如何正確看待孩子的撒謊問題

如何正確看待孩子的撒謊問題，說謊是孩子心理成長的正常現象,是孩子都會經歷的過程，孩子並不知道謊言的惡意之分,那麼接下來我們一起去看看如何正確看待孩子的撒謊問題。

如何正確看待孩子的撒謊問題1

對撒謊的認識，人們可能會形成下面的某一種觀點：一是認爲誠實是孩子的天性，家長必須使他的這種本性得以保持；另一個認爲不誠實是孩子的天性，家長必須幫他糾正過來。目前第一種理論，比較符合大多數人的觀點。

如同我們只理解我們相信的事情一樣，也許我們過於相信孩子的絕對誠實和信用了。但是，如果你希望孩子誠實，就必須先把他們看作是誠實的.人，就必須相信他們是誠實的。雖然這樣，智慧卻不會自欺欺人。

我們的上一代人，大多數認爲虛僞是孩子生來就有的，但是除了這種預先的假定，他們並沒有證據確立他們的觀點。我們先人所接受的教條式的教育，可能就是導致現在誠實品質下降的主要原因。哲學和當代科學，尤其是生理學，特別是我們稱之爲心理生理學，歸結爲歷史智慧的表現是錯誤的，而且以它爲根據形成的理論也必定是錯誤的。

孩子生來並不是誠實或虛僞的。當他剛降臨人世，絕對不能辨別善惡。雖然他存在某些傾向，但這些只不過像他的眼神那樣天真無邪。即使一個騙子，他那剛出生的孩子也不可能就是個騙子，因爲習慣的傾向絕不會遺傳給下一代。

不過還需說明一點，官宦世家的孩子與平民家的孩子相比，先天誠實的傾向更加明顯。如同一切自然界的物質那樣，若想進行化學處理，必須先分解成化學元素。道德世界也是這樣的。假如想要糾正一個過錯，刨根溯源是最好的解決辦法。由於人性很可能就是引起錯誤的原因，所以我們必須從分析人的本性的基本特徵人手。

人的本質性的毛病並不會表現在惡劣的謊言上，而是表現在人的野心、貪婪、虛榮、感激、愛心和憎恨上。如果是次要的原因造成了撒謊，就會很難糾正了。因爲這需要分析造成撒謊習慣的原因，是他人性中存在的弱點呢？還是他受的教育本身就有缺陷？並不僅僅是撒謊就該受到懲罰的問題。

如何正確看待孩子的撒謊問題2

孩子撒謊是父母在養育過程中一個很頭痛的問題。在父母的意願裏，希望孩子犯錯了能主動承認，即使沒有主動認錯，當父母發現並詢問時，孩子也應該承認，而不是說謊。

其實用謊言矇混過關，是一種很正常的心理。即使一個成年人，有時也試圖用謊言掩蓋偶然犯下的錯誤，希望事情悄悄地過去，不被人發現。孩子存在同樣的僥倖心理，希望自己犯的錯不被父母發現，從而免受責備。

因此，向孩子詢問我們已經知道答案的問題，是不明智的，只會激發孩子防禦性的撒謊。

當學校通知我們孩子考試不及格時，孩子回家後我們不應該問：“你考得怎麼樣？……你確定？……又說謊！……我們已經和你的老師談過了，考這麼糟糕，還撒謊，真是不可救藥。”接下來的自然是不愉快的爭執。

我們應該直接跟孩子說：“老師告訴我們你沒有通過考試，我們很擔心，不知道該怎麼幫助你。”這樣孩子自然就知道自己沒考好讓父母擔心了，他會反思自己在學校的表現。

孩子犯錯了，我們的確會生氣，但我們作爲父母，有責任在孩子說謊時，控制自己的情緒，不要表現得歇斯底里，不要充滿說教，而是要切合實際，就事論事。我們希望通過我們的行爲，讓孩子知道沒有必要對我們撒謊。

簡而言之，我們不能激發孩子防禦性的撒謊，我們不能有意製造讓孩子撒謊的機會。