視野，開闊他的眼界。
訓練——提高篇
在給寶寶看某樣東西時，同時讓他用小手去摸，並用清晰準確的語言告訴他這樣東西的名稱、用途等，充分刺激寶寶的感覺器官。
讓寶寶多看、多聽、多摸、多聞，以促進各種感知覺功能的發展。
障礙早發現
有斜視的寶寶，如果在3歲以前矯正了斜視，立體感就能恢復，如果錯過這個時機，就會成爲永久性的立體盲。
關鍵期2
寶寶出生1周後，就能辨別給他餵奶的媽媽的聲音，4周就具有對不同發音的辨別力。從出生到1歲是語言的準備期，是語言發生的基礎。研究表明，天才人物的語言訓練是從搖籃期開始的。
訓練——基礎篇
訓練時間：從出生起。
訓練方法：在寶寶睡醒後，精神很好時，朗讀詩歌給他聽。
媽媽經常唱歌或放音樂給寶寶聽。
媽媽經常對寶寶說話，教他人物或物品的名稱等。
經常帶寶寶到戶外聆聽周圍環境中的各種聲音，如狗叫聲、喇叭聲、自行車鈴鐺聲、門鈴聲等，並向寶寶一一解釋。
模仿動物的叫聲，鼓勵寶寶模仿。
利用遊戲的機會，讓寶寶辨別從各個不同方向傳來的聲音。
多與周圍的人接觸，讓寶寶感受不同的聲音特點和模式。
訓練——提高篇
在能發出七個音的琴鍵上，分別拴上紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色的帶子，起名紅色鍵、橙色鍵等。敲這些鍵給他聽，並告訴他鍵的名字，這樣可以同時訓練寶寶聲音和顏色概念。
放莫扎特或貝多芬等名家的音樂給寶寶聽，既訓練寶寶聽覺，又對寶寶的性格以及智力發展有益。
障礙早發現
耳聾寶寶如果在1歲前發現，並使用助聽器，就能正常地學會語言發音。
關鍵期3
2歲之前是許多動作發展的關鍵期。
訓練——基礎篇
訓練時間：從出生起。
訓練方法：抓住動作成熟的關鍵期，提供合適的條件和合理的外界刺激促進動作的發展。例如：
滿月起，用手推着孩子的腳丫，訓練他爬行。
4個月左右的寶寶喜歡用手玩弄胸前的玩具，可在寶寶3個月時，在他小牀的上空懸掛一些玩具，使孩子雙手能夠抓到，鍛鍊他的手眼協調功能。
8、9個月的寶寶俯臥時能用雙膝支撐着向前爬，可在寶寶6、7個月時就開始設法創造爬的機會，如讓寶寶俯臥着，放一兩件玩具在他前方，吸引他向前爬，嘗試着去抓取玩具，以促進他動作的發育。
訓練——提高篇
讓寶寶跟着音樂的節奏運動，如拍手、搖晃身體、打拍子、做操、跳舞等，感受音樂的節拍和運動的快樂。
在寶寶蹣跚學步時，選擇階梯不高、坡度較小的樓梯讓他進行上下樓梯練習，寶寶的興趣會很濃的。
通過精心設計的遊戲，如把小球放入小瓶中、把圓圈套在木棍上、拋接球、摺紙、畫線、搭積木、穿繩、塗色等，促進寶寶手眼的協調性。
重點提示：多創造機會讓寶寶運動，但不是強迫。如果寶寶牴觸時，不要強制施行，但也不等於放棄，等時機成熟時再開始。
關鍵期4
3歲前是兒童口語發展的關鍵期。
訓練——基礎篇
從寶寶牙牙學語時開始，就可以循序漸進地訓練寶寶的語言能力。此時寶寶能注意大人說話的聲音、嘴形，開始模仿大人的聲音和動作。這時主要是訓練寶寶的發音，儘可能使他發音準確，對一些含糊不清的語言要耐心糾正。
在訓練寶寶發音及說話時，引導寶寶把語音與具體事物、具體人聯繫起來，經過多次反覆訓練，寶寶就能初步瞭解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時，就會自然地把頭轉向爸爸媽媽；
再經過一段時間的訓練，有了初步的記憶，看到爸爸媽媽時就能說出“爸爸”、“媽媽”。利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，如散步時問樹葉是什麼顏色等，並要求寶寶回答，提高他的語言表達能力。
利用日常生活中和寶寶說話的機會，鼓勵寶寶多說話，注意讓寶寶用準確的語言表達自己的想法和要求。耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。
訓練——提高篇
父母日常生活中的口語，對寶寶有深刻的影響。因此，父母在平時說話時，要努力做到用詞準確、吐字清晰、語法規範，讓寶寶多接觸正確的語言。
爲寶寶多提供當衆演講的機會，訓練寶寶的思維能力和口頭表達能力。
關鍵期5
4～5歲是兒童學習書面言語的關鍵期。5～6歲是兒童掌握詞彙能力的關鍵期。
訓練——基礎篇
可以通過遊戲、實物、兒歌、識字卡等教寶寶說話，背誦簡單的兒歌及複述簡單的故事，培養寶寶辨音能力，豐富寶寶的詞彙。
設計很多有趣的遊戲，如填字比賽、漢字接龍、製作字卡、踩字過河等，讓寶寶在遊戲中學習漢字。
向寶寶解釋漢字的字形和結構，引導寶寶精確地感知和辨認每一個字。通過各種練習，讓寶寶加深對漢字音、形、意之間聯繫的瞭解，讓寶寶牢固地掌握漢字。
訓練——提高篇
增加寶寶使用漢字的機會，如教寶寶讀報、寫信、寫留言、做電話記錄等，擴大寶寶的詞彙量。
鼓勵寶寶多讀書、讀好書，培養廣泛的閱讀興趣。
關鍵期6
3歲是計數能力發展的關鍵年齡，掌握數字概念的最佳年齡是5歲至5歲半。訓練——基礎篇
訓練時間：從3歲起(某些數或說給寶寶聽的項目可以更早開始)。
訓練方法：利用日常生活的各種機會，經常數數給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。
藉助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數數，增加寶寶對數字的感性認識。
利用生動的形象，教寶寶認識數字符號，如1像筷子，2像鴨子，3像耳朵等。
設計一些有趣的遊戲讓寶寶做，如讓寶寶從數字卡片中找數字。
運用具體實例，教寶寶加減法。如用蘋果、積木等演示。
提供足夠的實物材料，讓寶寶自己動手，尋找數字間的聯繫。
訓練——提高篇
調動多種感官學習數學知識。如利用實際的物品產生觸覺感受，聽聲響的次數產生聽覺上的印象，利用身體的跳躍次數或拍球的次數形成動作上的感受。
教寶寶掌握時間概念，如與孩子討論一週中的7天以及每天的時間，瞭解今天、明天和昨天，瞭解月份和季節。
重點提示：當寶寶說對時進行表揚。所數物品的數量從少到多，富有變化地重複，把抽象的數學知識用具體、生動、形象的形式呈現出來，循序漸進，不讓寶寶感到枯燥而失去興趣。
關鍵期7
3~5歲是音樂能力發展的關鍵年齡。
訓練——基礎篇
訓練時間：從3歲起(欣賞的部分從出生時就可以開始)。
訓練方法：選擇適合孩子的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與孩子一起欣賞，同時進行講解，或向孩子提出問題，激發孩子的想象。
選擇適合孩子年齡特點的歌曲，教孩子唱。
訓練——提高篇
根據孩子的興趣、特長和其他條件選擇合適的樂器，如鋼琴等。選擇好樂器後，每天引導孩子堅持練習。
重點提示：對孩子進行早期音樂能力的培養，要從孩子的興趣和愛好出發。音樂能力的早期培養不僅限於開發孩子的音樂天賦，它對於孩子身心的健康發展也具有不容忽視的作用。
關鍵期8
3~8歲是學習外語的關鍵期。
訓練——基礎篇
訓練時間：3歲起
訓練方法：經常讓孩子聽一些淺顯的`、有趣的外語故事。
選擇一些淺顯的、優秀的外語讀物，讓他通過查字典自己閱讀。
訓練——提高篇
用不同的語言講同一個故事。
利用不同語言做各種遊戲，如組詞造句、猜謎、編故事等。
與外國孩子通信。
重點提示：有條件的父母可以用自己掌握的外語來教孩子，沒有條件的可以送孩子上相應的興趣班或者請個老師。注意學習一定要吸引孩子的興趣，充分調動他學習的熱情和積極性。
在兒童的智力發展中，遺傳是自然前提，環境和教育是決定條件，其中教育起着主導作用。抓住兒童各種能力發展的關鍵期，施行早期教育，爲兒童創造更爲優越的客觀條件，兒童的智力潛力就會得到更大的發揮，會起到事半功倍的效果。
並可提高兒童的智商。超常兒童雖然有比較好的先天素質，但如果不在關鍵期給予教育，將永遠達不到他們原來應該達到的水平。所以，關鍵期對孩子一生智力的發展起着決定性的作用，千萬不要錯過。而在關鍵期內施行的教育可以有很多種方式。
有心的父母應該根據孩子的性格和愛好，選擇合適的方法，並注意不斷嘗試新的做法，尤其要充分利用遊戲，通過做遊戲教會孩子各種知識和技能。注意及時對孩子的進步進行表揚和強化，給孩子一些成功的感覺，以使孩子保持學習的興趣。
兒童發展八大關鍵期2
兒童發展的6個關鍵期是什麼？
兒童成長髮展的6個關鍵期分別是：三歲、五歲、七歲、十歲、十四歲、十七歲。
三歲：常言說：“三歲看大，七歲看老。”這句話並非空談，科學研究顯示，在成長的過程中，一個孩子3歲之前的生長髮育會影響其一生的發展變化。身爲家長，只有把握好孩子3歲之前的教育黃金期，孩子才能按照其自身生長髮育的特點，發揮出潛能，健康成長。
五歲：5歲孩子求知慾，對自然、社會的知識經驗逐漸豐富。喜歡和小朋友一起玩耍，對大人的依賴性減少，不喜歡受到過多的干涉和幫助。此時，是孩子悟性開始萌芽的關鍵期。這個時候應多進行情商培養。
可以給孩子準備拼插玩具、識字玩具、拼圖玩具和童話故事書、自然常識書、兒歌書等。根據孩子的愛好，可以給他準備一些繪畫用具、音樂用書、科學玩具、運動玩具等。最重要的是讓孩子找他的朋友一起玩。
七歲：7歲時兒童智力發展的關鍵期，此時，兒童大腦重量已經達到成人的80%多，大腦的腦汁和溝回的發育已初具雛形。此時是感知、記憶、注意等能力發展顯著加速的時期，也是由具體形象思維逐漸向抽象形象思維發展的重要時期。
此時是智力開發的關鍵期，家長應給兒童創設機會接觸各種事物，接受各種刺激，如帶領孩子郊遊、遠足，讓孩子瞭解大自然、瞭解社會、開闊視野，引導孩子進行各種遊戲活動。
給孩子講故事、讀書等，刺激視覺、聽覺、觸覺等各種感官的充分活動。不宜過早對孩子進行某種專業訓練。
十歲：10歲的孩子有自己相對獨立的思想，會陸續出現撒謊、說大話等父母認爲的壞習慣，此時也是小學學習的關鍵時期，在學習上孩子會面臨各種各樣的問題。作爲父母，應瞭解孩子身心發展的規律，把孩子培養成德才兼備的人。
十四歲：14歲的青少年獨立意識與逆反意識同步增強，“敢做別人不敢做的事情”，喜歡並且追求所謂的轟轟烈烈，對自尊很看重，而對生命卻有些漠視。
由於對生活、對生命的意義缺乏認識，許多青少年不怕死、不畏死，動輒就拼命，有些人因此被壞人利用，走上了犯罪的不歸路。因此，作爲家長，一定要幫助孩子成功地度過這一“危險期”。
十七歲：17歲，是雨季，是一個患失的年紀，總是帶着對未來的迷惘，對現實的多愁善感，成天做夢、幻想！孩子在雨中常迷失自己的方向。作爲父母，應引導孩子找到人生的目標和方向。抓住孩子的關鍵期，才能贏得孩子未來的成功。
兒童發展八大關鍵期3
什麼是兒童發展關鍵期？
兒童發展關鍵期是指在兒童成長的過程中，在某一特定的時期內，對某種特定的知識和行爲十分敏感，並表現出濃厚的學習興趣，而一旦錯過了這個時期，再學習此階段的內容就十分困難，有時還會影響兒童的一生。下面就來介紹幾個兒童發展的關鍵期。
1、2歲左右是兒童學習口語的關鍵時期，會對學習口語表現出濃厚的興趣。
2、2歲到3歲是數學能力發展的關鍵期，如簡單數數，這個時候教兒童數數會有很好地效果。
3、3歲到5歲是兒童學習音樂旋律的關鍵期，這個時候給兒童播放一些節奏鮮明的樂曲，對他們學習音樂有很大的幫助。
4、5歲到6歲是兒童學習詞彙的關鍵時期，這個時期教他們一些簡單的成語，教他們背誦古詩詞，對他們今後的發展大有裨益。
兒童成長的每一個階段都有不同的特點，家長們要利用好這些特點，幫助他們更好的成長。
兒童發展關鍵期是指兒童在生長期間，身高體重和身體其他各項機能發育迅速的某一個時間段。一般兒童發育分兩個關鍵時期，首先兒童生長至5-6歲時腸胃系統發育完善。
這時飲食的消化和吸收比較好，身體結實不易生病；然後就是10-13歲，這時肌肉骨骼發育良好，身高和體重有明顯的提升。另外在兒童發展關鍵期要注意經常鍛鍊身體增強體質，促進身體發育。
關鍵期是指個體發展過程中，環境影響能起最大作用的時期，關鍵期中在適宜的環境影響下行爲習得特別容易，發展特別迅速，但這時期如果缺乏適宜的環境影響，也可引起變態反應，甚至阻礙日後的正常發展。
將關鍵期這一概念引入了兒童心理髮展，兒童心理髮展關鍵期是指兒童在某個時期最容易學習某種知識技能，或形成某種心理特徵，但過了這個時期，發展障礙就難以彌補。比如說一些研究認爲，3到5歲前是兒童智力發展的關鍵期，2到3歲是兒童口頭語言發展的關鍵期，3到6歲是兒童個性發展的關鍵期等等。
