0～3歲嬰兒的生長髮育具有，嬰幼兒在生長髮育過程中因受到生活環境及性別的影響，每個孩子的生長髮育也會有差異性，家長要認識一下0～3歲嬰兒的生長髮育具有什麼特徵？
0～3歲嬰兒的生長髮育具有1
一、0~6個月生長髮育進程表 1月齡的寶寶應該會對外界的聲音有一些反應，有的寶寶視線會隨着人或者物追到正前方的中線位置，也會注意到人臉。 2月齡的寶寶應該會俯臥擡頭，發出哭以外的聲音，比如咿咿呀呀哼哼唧唧的聲音，視線會隨着人或者物追到正前方的中線位置。 3月齡的寶寶應該會在俯臥的時候會向上45度擡頭，會給出反應性的微笑，可能會將兩隻手握在一起。 4月齡寶寶應該會發出尖叫聲和笑聲，視線會隨着人或者物追到180度的範圍，這個時候雙手還是緊握在一起的。 5月齡的寶寶應該會俯臥和可向上90度擡頭和擡胸，可以用手抓住撥浪鼓等。 6月齡的寶寶應該會雙腿支撐一點重量，拉坐的時候頭部不會後仰，能夠伸手去夠自己想要的東西。
二、7~12月生長髮育進程表 7月齡的寶寶應該會翻身和自己吃餅乾，甚至還會拒絕別人把玩具拿走。 8月齡的寶寶應該會獨自坐着，叫他名字的時候會有反應，抓住不止一塊積木，還能想各種辦法夠到更多不好拿到的玩具。 9月齡的寶寶應該會扶着東西站立起來，能夠把積木塊從一隻手拿到另一隻手上面，會玩各種遊戲，見到陌生人的時候又不同於看到日常看家裏人的反應。 10月齡的寶寶應該會發出類似於dadamama的聲音，但這是沒有目的性的，能夠用其他的手指抓取東西。 11月齡的寶寶應該會自己坐下來，拉着物體站起來。 12月齡的寶寶應該會扶着傢俱走，會咿咿呀呀學說話，用手指着東西和敲擊物品等，能夠玩拍手的遊戲，和別人揮手等。
三、1-3歲生長髮育進程表 13-14月齡的寶寶應該會站一會或者自己獨立站着，再到彎腰再自己站起來，逐漸會自己走穩，還指着物品發出dadamama的聲音，可以通過自己的身體或者動作傳遞自己的需求； 15-16月齡的寶寶應該會熟練的自己輕輕鬆鬆搭積木，模仿爸爸媽媽做家務，用自己杯子喝水等。 18-20月齡的寶寶應該會自如的跨上臺階，熟練地推着走路，清晰地叫爸爸媽媽，準確地說出其他幾個詞語，拿着筆塗鴉。 21-23月齡的寶寶應該會熟練地踢球，準確地把兩個詞組合起來說話，熟練的說出一兩個名稱和身體部位。 2-2.5歲的寶寶應該會對方向有比較深入的認識，自己吃飯的時候能夠保持桌面的整潔，自己穿脫外套和鞋子以及褲子。 2.5歲-3歲的寶寶應該會熟練跳遠和單腳站立，並且時間會延長，越來越熟練地扔球和雙腳跳，會模仿畫直線，上幼兒園，自己吃飯的時候能夠保持桌面的整潔，自己穿脫外套和鞋子以及褲子，自己洗手上廁所擦手等。
0～3歲嬰兒的生長髮育具有2
幼兒在1—2歲時會產生想象的萌芽，但是孩子4歲前的想象力還是很零散的。所以這個階段的孩子需要通過後天學習與強化形成條件反射，纔有利於適應自然，而操作性條件反射的建立是兒童行爲培養的重要方法。我就是根據這個知識，在孩子處於這個年齡段的時候， 有針對性地利用條件反射的原理培養了她很多良好的生活習慣。
新生兒對光和溫度的反應很敏感。2—3個月的嬰兒對人臉和活動的物體感興趣。3—4個月的嬰兒開始能夠辨別色彩，對明亮、鮮豔的色彩，特別是紅、黃、綠感興趣。1歲兒童可以出現10—15秒的隨意注意。新奇、鮮豔的刺激可以使2—3歲的兒童集中10—20分鐘的注意力。在這裏要提出心理學的兩個重要概念——再認和再現。
再認是當經歷過的'事物再次出現時仍然能夠確認出來的能力。再認的速度和準確性取決於以下條件：
（1）對事物識記的鞏固程度。
（2）眼前事物與頭腦中過去事物的相似程度。
（3）思維活動的積極性。
比如，我們教孩子認字，需要經常不斷地重複讓他看到，這就是提高再認能力。我們讀書就是再認能力的體現，裏面學過的字，再看到還可以認識。
再現就是回憶，把過去曾經經歷而當前並非作用於我們的事物，在頭腦中將其映象自行呈現出來的記憶過程。 一般這種能力的發育要比再認遲緩一些。背誦就是再現能力，比如孩子不識字，但是她照樣可以按照家長教的兒歌背出來。
認識字和能背誦是兩個概念，我們讀報紙時不經過刻意地反覆背，看一遍是背不下來的，但是我們拿到報紙就可以讀，這就是再認和再現的本質區別。
再認是用眼，再現是用腦。在犯罪學裏面，辨別罪犯靠再認能力，比如，找幾個人過來問見沒見過。而描述當天發生的情況靠再現能力，比如描述那天下雪，當時自己站在什麼地方，看到了周圍有什麼，聽到了什麼聲音等等。
這個階段的孩子記憶力是短暫的，一般來說1歲的孩子對人或物的再認能力大約只維持數天，2歲時可達數週，3歲時延長到數月。所以很多父母都有這樣的體會，帶着孩子見自己的朋友，孩子開始認生，等熟悉以後便高興起來，但是過一段時間，再帶着孩子去見這個朋友，孩子又會用警惕、害怕的眼神看着這個他曾經認識的長輩。很多媽媽還會和孩子說：“你怎麼不認識了？這就是你見過的某某阿姨呀。”如果大家知道這個年齡段孩子的記憶特點，就不會奇怪孩子的這個反應了。
很多家長因爲重視對孩子的培養，希望孩子從小眼界開闊，所以孩子1歲左右時就帶去迪士尼，或者出國旅遊，以爲帶着孩子去這些地方會增長孩子的見識。其實如果家長了解孩子智力發育的過程，就會知道這樣的行爲其實是徒勞的。帶1歲左右的孩子去迪士尼，他的記憶力也就幾天，隔一週再帶他去，他還會覺得新奇，跟沒有去過一樣。所以帶這麼大的孩子出門，經常在家周圍逛，也可以給孩子新鮮感。因爲孩子還沒有長期記憶，在孩子眼裏，迪士尼和樓下街心公園的區別並不大。
所以根據孩子這個時期的記憶特點，帶他們出國旅遊的意義並不大。因爲他們的記憶能力只能維持數週或數月，根本無法達到開眼界的目的。我記得女兒3歲的時候，在三峽工程開始施工之前我們帶她去三峽，本來想要帶孩子看看這裏最後的美麗風景，因爲以後再也看不到了，結果她現在完全不記得三峽什麼樣子了。
這個階段的嬰幼兒需要睡在一個溫度舒適的環境中，不要太冷，也不要太熱。適宜的溫度爲20—22攝氏度，溼度最好保持在55%—60%。有些家長經常對孩子過度保溫，夏天室內溫度超過22攝氏度也會以怕孩子着涼的名義不開空調，而且還給孩子包裹得很嚴，造成孩子煩躁哭鬧、睡覺不安、食慾下降，甚至因爲過度受熱而誘發很多疾病。在冬季給孩子穿得過多容易造成“嬰兒捂熱綜合徵”，醫學上也叫“嬰兒蒙被缺氧綜合徵”。其症狀包括：發燒、大汗、脫水、抽搐昏迷，乃至呼吸循環衰竭，是一種嬰兒冬季常見病。
因此，兒科專家呼籲，在寒冷的季節，特別是現在很多家庭生活條件良好，冬天屋子裏有暖氣的情況下，切忌把嬰兒包裹得過緊、過嚴、過厚，更不能無限制地在嬰兒被褥周圍加熱水袋等散熱物，切忌給嬰兒蒙被睡眠或用棉被堵塞其口鼻，以防影響呼吸，也不要把新生兒置於母親腋下睡眠，或讓嬰兒含着奶嘴睡覺，提倡母嬰分被睡眠。
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0～3歲嬰幼兒生長髮育特點
嬰兒期（胎兒娩出至1週歲）又稱乳兒期
1、在生後第一年是體重、身長增長最快的時期，也會出現成長過程中的第一個生長高峯！
2、嬰兒期生長速度快，需要營養素豐富的食物，但是消化功能不成熟是該時期的一個大問題，容易發生消化紊亂和營養不良的情況。
3、嬰兒期也是感知覺、情感、語言發育的關鍵時期。
4、6個月後從母體過得的被動免疫抗體逐漸消失，而主動免疫機能尚未成熟，易患感染性疾病和傳染病。
幼兒期即1～3歲的時期
1、該時期的寶寶神經心理髮育迅速是個性形成、語言表達的關鍵期，這個時期的寶寶會出現第一個違拗期。
2、但是這個階段的寶寶在生長速度方面會較第一年緩慢。
3、消化道、腎功能發育逐漸成熟:4歲後腎小球濾過率、尿素清除率、最大腎小球清除率達成人水平。
4、由於活動範圍大，對各種危險認識不足，容易發生意外創傷和中毒，機體免疫功能也較差感染性疾病和傳染病的發病率較高。
5、飲食也從乳類逐漸過渡爲普通飯菜食物。
