事業單位人際交往大忌，人際交往能力強的人在職場上也非常吃得開，在職場中第一印象是非常重要的，學會與不同的人交往是職場的必修課，我們在事業單位人際交往大忌有什麼？看看吧。
事業單位人際交往大忌1
一忌推諉工作。
工作是你的職責，是你立足單位的基礎。把屬於自己的工作推給別人，不是聰明，而是愚蠢，除非是你不能勝任它。推諉工作是一種逃避，是不負責任，更是無能，這會讓別人從內心深處瞧不起你。
二忌愚弄他人。
愚弄別人是一種真正的愚蠢，是對自己的不負責任。尤其是對那些信任你的人，萬萬不可耍小聰明，人人都不傻。長期在一起共事，讓人感動的是誠懇，讓人厭惡的是愚弄和虛僞。爲人實實在在，一切都在面上，說得做得一致，人前人後一致，別人就不會對你設防，你的生存環境就要敞亮得多，人際關係壓力就要小得多。
三忌心浮氣躁。
心浮氣躁、沉不下心來，是在單位工作的大忌。單位不是走馬觀花，而很有可能是一生的根據地，是一個人一輩子存在的證明。要沉下心慢慢幹。有機會了也不要得意忘形。沒有機會或者錯過了一個機會也不要患得患失。只有埋頭，才能出頭。最後的贏家往往是那些慢慢走過來的人。
辦公室政治分爲兩類。一類是辦公室厚黑學，教人如何不擇手段獲致成功、出人頭地，即使勾心鬥角、耍壞使詐、不擇手段，犧牲朋友也在所不惜；另一類則是像卡內基那樣，以較樂觀正面的角度看待職場政治。兩種取徑，因人而異，不必過度偏廢，最理想的態度是中庸之道，適度參與，學懂辦公室政治，才能懂得防身之道，護身之符：
1、不要置身事外、漠不關心，也不要興風作浪、勾心鬥角，要與人爲善，耳聰目明。消息靈通，隨機應變。
2、融入團隊，成爲團隊重要一員，努力使人脈儲蓄存摺不斷遞增，切記將功勞與榮耀歸於團隊的夥伴。
3、眼觀六路，耳聽八方，腦子清醒，心不糊塗。那就是：睜大眼睛，看清是非；豎起耳朵，消息靈通；閉緊嘴巴，避免惹禍；開動腦筋，保護自己。
4、不過問、宣傳他人私事，不張揚、顯示個人優點。多學職場競爭招數，多學辦公室生存法則。
5、多與頂頭上司溝通，要讓他感到可靠、可信，不要讓他感到威脅。
6、心胸開闊，視野寬廣，多學習知識，少在意小事。
7、俗話說，“槍打出頭鳥”，不要事事爭先，該落後的項目就落後。尋常看不見，偶爾露崢嶸。8、工作時間埋頭工作，顯得忙忙祿祿，不要說說笑笑，顯得不塌實。
9、對愛搬弄是非的同事，既不害怕，又少理他。可不能把父母給自己的有限生命浪費給這些辦公室小人。
事業單位人際交往大忌2
第一點：忌口無遮攔
人際關係最忌諱的就是口無遮攔。何謂口無遮攔，其實就是喪失所謂的分寸。古人云：“待人而留有餘，不盡之恩禮，則可以維繫不厭之人心；御事而留有餘，不盡之才智，則可以提防不測之事變。”
但是有些人卻不知道，他們說話沒有原則，以爲是直來直去，但是最後卻無形中得罪了人，自己卻都不知道，口無遮攔，可以說是人際交往大忌。
和大家分享口無遮攔經典故事，有個人請客，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。主人心裏很焦急，於是說道：“怎麼回事，該來的客人還不來？”一些敏感的客人聽到了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的囉？”於是悄悄地走了。
主人一看又走掉好幾位客人，越發着急了，便說：“怎麼這些不該走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一聽，又想：“走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了！”於是又都走了。
最後只剩下一個跟主人較親近的朋友，看了這種尷尬的場面，就勸他說：“你說話前應該先考慮一下，否則說錯了，就不容易收回來了。”主人大叫冤枉，急忙解釋說：“我並不是叫他們走哇！”朋友聽了大爲光火，說：“不是叫他們走，那就是叫我走了。”說完，頭也不回地離開了。
這就是口無遮攔造成誤會重重，即使有些時候我們是好意，但是由於說話的時候，沒有注意分寸和方式，也會造成關係變得越來越糟。
第二點：忌盲目攀高
人際關係中第二點最忌諱的就是盲目攀高。 我看到有些人的朋友圈動不動就喜歡曬和名人合影，好像自己與名人關係很好。其實殊不知，他們只是參加活動，和名人有過一面之緣。
盲目攀高不是真實的關係。真實的人際關係是平衡的與平等的。而真正衡量一個人與其關係的好壞根本就是誰認識你也不重要，重要的 是誰願意幫助到你。
楊瀾曾經是中央電視臺正大綜藝主持人，那時剛好出名的時候，她感覺到自己的名氣是電視臺所賦予了，也感覺到這種名氣的虛浮。於是她選擇了留學，轉身歸來做自己的訪談節目，在一次次的訪談中，她成就了別人，也成就了自己，而這纔是最爲真實和有才學的人。
所以盲目攀高其實帶來人際關係是虛假的繁榮，他是名不副實的，也會被他人所嘲笑而不恥，更會阻礙自己真正成長與進步。如果我們想要連接人脈關鍵是爲其提供價值，當你和名人交往的.時候，你要問的是自己，我能否給他帶來價值，這纔是最真實人際關係的實質。
第三點：忌索取過度
人際關係的第三點最忌諱的是索取過度。人與人之間最好的交往是禮尚往來。而過度的索取往往導致關係僵化，也導致最終關係破裂。現實生活中總有些人喜歡過度索取情感，他們絲毫不會考慮他人感受，而是不斷耗盡他人的愛。
最近有一項調查顯示，四成受訪者對同事、親人、朋友存在過度索取感情的現象。過度索取感情會將自己的負面情緒傳給對方，深度破壞兩個人關係。親人與朋友間的過度索取往往會造成情感的淡薄，最終走向分離。
真實人際關係是沒有誰有義務幫你，選擇幫助你的人大都是真正愛你的人，或者是內心極度善良的人，所以對待每個人的幫助，應該心懷感恩與回報，這樣纔會讓人際關係進入良好循環。
事業單位人際交往大忌3
一、“沒有沒有”
某科員給我送徵求意見的材料，我問“你看過嗎？”他說“我看了”，我又問：“你有什麼意見嗎？”他忙說“沒有沒有”，態度謙恭，意思是“我怎敢有意見呢”。說者無心，聽者有意，我的心不禁一涼，對他說：“既然看了就應該有些意見，多少你說說吧”，看我真心想聽，他就說了一些，我也贊同，最後就按他的意見給反饋了。
我年輕時，過手的材料一般不看，好像跟自己沒關係，送到領導那兒也不表達看法，只當自己是一個轉運工具。
現在再看青年人，已經比我那時強了些，一般過手的材料都會看，但通常不做表達看法的準備，你不要求他說，他就不說，錯把“沒有沒有”當成謙恭，以爲不說是上策，或可能沒想到領導會聽他的意見。
有時候，和上級或者下屬共同參與某項工作，如果上級問我有什麼意見，我都會認真中肯地發表看法，因爲此時正是思考、提高和展示的機會，更是學習、請教和共享的契機，不應隨意放過。
而我徵求下屬意見時，也有學習交流共享的意思，也包括考察下屬的意味。如果他沒有準備，只是倉促應付或“沒有沒有”，我會感到遺憾，並知道那是因爲他沒有經驗，也沒有準備，就像我年輕時一樣，還需要歷練。
我的建議是，在這種情景下，堅決不說“沒有沒有”，所謂的謙恭在領導那兒是不得分的；也不說“沒有”，除非你沒看過或不知道，這時你需要說明；即使領導沒有徵求你的意見，而你有看法，就要想辦法表達出來。最好是簡要地說出意見，儘量具體、清晰，再加上自己的思考，那就更好了。這叫主觀能動性，給自己創造條件。
二、“我不行我不行”
一次，機關要開黨建經驗交流會，需要支部發言。正好有位青年給我送材料，我對她說：“機關要開黨建經驗交流會，你代表支部發言吧”，沒想到她連忙說：“我不行我不行！”看她那真切甚至有點惶恐的神情，我不忍心給她壓力。後來另外一位年青人接受了建議，上臺發言的效果也很好。
機關裏，經常看到此種情景，每每此時，我都很爲青年幹部惋惜。許多帶有壓力的好事，本是學習提高展示的絕好機會，但爲什麼他們都認定自己不行而推讓呢？
可能是家人告誡要低調謹慎、不要出頭；可能是機關講究層級秩序，上臺露臉須從上級開始；可能是沒有經過鍛鍊，不知道能否表現好；可能是自卑不自信，認定自己不行，就斷了表達展示的念頭，等等。
領導往往不這樣看，他推薦你，就是認爲你行，只是看你有沒有決心和信心，只要有，經過練習和指導，就一定可以。
再說在機關工作，遲早都要到臺上去，何不早做準備呢。青年科長或處長，代表司局到基層參加活動，都被叫做“中央國家機關的代表”，甚或被稱“中央國家機關領導”，經常需要講話，這時候不行也得行。看到青年幹部由於平時鍛鍊不夠，表現不得體，時而顯露尷尬。如果勇於接受挑戰，注重平時鍛鍊，增強自信和能力，往往都會有上佳表現。
自信，既是公務員的基本素質，也是青年個人成長髮展的必備品質。我在事業單位時，每年都要招聘一些職工，自信在招聘中佔有相當分量。
一次我主持面試，一女青年招聘時主動與考官握手，眼神充滿自信。我很坦率：“我們單位注重男女平等，目前女職工過半，我們想招一位男職工”，她說“您把我當男孩使就行，論精力、體力我都沒問題”。我又問“你有什麼特長和優勢？”她說“我的優勢是，無論領導交待什麼任務，我都能千方百計地完成好！”另一位考官隨口說“那你把月亮摘下來”，她隨口接道：“好，請領導給我準備一個天梯，我一定完成任務！”話說到這份上，我們得接這個“球”，於是我說“那好，今晚就去網站直播節目實習，兩天後交報告”。事實上，她的自信已經贏得了認可，被錄用沒有什麼疑問。
那位“我不行我不行”的青年，看到同伴上臺的表現，也開始樹立信心，經過鍛鍊，她的自信心和表現力大幅提升，後來多次受邀到相關部委的大會上做演講報告，而且都是脫稿演講，很得聽衆讚譽。
三、羞於上問
我當科員時，很怕見領導，更不會主動去請教領導。是不敢，還是不願？是不屑，還是沒說的？可能都有，反正是敬而遠之。
一次領導讓我在大會上發言，我用心寫了發言稿，覺得挺好，也沒有徵求其他人的意見，擔心領導和同事把我認爲精彩的內容給否定了。
會後，領導肯定了我的發言，也指出了一些問題，都是一些比較重要的遺漏。領導告訴我，要想發言出彩，發言前必須多聽他人的意見。自我感覺是一回事，其實不是那麼回事。由此，我記住了一個教訓。
上，上級領導也。孔子說“不恥下問”，我們也經常說向羣衆學習，但沒說向上級學習，只提“下問”不說“上問”，這是一個重要的遺漏，可能也是故意吧，這裏的玄機怎麼能輕易讓人知道呢。
看到一些青年躲避領導，或見了領導沒話說，我就經常鼓勵青年向我提問。一位科員說：“您讓我給您提問題，對其他人也您也這麼要求？”我說：“看你不太主動，所以才鼓勵你提問，你問我是在我的要求下問的，其他人是主動問我，一個被動，一個主動，能一樣嗎？”他說“我明白了，謝謝您!”就走了。
他明白了嗎？非也。因爲以後再見到我，他沒有再問我，也沒有請教的意思。當然我也不會再主動跟他說什麼。可有些青年，經常都會向我發問或者說請教我，幾年下來，他們的差別就顯而易見了。
羞於上問是機關青年普遍存在的問題。至於原因各有不同。有的是不敢接近領導，恐怕有所失誤受到批評；有的不是不敢請教，而是不屑請教，自恃才高，恥於上問；還有的不求上進，也不善思考，基本提不出什麼問題；也有的看到領導板個面孔，自然就敬而遠之。
每個人的生存和發展能力，很大程度上取決於學習能力。所謂學到老、活到老。那麼我們向誰學、怎麼學，可能沒有好好想過。說的最多的是向書本學、向實踐學、向羣衆學，這些都沒錯。
可是想過沒有，我們每天接觸最多的，是同事、領導，他們積累着大量從書本和實踐中得來的東西，都是很寶貴的，所謂“聽君一席話，勝讀十年書”。近在眼前的資源怎麼能視而不見呢？所以向書本學、向實踐學、向羣衆學之外，還要倡導向同事學、向領導學。
一次，司裏進行年終總結，每位幹部要述職，一位青年幹部問我怎麼能講好，我建議他把發言稿徵求同事和領導的意見，結果反響很好。不說領導和同事會提出中肯意見，光是主動徵求這一條，就在內心深處得到大家認同，這比內容重要得多。在徵求意見不是“規定動作”的情況下，主動請教和徵求意見就愈顯可貴。
工作時，都有和領導相處的機會，能否善於虛心地請教，決定了青年發展和進步的快慢。但凡領導，都有獨特的優點和長處，通常不是表面上看到的那些。
作爲晚輩和下屬，如果能接近領導，討教一些真學問，學到一些真本事，真所謂“近水樓臺先得月”，這和討好奉承根本不是一回事。放着和優秀上級接近的機會而不請教不學習，豈不太可惜了嗎？
