各年齡段孩子可做的家務，現在很多孩子都是獨生子女了，所以都是被捧在手心上長大的人，其實孩子適當的做一些家務是有好處的，下面小編分享各年齡段孩子可做的家務，一起來看下吧。
各年齡段孩子可做的家務1
6-7歲學習飯前擺放桌椅、碗筷教育孩子自己穿衣服、洗手帕和襪子，如沒有洗乾淨，不要責備，可以悄悄地重洗，讓孩子有成功感。
8-9歲學習飯後收拾碗筷假若有條件還應該讓孩子學洗餐具，洗小件衣物。不要讓孩子使用洗衣機、洗碗機，那樣會失去勞動的意義，這和不讓孩子用計算器解題的道理是一樣的。
10-11歲學習擦桌子、掃地、倒垃圾、搞個人衛生、洗頭、洗澡、清洗自己的玩具但是不要讓孩子使用電器，應注意安全。
11-12歲學習做簡單的飯菜逐漸學會使用家用電器，比如燃氣竈、電飯煲、微波爐、洗衣機、冰箱等。但是特別要注意安全，開始的時候最好由家長監護。
12-13歲學習戶外家務比如澆花、擦拭玻璃、修剪樹枝、種植花草，男孩子應該增加用力氣的家務，如買生活用品、搬運東西等，但也應注意不要超負荷。
14歲以上可以承擔所有家務注意不能佔用學習時間。可以安排購買生活用品、計劃家庭開支等家務，女孩子可以學習針織技術、自己動手製作小物件、縫補；男孩子應該承擔一些力氣活。
各年齡段孩子可做的家務2
怎麼樣給孩子分配家務
根據孩子年紀分配家務
1~3歲的孩子
其實1歲左右的孩子就可以開始教他養成做家務的習慣。學會自己收拾玩具、學會自己疊衣服、收拾牀鋪等安全又簡單的家務。主要是開始讓孩子養成自己主動做家務的概念。
3~7歲的孩子
這個年齡段的孩子已經進入了幼兒園，不僅要開始面對陌生的環境，而且隨着孩子年齡的增長，也應該學會更多力所能及的家務。例如自己決定要穿的衣服，家長在一旁輔助，飯後收拾餐桌、掃地拖地、洗碗等。讓孩子在做家務的期間，也能培養自主獨立的性格。
7~10歲的孩子
當孩子上小學以後，可以讓孩子學會書包自己整理、學校不遠的情況下讓孩子嘗試獨自上學、學會簡單的烹飪技能等。一點一點的提高孩子做家務的能力，同時也是提高孩子自己能力。
自然引導孩子學會做家務
一部分家長知道孩子應該從小學會做家務，但是引導的方式不太正確：“兒子！去把碗洗了！”，“女兒快把玩具收拾好！”茉莉媽媽想問，你家孩子是現代版灰姑娘嗎？
大多數孩子都是吃軟不吃硬，如果選擇強硬的方式讓孩子學會做家務，逆反心理反而會讓孩子更抗拒做家務。還會想，爲什麼平常都是爸媽做的事，現在突然要讓自己做？
孩子爲什麼要承擔家務？
我最初看到這個數據感到很吃驚，但是認真思考以後，我還是覺得很有道理的，因爲做家務對孩子各方面的能力鍛鍊很多，這些能力的`提升能夠幫助他們更好地完成學業，更好地適應工作的需要。
首先，承擔家務是培養孩子責任心的最好方式。
三口之家，父母列出家務清單，讓孩子也承擔他可以做的一部分，就讓孩子也意識到他是家庭的一份子，他有義務爲這個家庭出力。現在獨生子女家庭，六個大人圍着一個孩子，很容易包辦代替把孩子應該做的事都幫他做了。比如在學校門口，老人接孩子放學，見到孩子就馬上把孩子的書包接過來，這樣就容易造成孩子的依賴心理，一有困難就找大人去幫他解決。
大人對孩子的過度保護，會使孩子失去很多能力鍛鍊的機會。
其次，承擔家務會使孩子覺得能夠幫助別人，變得更自信。
一般來說會做家務的孩子性格更加陽光。自信陽光的孩子，以後不管是面對他的學業還是工作，都會更有勇氣去克服困難，不怕挫折，抗打擊能力強。
再次，多做家務還能有效地提升孩子們的學習效率。
我們讓孩子做的家務中，有一大類是整理物品，比如說整理書包，整理房間，這對培養孩子的條理性很有幫助。如果孩子的物品整理得井井有條，就不會因爲經常找東西而浪費時間。
第四點，做家務還能培養孩子與人交往的能力。
比如我們以前經常說：“他小孩都會打醬油了。”這說明過去大人經常會派小孩去小店買東西，而買東西就會和陌生人交往，這鍛鍊了孩子的交往能力。
第五點，做家務的孩子動手能力強。
做家務會涉及到方方面面的事，小點的孩子可以倒垃圾，整理物品，大點的孩子可以買菜做飯，甚至換燈泡修電腦。那肯定動手能力會比不做家務的孩子強很多。
