小孩0到6個月的早教，嬰幼兒時期是生命發展的基礎階段與關鍵時期，適當的做一些早教小遊戲，不但可以開發寶寶智力增進親子感情，還可以增進親子感情，那麼來看看小孩0到6個月的早教
小孩0到6個月的早教1
0-6個月寶寶的早教分爲兩個階段，0-3個月和4-6個月。可以根據寶寶的情況做出有針對性的練習，比上早教班還有用哦。
0-3個月的寶寶，視覺練習，寶寶仰臥位，準備些顏色鮮明的玩具，比如紅色或者黑白色，在距離寶寶20-30cm慢慢來回晃動，觀察寶寶的眼睛是否隨着玩具的位置移動而移動;聽覺練習，寶寶出生後，爸爸媽媽要儘量多的與寶寶講話，有助於寶寶提早理解語言，學會說話;動作訓練，可以用帶長柄的玩具觸碰寶寶的手心，他能抓起來並舉半分鐘，練習抓握。
4-6個月的寶寶，視聽覺訓練，訓練寶寶追尋物體，用玩具聲，吸引寶寶轉頭尋找發聲玩具;動作能力的培養，仰臥支撐練習擡頭，手部訓練，伸手夠物使寶寶從遊戲中學到新技能;讓寶寶學說話和發音。
0-6個月寶寶的智能發展
嬰兒一出生，就能通過聆聽他人的聲音來學習語言。大多數嬰兒在兩週大時，就會聽到熟悉聲音後停止哭泣。當你很親密地和他們說話時，嬰兒還會伸胳膊踢腿，顯得非常高興，這時候你就知道他正在聽你說話，並且很喜歡這樣。
聽覺是寶寶於人交流的。 寶寶的聽覺系統在孕5個月時就基本發育完善，所以出生後的0-6個月寶寶對聲音最敏感，培養寶寶的聽覺的方法:定位反應常問媽媽，她的孩子聽得到嗎?“很好啊!我跟他講話，他都會有反應。”很多父母在觀察孩子的聽力時都忽略了一件事，忘了視覺可以補償聽力的不足。因而在觀察孩子對聲音的行爲反應時，不要讓孩子看到你製造聲音的動作，或是發聲的個體。
每天都給嬰兒聽優美的音樂，每天兩次，每次15分鐘。曲調要溫柔，音量也不要太大。必須注意的是，如果長時間讓嬰兒聽錄音帶或CD，嬰兒就會變得只適應機械音，而對母親的聲音沒有反應。
嬰兒是通過語言來認識世界的。因此，家長儘早地對嬰兒說話顯得尤爲重要。餵奶的時候、換尿布的時候、洗澡的時候，都可以用柔和的語調對他講話。換尿布時，用手輕輕地抓住嬰兒的小手，反覆地對他說：“這是手喲，手、手。”也可以一邊換尿布，一邊給孩子看洋娃娃，告訴他：“這是洋娃娃，洋娃娃。”
0-6個月寶寶感覺系統啓蒙
視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺五大感覺系統，對小寶寶而言，不僅是自然生理髮展的一部分，更是認識這個世界的管道，乃至於所有學習的基礎。0~6個月階段的寶寶，雖然一切學需要仰賴家長照顧，不過五覺啓蒙已可開始進行，爸爸媽媽別忘了配合孩子的發展，提供其成長所需的感覺刺激喔!
0~6個月階段的寶寶除了視覺哺萌芽，聽覺、觸覺、嗅覺、味覺在他一出生的時候已近乎發展完全了，所以孩子大都很少單獨運用某一感官，而會一併這用學習。家長如希望孩子的感官發展日益靈敏，應瞭解各階段發展重點，並透過日常活動及小遊戲，幫助孩子獲得豐富的感官經驗!
1、視覺篇
發展歷程簡介
0~2個月階段 比起聽覺、觸覺、嗅覺、味覺，視覺的發展較慢。在2個月階段，小寶寶能夠明白看見物體的距離僅有20公分，所以當父母餵奶時，彼此靠得較近，孩子大概能夠看清楚照顧得的臉孔。加上其眼睛無法隨着物體靠近或遠了而調焦，因此一開始孩子看東西，只能感覺其外型，而且移動中的事物比較能夠吸引他們的注意，他們能感覺到物品在移動，並稍微看到外輪廓。
2~4個月階段 2~4月開始，孩子對於一些看過的臉孔也事物，會慢慢記住其外輪廓，並且在外輪廓之外，逐漸注意到要些特徵、細節的部分。
4~6個月階段 4~6個月時，物品在他眼中已逐漸爲有立本感之影像了。在這個階段裏，由於已經能夠比較穩定、清楚地視物，所以只要是放在周圍的固定物，孩子相對較能確定物品的位置，並伸手去拿。之後孩子能逐漸盯着某一物看個幾秒鐘，即“定視”的.能力，約至7個月左右，孩子的眼睛便可以慢慢根據東西靠近或遠離調整焦距來對焦了。
啓蒙小遊戲出列!
由於這個階段的上朋友視覺發展還未完善，能看清楚的距離很短，所以會配合其他感覺系統來做出反應。專家建議父母在抱着孩子的時候，可以多看小朋友，摸摸他們的臉，這不僅是爲了引導孩子試着去辨認父母臉孔的外輪廓，他們還會由此配合聽覺、嗅覺、如聞照顧者的味道、聽照顧者的聲音去認人。
再舉例說明，家長會覺得小寶寶每到要喝奶的時候都會有所感覺，這是因爲他在看到有瓶之前，他可能會了到味道，或聽到媽媽搖奶瓶的聲音，故順着味道及聲音的方向注意。
考量到孩子感覺發展有春階段性，及彼此相互影響等特點，家長在照顧、親子互動中，也應遵守這些原則。以下爲專家推蔫的方法：
牀連佈置妙用多
方法：家長平日可以趁着近抱着孩子地，跟他說話，或配合運用手搖鈴，吸引他的注意力。家長還可將手搖鈴掛在搖籃或嬰兒牀旁邊，一來這大約符合孩子清楚視物的距離，再來當孩子不小心碰到手搖鈴時，他會因聲音注意到某處有個東西，增加視覺運和的部分。
感覺大彙集
方法：感覺啓蒙不一定非玩具不可喔!隨着小寶寶一天天長大，家長不妨多提供實際的物體。如寶寶開始要添加副食品後，媽媽如要準備果汁給孩子喝，便可先拿着水果到孩子眼前讓他看看，及聞聞水果的氣味，並搭配簡單的介紹，等到果汁完成後，再給小寶寶嚐嚐。
小叮嚀 配合日常生活中的活動，即可作爲絕佳的啓蒙素材。不過這時孩子還無法進行認知，家長可別強求唷!
2、聽覺篇
發展歷程簡介啓蒙小遊戲出列!
0~3個月階段 小寶寶的聽覺在胎兒時期就已經幾乎發展成熟了，故當他一出生後，便能開始運用他的聽覺。剛出生的前2、3天，寶寶的外聽道可能還有一些些羊水塞住，不過等到羊水都排乾淨後，家長可以發現孩子對聲音會有某種程度的注意。一直到兩個月左右，孩子會對突然關門的聲音，或東西掉落的聲音相當敏感，如果他正在吃奶，也會停下來，轉而注意聲音來源，另外，孩子會從生活中餵奶、換尿布、親子互動中，意識到某人爲主要照顧者，並慢慢去辨認主要照顧者的聲音。
3~6個月階段
在此~6個月期間，孩子會慢慢知道這個聲音是某人發出來的，“噹噹噹”是手搖鈴的聲音，“碰”一聲是關門，即學習將聲音和發音之物連結。此時，孩子也會跟着爸爸媽媽牙牙學語，他會開始學很多語音或他常常的到的聲音，如東西發出的聲音等等。
唱遊時間
方法：關於聽覺啓蒙，建議家長將唱遊時間融入孩子的日常生活中。家長可以挑幾首兒歌、節奏簡單且旋律優美的音樂，及一些有押韻的詩詞、簡單的順口溜，在親子互動的時候，或偶爾抱着他走走、換尿布的時候，由家長哼唱或搖放這些音樂給孩子聽。家長一開始可先挑戰2、3首就好，重複使用一陣子後再作更換。
聲音玩具
方法：小朋友對各種新奇的聲音都很好奇，家長除可配合手搖鈴的使用外，還可準備一些不需特別操作技巧就能發出不同聲音的玩具，擺在孩子牀邊，讓孩子翻身、踢腳時，可能因不經意碰到玩具，而有不同聲音刺激的機會。
親子對話
方法：當寶寶開始學爸爸媽媽的語音或玩聲音時，建議家長有機會就跟孩子多說說話，最初中從2個字、5個字等簡單、簡短的詞句開始，如“我們現在喝奶/換尿布囉!”
因爲小寶寶的聽覺一開始就發展好，所以聽覺啓蒙的重點，便是從小提供豐富的聽覺經驗，引導孩子聆聽，之後孩子才能配合認知發展，將聲音及意義連結在一起，待孩子更大一點時，如1歲左右，他要有聽懂父母簡單的口令並去執行，而這都需要前期的累積。
小孩0到6個月的早教2
0―6個月的嬰兒早教要從視覺、觸覺、聽覺三方面入手。
1、視覺
寶寶不是生下來就有視力的，我們需要根據孩子的視覺發育情況，來鍛鍊孩子的.視覺能力。
黑白卡+彩色卡
寶寶0-2個月時，可以給寶寶看黑白卡，這種對比鮮明、輪廓突出地黑白圖像很容易引起寶寶的興趣。
寶寶3-6個月時，就可以給寶寶看彩色卡了，彩色卡可以幫助孩子分辨不同的顏色，還可以教孩子分辨顏色的深淺。先黑白卡後彩色卡，根據孩子視覺發育情況，給孩子適當的視覺刺激。
2、觸覺
其實寶寶的觸覺一生下來就很靈敏，但到3個月，寶寶才能慢慢分辨不同觸感的物體。
觸摸書+洞洞書+翻翻書
洞洞書和翻翻書適合低齡的寶寶，寶寶在扣洞洞，翻書頁的過程中，能很好地鍛鍊他們地手指靈活性，爲以後的手腦配合打下了基礎。
觸摸書更適合3-6個月的.寶寶，寶寶在摸書時，爸媽一定要在旁邊解釋 ，這樣寶寶才能理解皮毛的柔軟和樹皮的粗糙。
3、聽覺
有聲書+睡前故事書
剛開始爸爸媽媽可以給孩子念睡前故事來刺激寶寶的聽覺，讓寶寶熟悉你的聲音，讓你的聲音陪伴孩子入睡，給孩子安全感。
孩子大一點之後可以給孩子買一些有聲書，讓孩子聽聽世界的聲音，學習一些歌謠，刺激聽覺發展。
孩子0-6個月時，如果爸媽能有意識地刺激視覺，觸覺、聽覺三方面能力的發展，寶寶的大腦神經會更加發達，從而變得更加聰明?
小孩0到6個月的早教3
1.1、新生兒早教方法
心靈發展特點:剛剛出生的小傢伙似乎還不是十分習慣,以整天的睡眠來緩解初到人間的不適應;寶寶喜歡蜷曲着身體,被溫柔地擁抱。
1.2、1個月寶寶早教方法
早教遊戲:豎抱觀景物、交談、抓握聽音、口嘴遊戲、發聲應和、逗笑、被動操、嗅覺和味覺開發。
1.3、2個月寶寶早教方法
早教遊戲:選畫、蹬踢綵球、側臥、俯臥擡頭、用勺餵食、觸體感受。
1.4、3個月寶寶早教方法
早教遊戲:拍打吊球、用肘臥撐、單肢遙控、坐抱、翻身90度、元音答話、見人就笑、識別爸爸。
1.5、4個月寶寶早教方法
早教遊戲:注視小物體、追滾球、表示情感、拉坐、蕩毛巾鞦韆、學坐、豐富觸覺、練習側翻身、學會舔食。
1.6、5個月寶寶早教方法
早教遊戲:辨認物品、單手握物、手足戲球、學練180度翻身、藏貓貓、找媽媽。
2、什麼是早教
廣義指從人出生到小學以前階段的教育,狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習讀、寫、算,提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。還有人認爲早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。
3、早教的重要性
0-6歲早期教育是人生中最重要的教育。中國自古就有一句諺語:三歲看大,七歲看老。早期教育到底有多重要?腦科學表明,嬰幼兒時期是生命發展的基礎階段與關鍵期,因此,聰明樹的早教專家認爲,早教是爲嬰幼兒的身體、大腦、智力、個性、人格、精神、心靈等方面打下根基。早期教育的發展是社會發展的必然。
0-6個月寶寶怎麼進行早教最好
0-6個月寶寶智力發展特點
0——6個月的寶寶聽覺、觸覺、嗅覺、味覺基本發展完全了,視覺也處在萌芽發展階段。這一時間段的寶寶不是僅依靠某個單一的感官來感知世界,而是綜合運用各種器官。所以,0——6個月的寶寶要在感官方面重點培養。
寶寶的聽覺在懷孕5個月左右的時候就基本發育完善了,所以,0——6歲的寶寶對聲音是最爲敏感的。你會發現,當你和寶寶說話時,寶寶會有肢體上的表現,比如伸胳膊、踢腿,顯得非常興奮。由此可見,寶寶喜歡你這麼做,也知道你在做什麼。不要忘記,視覺可以補償聽覺的不足,所以,你在發出各種聲音時,一定不要讓寶寶看出聲的個體或者動作,這點要牢記。
0——6個月的寶寶對聲音很敏感,除了要多和他說話之外,還可以給他聽一些舒緩的音樂,每次15分鐘左右,音量稍小一些。記住,不要只給他聽CD,否則他會只對機械的聲音有反應。
0——6個月的寶寶是用語言來認識世界的,所以,家長們要儘可能多、儘可能早的和寶寶說話
