0到1歲是嬰兒思維的什麼時期，初次成爲父母的新手奶爸奶媽對於孩子的成長和發展是不清楚這個規律的，無論是孩子的思維還是身體的發展都有區別，看看0到1歲是嬰兒思維的什麼時期。
0到1歲是嬰兒思維的什麼時期1
嬰幼兒的思維有以下幾個特點：
1、一般來講，嬰兒只考慮自己動作所接觸的事物，只能在動作中思考，而不能在動作之外進行，更不能考慮自己的動作，計劃自己的動作，以及預見動作的後果。
2、思維的形象性。具體形象性是幼兒思維的主要方式。幼兒在解決問題時，思維經常帶有具體性和形象性。
3、思維的興趣性。嬰幼兒對於感興趣的事物進行思維時，往往是思維最活躍的時候;而對於他們一也不感興趣的事物，是不會動腦筋思考的，思維的積極性是很難調動起來的。
4、思維的簡易性。嬰幼兒在思考問題時，做不到綜合考慮，往往忽略各個方面的因素對這個問題的影響，而只是簡單地憑以前自己的思維經驗來“套用”。結果常常作出不正確的判斷，得出不正確的結論。
家長在培養嬰幼兒的思維能力時，以下方法可供參考：
1、家長在用具體的物品培養孩子的思維能力時，應該提出要求，要求其通過思考掌握那些不能直接感覺的東西，而不能只滿足他們的具體的、形象的思維特點。
2、孩子對感興趣的活動常抱有很高的積極性，家長應善於利用這一特點，對其進行巧妙地引導，以利提高孩子的思維水平。
3、孩子的思維活動很容易受到其興趣的支配，因此家長在指導孩子進行思維活動時，應向孩子提出明確的目的。
4、家長應鼓勵孩子對客觀事物進行提問和思考，尤其是當孩子憑自己的經驗作出了判斷，並發表意見的時候。這樣能使孩子對客觀事物的濃厚興趣轉變爲強烈的求知慾望的。因爲，強烈的求知慾望能刺激孩子的大腦進行積極的思維活動。
5、有目的地擴大孩子的眼界，豐富孩子的知識。孩子的見識多了，其思維活動便能在豐富的感性認識的基礎上更加積極地開展起來。
6、家長向孩子傳授知識的時候，應該使其對這些知識得到充分的理解，這是提高孩子思維能力的一個重要前提。因爲孩子對不理解的東西，是很難去進行積極思考的。
7、家長應有意識地幫助孩子在思維過程中學會一些基本方法，以促進孩子思維能力較快地提高。這些基本方法包括：比較、分析、綜合、概括、抽象等。
0到1歲是嬰兒思維的什麼時期2
1-2個寶寶的發育特點
1-2月齡的寶寶，只能看到離眼睛20-30cm的東西，因此他對人臉是非常感興趣的。寶媽可以抱着寶寶，和他玩“快快認識我”的遊戲。雙眼對視、輕柔地講話、抱抱和撫摸，都能促進嬰兒的知覺發育。寶寶聽到媽媽親切的聲音、觸摸到媽媽的皮膚，會充滿安全感，感到喜悅，促進大腦發育。
2-3個月寶寶的發育特點
2-3月齡的寶寶，可以拿着小襪子、不同顏色的玩具、黑白色卡等，放在離寶寶眼睛30cm的地方，然後進行緩慢的左右移動，訓練寶寶轉動頭部的同時，注視着物品。
這也是我們帶寶寶去做體檢的時候，醫生考察的項目之一。那時候我家小猴子俯臥有點重心不穩，影響了左右擺頭這個姿勢，做得不太好，被醫生批評了。
3-4個月寶寶的發育特點
3-4月齡的寶寶，可以開始訓練手眼協調能力，多伸手去抓東西。我給小猴子買了健身架，上面掛了幾個玩具，他可以嘗試自己伸手去夠。家裏沒有健身架，也沒關係，可以在小牀的兩側欄杆上，繫上一條鬆緊帶，掛1-2個小玩具，寶寶躺着伸手能夠到的高度就行。
別小看這個玩的過程，融合了觸覺、聽覺、視覺、味覺、嗅覺的感知力，同時還鍛鍊了寶寶的頭和身體的活動能力，增進骨骼和關節的`發育。
4-5個月寶寶的發育特點
4-5月齡的寶寶，俯臥的時候，已經可以把自己撐得挺高了。在他附近放個玩具，如果他能扭動身軀去找，甚至成功抓到玩具，要記得表揚他喔。這個時間段，醫生給我們的建議是，沒事多趴着。寶寶在陽臺曬太陽，我也讓他趴着。
5個月後，可以試着讓寶寶靠在你身上坐着玩。寶寶獨自坐穩以後，可以訓練他自己從躺着到坐起來。
5-6個月寶寶的發育特點
5-6月齡的寶寶，已經能初步表達自己的感情，會開心和害怕，知道認生了。遇到陌生人的時候，當媽媽和陌生人交流了一番之後，寶寶會逐漸消除害怕，這時候再讓寶寶去和陌生人打招呼和交流，促進寶寶的社會交往能力，刺激寶寶大腦的觀察力、記憶力和表達力。
7-8個月寶寶的發育特點
7-8月齡，寶寶活動能力大大加強了，可以翻身、獨坐、爬行、扶站，大動作越來越精細、靈活，手眼協調能力更成熟。聽覺更爲靈敏。通過模仿和重複，越學越多，慢慢認識了自己，開始表達自己的感受，開始和家庭成員以外的陌生人打招呼。寶寶需要對着鏡子認識自己和身體的部位，多多練習腹部貼地匍匐前進，爲爬行做準備。
9-10個月寶寶的發育特點
9-10月齡，爬行是寶寶的必修課，是促進大腦智力發育十分必要的階段。有些寶寶學走路特別早，因此爬行的時間被壓縮了，錯過了很好的大小腦協調發展的機會。
請記住，0-1歲裏面最重要的兩個動作，就是趴着和爬行，不是走路喔。
寶寶對周圍的事物有濃厚的興趣了，看一些簡單的彩色繪本，帶寶寶認識家裏的物品，從形狀、顏色開始。看圖，從上到下，從左到右，有順序，不遺漏。
11-12個月寶寶的發育特點
11-12月齡，寶寶開始扶着牀沿、圍欄、凳子站起來和走路。走路需要下肢支撐全身的重量，其他肌肉關節的配合和健全的大腦指揮。訓練寶寶走路常常要延續幾個月，不能操之過急。
我家沒有買學步帶和學步車，只有圍欄，寶寶自己經常扶着圍欄站着，慢慢學會了扶着走路。
寶寶開始玩角色扮演，照顧娃娃是最常見的，學會關心別人的開始，有助於今後處理人際關係。
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0~1歲寶寶的大動作發展規律
——二擡
“二擡”是指在寶寶一個多月到兩個月的時候，基本就能擡頭了，這時讓他俯臥在牀上，他可以自如地擡起頭來。
如果這時的寶寶還不能順暢地擡頭，但是會嘗試“掙扎”自己的小腦袋，你可以對他進行一些“擡頭訓練”，鍛鍊他的頭部和頸部肌肉，進而學會擡頭。
準備：搖鈴，或者寶寶喜歡的玩具
方法：讓寶寶趴在牀上，雙手放在前面支撐身體。在寶寶腦袋前方30釐米處，搖晃搖鈴或玩具，併發出聲音吸引他擡頭看。當寶寶微微擡頭或有所反應後，你就要立即表揚他，並繼續搖晃搖鈴，引導寶寶擡頭看。
時間：飯後半小時後進行。每天練習3~5次，每次練習1~2分鐘，然後讓寶寶平躺着休息一會兒。
——四翻
“四翻”是指寶寶在四個月時，基本就能翻身了，這時把寶寶平躺着放在牀上，你會發現他自己能從仰臥翻身爲俯臥了。
如果這時的寶寶還不會翻身或者翻得不熟練，你可以對他進行一些“翻身練習”，鍛鍊他手臂、背部、腿部的力量，幫助他學會翻身。
方法：讓寶寶平躺在牀上，等他放鬆後，把他的右腿交叉放在左腿上，然後一隻手輕輕地扶着他的右背，另一隻手拉着他的右手，輕輕用力幫他轉成側臥的姿勢。然後繼續用力推一推，讓寶寶從側臥翻到趴臥的姿勢，這樣寶寶就完成了一次翻身的動作。
——六坐
“六坐”是指寶寶在六個月時，基本上能坐穩了。如果這時寶寶還不會坐，或者坐不穩，平常你可以多跟他做一些練習。
準備：搖鈴，或者寶寶喜歡的玩具
方法：家長坐在牀上或者地毯上，讓寶寶背靠着你坐在你的兩【腿】之間，把玩具放在寶寶的正前方、吸引他的興趣。把拇指放在寶寶的手心，其餘四指握住寶寶的手腕，幫助寶寶坐平穩。
等寶寶坐得穩了，你可以慢慢放開手，引導他嘗試自己坐，如果寶寶坐穩了，你要及時表揚他。
每個寶寶的發育情況不一樣，有的寶寶七個月時纔會坐，也是很正常的。如果八個月時還坐不穩，可以去醫院檢查一下。
——八爬
“八爬”是指寶寶在八個月的時候，基本會爬了。如果這時的寶寶一直不會爬，不要過於着急，可以多陪他做些練習。
準備：寶寶喜歡的玩具
方法：把寶寶趴臥着放在牀上或者地板上，在他面前放一個他喜歡的玩具，吸引他的興趣。你可以用手抵住他的腳底推一推，讓他借力往前爬。如果寶寶沒反應，你可以握住他的腳踝或小腿交替向前，讓他體會爬行的感覺。
——周走
“周走”是指寶寶週歲時就能蹣跚走路了。
寶寶一般在9~12個月的時候，就能站立起來了，站穩後的下一步就是要學習走路了。教寶寶學走路，可以先從扶走開始，慢慢地邁出第一步，再到獨立行走。
