不同時期嬰兒智力發育，孩子不懂事是很正常的，孩子的壓力可能來源於父母的高要求，對於成長問題更有利於讓孩子變得更加優秀，爲孩子提供更好的學習與生活，不同時期嬰兒智力發育教你如何教育孩子。
不同時期嬰兒智力發育1
不同時期嬰兒智力發育
1個月
大運動：拉着手腕可以坐起，頭可豎直片刻（2秒)。精細動作：觸碰手掌，他會緊握拳頭。適應能力：眼球會跟紅球過中線（稍有移動即可)、聽到聲音有反應。語言：自己會發出細小聲音。社交行爲：眼睛跟蹤走動的人。
3個月
大運動：俯臥時可擡頭45度、抱直時頭穩。精細動作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒。適應能力：眼睛跟紅球可轉180度。語言：笑出聲。社交行爲：模樣靈敏、見人會笑。
5個月
大運動：輕拉腕部即可坐起、獨坐頭身向前傾。精細動作：抓住近處玩具。適應能力：拿住一積木注視另一積木。語言：對人及物發聲。社交行爲：見食物興奮。
7個月
大運動：獨坐自如。精細動作：耙弄到小丸（直徑約0.5公分)、自己取一積木，再取另一塊。適應能力：積木換手、伸手夠遠處玩具。語言：發da—da、ma—ma無所指。社交行爲：對鏡有遊戲反映、能分辨出生人。
9個月
大運動：會爬、拉雙手會走。精細動作：拇指、食指捏住小丸。適應能力：從杯中取出積木（正方形，邊長2cm)、積木對敲。語言：會歡迎、再見（手勢)。社交行爲：表示不要。
10個月
大運動：會拉住欄杆站起身、扶住欄杆可以走。精細動作：拇指、食指動作熟練。適應能力：拿掉扣住積木的杯子，並玩積木。找盒內的東西。語言：模仿發語聲。社交行爲：懂得常見物及名稱、會表示。
11個月
大運動：扶物、蹲下取物。獨站片刻。精細動作：打開包積木的紙。適應能力：積木放入杯中。模仿推玩具小車。語言：有意識的發一個字音。社交行爲：懂得不”。模仿拍娃娃。
12個月
大運動：獨自站立穩。牽一隻手可以走。精細動作：試把小丸投入小瓶。全掌握筆留筆道。適應能力：蓋瓶蓋。語言：叫媽媽、爸爸有所指。向他/她要東西知道給。社交行爲：穿衣知配合。
影響智力發育的因素
一：遺傳
一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現在血緣關係上，父母同是本地人，孩子平均智商爲102。而隔省結婚的父母所生的孩子智商達109。父母是表親，低智商的孩子明顯增加。
二：母乳
母乳中含有多種促進兒童智力發育的活性物質，特別是對智力發育有重要影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。據調查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3—10分左右。有調查發現吃母乳餵養的孩子普遍智商較高，平均比吃代乳品的孩子多10分。奧祕在於母乳中含有多種可促進兒童大腦發育的活性物質，特別是一種叫做牛磺酸的特殊氨基酸，不僅能增加腦細胞的數量，促進神經細胞的分化與成熟，還有助於神經節點的形成。與牛奶相比較，母乳中牛磺酸的含量高出10倍多。
三：飲食
吃肉過多或貪吃的孩子智力會減低。不吃早餐的`孩子智力會受到影響，這是因爲早餐攝入的蛋白質、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。
四：體重
體重超過正常兒童20%的孩子，其視覺、聽力、接受知識的能力都會處於較低的水平。這是因爲肥胖兒過多的脂肪進入腦內，會妨礙神經細胞的發育和神經纖維增生。
不同時期嬰兒智力發育2
寶寶不同時期大腦的發育大腦的良好發育是智能發展的基礎。智能既受遺傳的影響，也受營養和教育的影響。胎兒大腦的生理特點和發育，大腦是智能的物質基礎。在胚胎第3周時，外胚葉的一部分形成神經板，中間凹陷部分形成神經管。如果孕婦缺乏葉酸，神經管不能正常閉合，就會出現神經管畸形胎兒。過去我國每年幾乎發生十萬例神經管畸形兒，佔全世界神經管畸形發生率的四分之一。1990年起，大規模給孕前至孕後3個月婦女每天增補葉酸400微克以來，神經管畸形的發生率下降了70%，減少了出生嬰兒畸形發生率的1.9‰。
大腦的神經元從胚胎第10周起分裂增殖，在25周時增殖加速。神經元伸出許多突起，許多短的突起連接在神經元之間稱爲樹突，伸到遠處發出命令的稱爲軸突。新生兒出生時腦重爲350～390克。如果孕婦營養不良，新生兒出生時腦重相應減少，會部分影響孩子的智力。孕婦營養包括蛋白質，它是構成腦神經元的細胞質；DHA和AA即二十二碳六烯酸又稱腦黃金和花生四烯酸，是構成腦神經元的細胞膜和突起。DHA＆AA可以從魚類提取或用植物油合成，在合成時要用含鐵的酶，構成脂酸去飽和酶。如果孕婦貧血就不能合成，從而影響孩子的神經系統的發育。妊娠最後三個月內，胎兒要從母體吸收大量的鐵存入其肝臟，作爲出生後4～6個月之用。嬰兒在出生後0～6個月內神經元分裂迅速，孕婦貧血不但影響胎兒的發育，也影響6個月前的嬰兒的發育。由於胎兒期和6個月前的嬰兒，神經元快速分裂期構成的神經元數量不可能在以後補充，因此孕婦的營養對孩子一生的智力都有影響。
胎兒在第20周時內耳形成，B超觀察證明胎兒開始有聽力。母子定時一同聽音樂，或者夫妻在一起唱歌，都可促進胎兒聽細胞的發育和促進聽細胞與其他細胞聯網。胎兒在28周後開始有記憶力，即除了兩個大腦半球形成外，半球和顳葉連接處的邊緣葉也開始有記憶功能。此時準爸爸可以開始用小名稱呼寶寶，爲他朗誦兒歌、說簡單的話和朗誦故事等。音樂胎教和語言胎教都可以促進胎兒大腦皮層的發育，爲以後聽覺和語言發育打下基礎。嬰兒出生後大腦的發育
