備受關注的國家教育體制改革試點全面啓動了。此次改革，以促進公平爲重點，以提高質量爲核心，重視改革的系統設計和整體安排。建立健全體制機制，加快學前教育發展，成爲十大改革試點的頭一項任務。
改革開放特別是新世紀以來，我國學前教育事業取得長足發展，普及程度逐步提高。但從總體上看，學前教育仍是各級各類教育中十分薄弱的環節，集中表現在資源短缺，投入不足，區域發展不平衡，城鄉差別大，幼兒教師數量不足，整體素質有待提高等方面。
黨中央、國務院高度重視學前教育。教育規劃綱要把學前教育作爲未來10年教育事業八大發展任務之一，專列一章進行部署，提出到2020年基本普及學前教育的目標，這是國家爲實現更高水平的普及教育作出的重大決策。中央領導多次指示要把積極發展學前教育、着力解決“入園難”作爲貫徹落實教育規劃綱要的突破口和緊迫任務，充分體現了新時期新階段黨和國家對推動學前教育改革和發展的高度重視。
國務院日前印發了《關於當前發展學前教育的若干意見》，提出了加快推進學前教育發展的十條政策措施。“國十條”把學前教育擺在國計民生的重要位置，突出強調了它的教育屬性和社會公益屬性，明確指出學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。發展學前教育，必須堅持公益性和普惠性，努力構建覆蓋城鄉、佈局合理的學前教育公共服務體系，保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育；必須堅持政府主導，落實政府責任，充分調動各方面的積極性；必須堅持改革創新，破除體制機制障礙；必須堅持因地制宜，一切從實際出發；必須堅持科學育兒，遵循幼兒身心發展規律。
明年3月底前，各省(區、市)將以縣爲單位完成學前教育三年行動計劃的編制，並組織實施。地方政府是發展學前教育、解決入園難問題的責任主體。各省(區、市)要建立督促檢查、考覈獎懲和問責機制。教育部將會同有關部門對各地學前教育三年行動計劃進展情況進行專項督查，根據教育規劃綱要精神和“國十條”的要求，重點在解決“入園難、入園貴”的體制機制障礙等內容上進行大膽改革、探索創新。同時，不斷加強領導、檢查指導和宣傳引導，確保改革試點取得顯著成效。我們相信經過全社會的共同努力，我國學前教育必將取得較大發展。
