怎樣讓孩子成長的更好。孩子的心靈是敏感的，準備接受一切美好的東西，身爲孩子的父母，就要把更多美好的東西帶給孩子，下面帶大家來看看怎樣讓孩子成長的更好。
教育孩子，既要揚長，也要補短
這裏開門見山，先提出教育孩子的核心原則之一：基於優勢，既要揚長，也要補短。。
如果父母在培養孩子的過程中不只是看到孩子的弱勢，還能善於發現孩子的優勢，把鼓勵孩子發揮自身優勢作爲重要的教育原則和方法之一，那麼，父母教育孩子就會變得更加輕鬆，孩子的優勢會越來越突出，優勢突出了也就意味着孩子在成長道路上越走越順暢。
比如，某個小朋友很喜歡運動，運動算是他的優勢，卻在學習方面尤其是數學方面特別“弱”。父母此時就不能只抓孩子的運動，和學習有關的事情就放任不管了，這並不符合教育孩子的核心原則。
“揚長和補短”是相輔相成的，如果父母或老師能把孩子的優勢作爲彌補短板的基礎和促進條件，“補短”的效果往往會更好。
深入發掘並培養孩子的優勢
父母如果把關注點只放在弱勢上，並不能讓孩子的發展變得更全面和更優秀，因此，除了要前面所說的“既要揚長，也要補短”之外，讓孩子變得更優秀還有一種辦法——深入發掘並培養孩子的優勢。
孩子的優勢一般有以下兩種不同的優勢來源。
第一種優勢來自先天的遺傳基因，也就是我們常說的天賦。一些孩子很早就在某些方面表現出比同齡人高得多的能力水平。如果孩子有這樣的優勢，父母就要好好保護和開發。第二種優勢是通過後天的學習和刻意訓練達成的。大多數人的優勢屬於第二種。瞭解不同的優勢來源，能幫助父母更好地發現孩子的優勢，並有針對性地進行培養。
把比較看成客觀瞭解孩子的手段
在我們周圍有很多優秀的孩子，我們不少父母習慣於把自家孩子和別人家孩子去做比較。可以說，每一個“別人家”的孩子，都會給父母和孩子帶來莫大的壓力。
但面對周圍這種有形無形的教育壓力，迴避顯然不是最好的對策，更何況，我們無法阻擋這方面信息對我們的“衝擊”，但如果我們換種思維方式，把這種和別人家孩子的比較看成是客觀瞭解自家孩子的手段，就能最大限度地消除比較帶來的弊端，反而讓父母實現更客觀瞭解自己孩子的優勢和弱勢，在培養孩子優勢的同時適當地彌補弱勢，這纔是一種比較現實和明智的做法。
像那種對孩子說“你看看人家讀書多棒，你怎麼就不如別人？”之類的比較的話，很容易傷到孩子的自尊，還會引起孩子的逆反心理。這種“比較”的做法是我們要擯棄的`。
放棄心目中的完美小孩，接納孩子本來的樣子
苛求完美的父母，總會覺得孩子這不好那不如別人，卻對孩子的優勢視而不見，滿眼都是孩子的缺點。但這個世界上本來就沒有什麼完美可言，父母要努力放棄心目中的完美小孩，接納孩子本來的真實樣子。
接納孩子，父母首先要認識到，每個孩子都有自己的優勢，也有自己的弱勢。父母要以客觀全面的態度來看待孩子的成長。父母如果能夠接納和欣賞孩子的特點，不僅有助於發現孩子的優勢，還能讓孩子感覺到自己是被父母接納和喜愛的，親子關係會變得更加融洽。
提供更多的機會讓孩子嘗試和體驗
有些孩子的優勢很明顯，但也有很多孩子並沒有什麼突出的優勢，也沒有什麼明顯的弱勢。這時，父母就需要給孩子提供更多的機會讓孩子去嘗試和體驗，在嘗試和體驗的過程中，父母也能更容易觀察到孩子的優勢。
比如，在孩子剛上小學不久，學校一般都會給孩子推薦興趣特長班，有的孩子不一定能看到自己有哪些方面的優勢。這時候，如果條件允許的話，父母就可讓孩子每個學期都報一個興趣特長班，通過幾個學期的嘗試和體驗來觀察孩子的優勢領域在哪裏。
另外，在觀察孩子的時候，不要只關注孩子在語文、數學等傳統學科領域表現出來的能力，還要關注孩子在其他領域上的能力。
一，在教育孩子的時候一定要鼓勵他們，讓他們變得更加善良，更加善解人意，這也是一種非常重要的共情能力，如果你的孩子不能體諒他人，那麼他們在長大之後就很容易跟別人爭吵，也沒有辦法形成完整的情商，對孩子的成長不好。
按理，我們在教育孩子上應該把教育重點和精力放在孩子的優勢項目上，但實際上，很多父母爲了讓孩子更優秀，非常關注孩子的弱勢，或者說只看到了孩子的弱勢，卻有意無意地忽略了孩子的優勢一面。
造成的結果是既沒有讓孩子的優勢一面得到充分的發揮，又在孩子的弱項上費時費力，卻收效甚微。這是一個因教育認識上的偏差而導致的低效教育。
二，一定要讓孩子學會禮貌，這是非常重要的讓孩子變得更加有禮貌，相當於從小讓他們擁有完善的人格，教會他們各種重要的禮儀，如果孩子沒有這樣的能力，那他們在長大之後也沒有辦法跟成年人互動，這也是相當重要不能忽視的一個環節。
發掘、培養孩子的優勢，父母要有這樣的信念：不管是來自先天的遺傳還是後天的學習訓練，每個孩子都具備自己的.優勢。父母的一個重要任務就是深入發掘並培養孩子的優勢。
三，讓孩子自己去管理自己，很多聰明的父母會讓孩子自己去收拾每天需要做的事情，每天需要用的文具讓他們擁有自主性，這樣孩子長大之後也會更好的照顧自己，不至於上了大學之後還不會洗衣服，不知道應該怎麼做飯。
四，讓孩子擁有更高的自尊心，這也是教育孩子的過程中一個非常重要的部分，如果孩子的好勝心特別強，總是想要跟別人對比，那麼他們在未來發展的通常都不錯，他們是不甘於落後於其他人的，培養出孩子的這4個特點相當的重要。
讓孩子身心健康成長可以通過提供合理均衡的營養、家人以身作則的行爲、適當交流等。
1、提供合理均衡的營養：
孩子生長髮育過程中建議給孩子提供清淡易消化的飲食；
同時保證食物的多樣性，以滿足生長髮育的需要，避免吃辛辣、油膩等刺激性食物，以免引起不適如腹痛、腹脹等，也可以詢問孩子的'意見，對於食物適當的烹飪儘量滿足孩子對於食物色香味的需求。
可選用的食物有動物內臟、奶類、蛋類、豆製品，以及各種蔬菜水果等，還需要進行適當的運動，促進孩子身體的健康成長。
2、家人以身作則的行爲：
孩子的行爲在很大程度上是模仿父母等朝夕相伴的人，想要矯正孩子的不當行爲及心理，需要家人以身作則。
3、適當交流：
孩子成長過程中會遇到很多問題，建議選擇固定時間如每天晚飯後或每週週末與孩子進行交流，指出不當的行爲及做法；
可以通過反省的方式或互相指出的方式等進行正確的認識，還需要指出對於生活的想法和需求並儘量滿足以豐富生活經歷，促進心理的健康成長
