挖掘孩子天才智能，孩子不懂事是很正常的，寶寶的智力發展是非常重要的，問題的解決有利於發展孩子的能力，孩子的世界是很純淨的，下面跟大家分享挖掘孩子天才智能，希望能對你有所幫助。
挖掘孩子天才智能1
一、尋找自我的優勢智能
“多元智能”理論告訴我們：每一個人都有可能在某個或幾個智能領域具有優異的天賦，關鍵在於你能不能發現你的優勢智能。
華東師範大學多元智能課題研究組張玲博士爲大家提供了幾個瞭解自身優勢智能的途徑：
1、通過測評認識你的優勢智能
通過測評，你可以最快了解你的優勢智能。測評一般都由多元智能的專家來設計，各個因素考慮得比較全面，是瞭解自身智能比較科學的方法。但是，張玲博士指出，測試還取決於主體的自我意識，所以測評時如果自我意識不強，判斷就容易不客觀，結果就會大打折扣。
2、從日常活動中進行評估
日常生活是瞭解自身優勢智能的最佳途徑。任何一個日常生活片段，都可以反觀出八種智能的強弱。
例如記電話號碼，一些人看一遍就記住了；有些人喜歡一遍又一遍地讀數字，並且要讀出聲才行；還有一些人是將數字置於電話機鍵盤上的相應位置來記憶。從這三種記憶方式，我們就不難看出，第一種人是數學-邏輯智能比較強，天生對數字敏感；第二種人語言智能佔優勢；第三種人卻是視覺空間智能比較敏感。
這樣的例子在我們的生活中數不勝數，只要稍做留意，比較一下自己與別人的不同，就可以很容易地找到自己的優勢智能所在。
3、回憶自己受教育的經歷
父母可以回憶一下自己的學習經歷和學習方法。每一種智能都代表着一種符號系統，在學校學習時你的優勢智能就可能體現在你的優勢科目上。有時，一種科目又會代表不同的智能或智能組，比如數學，有些人幾何學得比較好，證明他的視覺-空間智能比較突出；有些人代數好，則代表數學-邏輯智能有優勢。
4、嘗試不可能的事
改變生活狀態，有時“男主外，女主內”的家庭模式變一變，都可能成爲重新發現自己的契機。
5、DV生活場景
經濟條件較好的家庭，父母不妨爲自己拍一段DV生活秀。晚上，父母可關上房門自己細細琢磨，或者請家人、朋友邊看邊評點，也許你會對自己有一個嶄新的認識。
5、請朋友冷眼點評
目短於自見，人短於自知。通過朋友的評述，或許父母會更全面地瞭解自我。
6、重視你的業餘時間
週末、假期，沒有任務在身，你最想幹什幺？這可能是瞭解最性情、最本真的你的機會。
二、利用優勢智能發揮無窮潛能
智能與我們的生活、學習、工作有着密切的關係。能否善於發現自己的優勢智能並巧加利用，便是成功的基礎。
張玲博士說，在實際生活中，有不少人比較多的關注自己的不足，千方百計想補短，這正是智能利用的一個誤區。換個角度思考，我們如果不是總強調自己的弱勢智能，給自己增加壓力，而是把握住優勢智能，發揮出最大的潛能，也許成功會離我們更近些。
瞭解自身智能的優勢，不僅可以提升父母的自信心，使生活變得更加輕鬆，重要的是，父母將更善於尋找孩子的優勢智能，並進行有的放矢的教育和引導，使育兒生活變得理性而成功。
挖掘孩子天才智能2
3~6歲是孩子大腦智力潛能發展的關鍵期，適當地引導與刺激，能幫他最大限度地開發記憶力潛能。而且每個年齡段孩子所表現出的記憶潛能，都有獨特的規律和特點，由此，父母可按年齡段細化入手。
3歲
3歲孩子的特點是對什麼都感到好奇，那麼，作爲父母的我們，就可以儘可能地豐富孩子的感知環境，給孩子創造更多的感知各種形狀、各類色彩、質地、功用的`物品，多帶孩子體會房間裏、街道上或公園的各種人文和自然風光，這樣他的感官與智能通路才能是通暢的，多元的。
3歲寶寶挖掘智能小遊戲：你曾經見過它嗎
準備40張孩子熟悉的動物（食物或其他）卡片，每隔2秒左右出示1張，並讓孩子大聲地念出來，一回合出示10~20張卡片，孩子識記完成後，把卡片打亂，一邊拿一張呈現給孩子，一邊問他：“這一張我們拿過沒有，你曾經見過它嗎？”
4歲
3歲時孩子更多時候圍繞在事物表面與細節上，當孩子到了4歲，則更多開始關注事物的發展變化和一些核心本質的內容。面對4歲小傢伙的“十萬個爲什麼”，父母一定要極盡耐心、認真的一一回答，再引導他們聽懂之後，自問自答，及時鼓勵他們把感興趣的事情說出來，並儘可能用不同的描述語言，這對孩子開發智力及記憶潛能都頗有益處。
4歲寶寶挖掘智能小遊戲：反應小速練
接連對孩子發出指令，要求孩子按順序依次完成，完成後有物質獎勵。比如“把紅色圓積木放到紫色塑料筐裏，然後把玩具熊放到牀上，用你的藍色帽子蓋上。”
5歲
5歲的孩子絕大多數已經學會自主選擇記憶內容。其實，當到了這個年齡，孩子開始習慣按照父母的指導去學習與記憶，學習的主動性會逐漸喪失，着實非常可惜。因此，在這一階段，父母可以多爲孩子提供各類信息，引導他多自主觀察事物，並給他更多的自主空間，讓他去選擇認爲重要的內容來學習。
6歲
實際上，記憶不僅可以讓孩子用眼觀察，用耳聽，還可以在記憶活動中讓孩子用雙手、雙腳去觸碰感知，到了這一階段，開發智能尤其是要引導孩子用語言來對事物描述、表達。因爲多種感官的參與，不但能提高孩子記憶速度，給智力激活式體驗，最重要的是能有較地開發孩子的全面智能。
6歲寶寶挖掘智能小遊戲：任務大挑戰
在平時生活裏，爸爸媽媽可以有意識地交給孩子一些記憶任務，比如孩子記憶前，父母先提出一些記憶的要求，告訴他將要看到或聽到的事，然扣提醒他把有趣的事轉述給父母。還有一種“任務”是，記憶前不提任何目的要求，然後記憶後父母問幾個問題，幫助他把剛纔看到和聽到的回憶出來。這樣做的用意是，通過讓孩子自主把握記憶目標，來達到開發記憶潛能的目的。
