有什麼好的方法可以挖掘出孩子的美術才能，孩子是上天的饋贈，比較小的寶寶就暫時不用擔心這個問題，解決問題、培養能力，是很多孩子的發展目標，要學會挖掘孩子的興趣所在，下面小編分享有什麼好的方法可以挖掘出孩子的美術才能方法。
大多數孩子的美術才能會很早就顯現出來，當然這個也有另外的。首先我們要知道孩子是在什麼年齡就表現出美術才能了呢，孩子在3～4歲的時候，其美術才能表現爲：求知慾強、好動好問、興趣廣泛、喜愛塗塗抹抹；視覺感受和辨別能力較強、能分辨各種顏色、線條曲直、方圓等；觀察事物較全面、細緻；具有豐富的想象力和創造力。通過這些方面瞭解了孩子的美術才能，父母知道了孩子這一方面的才能以後可以適當的去引導孩子的美術才能。
營造良好的教育環境
從一些藝術家家庭教育環境的影響來看，他們的家長都具有以下特點：較高的美術素養和良好的文化修養；重視早期美術薰陶和教育；注意孩子性格及品德的修養；盡力爲孩子創造良好的學習環境和條件；尋求造詣較高的教師並注意與其配合。意大利藝術巨匠達·芬奇、拉斐爾等之所以成爲繪畫大師，就是與他們從小受過良好的美術教育分不開的。
尊重孩子的“畫語權”
有些孩子喜歡在牆壁上塗塗畫畫，把牆壁弄得很髒，那媽媽看到以後肯定是會說一頓孩子的，看到孩子畫的太陽，媽媽會說你看外面的太陽是圓的而且是紅色的。
孩子畫的太陽是藍色的而且是長方形的，媽媽用大人的思維和方式來教育孩子，這樣對於孩子的想象力和發揮力是不利的。很多家長不懂得孩子，總是用大人的`眼光和實物的標準來評判孩子的畫。有些父母按捺不住地自己動手，迅速畫出個太陽或房子，讓孩子照着畫。這正是大部分家長的誤區所在。媽媽不瞭解孩子所畫出的話正是他這個年齡對外界事物的感受對外部世界的真實感受和內心世界的真誠流露。
爲孩子開設“塗鴉”地
要知道孩子對於塗鴉感興趣以後，父母不應該以自己的思維去看待孩子畫的畫，對於孩子的塗鴉應該多讚揚和尊重孩子，愛護童心，但也不宜鼓勵孩子隨處亂畫，尤其是在公共場所。可以在自家牆上掛一塊白板，或是開闢出一片牆壁，讓孩子知道有固定的地方可以讓他們畫畫。對於孩子的作品中思維的閃光點要給予適當的鼓勵和肯定，以建議的口吻提出改進意見，父母要讓孩子多觀察事情，平時的時候多和孩子溝通聊天，讓孩子對於畫畫的興趣有增不減。
激勵孩子努力
遺傳素質、環境和教育的影響是一個有機的不可分割的整體。家長要多鼓勵孩子發揮其所擁有的優勢，通過自身努力，向藝術的殿堂衝刺。
小貼士：有什麼好的方法可以挖掘出孩子的美術才能，看了以上內容的媽媽們應該對於這一問題有了瞭解，同時喜歡塗鴉的孩子不一定會成爲美術家，父母也不要因爲自己的虛榮心而逼迫孩子一定要成爲美術家，不要讓孩子覺得自己喜歡的愛好變成自己的壓力。
有什麼好的方法可以挖掘出孩子的美術才能21、全面關注，勤於記錄
每個孩子都是一個未知數，任何精密的儀器都沒辦法預測出孩子的特殊性，這就需要爸爸媽媽們進行長期的細緻觀察。帶孩子多多接觸不同領域，選擇自己的喜好和特長。
父母將蛛絲馬跡記錄下來，歸納出孩子性格的趨向和擅長的方面。多喝孩子進行交流，聽聽孩子的想法，問問他們喜歡什麼？最喜歡什麼？討厭什麼？爲什麼？絕對不能夠低估孩子的感受。
2、培養孩子的潛能之前，先穩定孩子的潛能
孩子的潛能其實是很不穩定的，很有可能發生轉移。而且孩子的興趣往往都以短暫的爲主，所以在最初的過程中，家長應該先穩定孩子的興趣，維護孩子的興趣，然後再以他感興趣的方式調動孩子的學習潛能。
3、正確認識和轉化孩子的潛能
有時候，家長會紊亂潛能和愛好的概念。愛好其實是很廣泛的，所以感性的因素偏多，而潛能則是對某一事物有更高層次的素質。
比如說，孩子喜歡看動畫片，只能說明他喜歡看電視，並不是潛能。這些愛好雖然不是潛能，但是卻能夠通過教育轉化爲潛能。利用片中的清潔激發孩子的記憶潛能、想象潛能，這樣既減少了寶寶看電視對眼睛的傷害，也把不良愛好成功轉化爲正面潛能。
孩子對於世界的認知是感性的，喜歡是天大的事情，不喜歡也是天大的事情。所以鼓勵孩子從興趣出發去學習一樣東西，就能夠讓他享受其中的樂趣，並且發掘自己的潛力。
