在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的食物鏈作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
食物鏈是指生物相互制約、相互依存所形成的食物網絡關係。
在非洲大草原，以獅子、獵豹和獵狗爲代表的食肉動物專吃食草動物，它們對角馬甚至斑馬的獵殺是兇殘的，但這種殘酷的捕殺是食肉動物生存的需要，同時也是保持草原必不可少的因素。
如果沒有食肉動物對食草動物的控制，食草動物就會迅速發展起來，當食草動物發展到一定數量，草原就難以承受，草原退化，食草動物也就失去生存和發展的條件。所以如果沒有食肉動物的話，草原就會退化，食肉動物對食草動物的捕殺就顯得自然合理，天經地義，我們還應該好好謝謝它們呢！
我知道這樣一個故事：在澳大利亞，狼把羊吃得幾乎滅絕。於是，澳大利亞的人把狼進行了槍殺。羊幾乎沒有了天敵，頓時強大起來，由於羊的只數太多，所以草原退化了，幾乎沒有了。於是人們又叫狼去吃羊，才使數量得以平衡。食肉動物以食草動物爲食，同時也保護了草原。
在我國也發生了這類的事情：我國北方最大的草原之一呼倫貝爾草原，牧草茂盛，牛羊成羣，但狼也不計其數。人們就開始了捕狼計劃，使狼不敢以草原爲家，以牛羊爲食。於是牛羊和兔便開始爭食，使草原退化。
人不能夠爲了自身的眼前利益掠奪資源，破壞生態平衡。但人類不能因自然而存生，保護生態平衡，也是保護人類自己，一旦生態被破壞，人類自身也在劫難逃。
我家有四口人，爸爸媽媽，哥哥和我。我們四個人的屬相雖說各不相同，但在一起就形成了一條食物鏈。
爸爸怕媽媽。俗話說：“男主外，女主內。”而在我家，恰恰相反，爸爸把所有的活一手包辦了，媽媽只等坐享其成。你聽：“去，把碗洗了！”“去！把地拖了！”我家經常響起這樣的聲音。媽媽把爸爸使喚得如同奴隸一樣，還是“往家裏掙錢”的奴隸，而她只閒坐在沙發上蹺着二郎腿，“咔啪咔啪”地吃着瓜子。
時不時爸爸還獻媚邀寵，端上一杯白開水或一盤青翠欲滴的葡萄，媽媽卻早已看穿了他的小算盤，蹙起了眉頭，搖了搖手，說：“不吃葡萄，我吃蘋果。”說完便目不轉睛地看起了電視，爸爸拍馬屁沒拍成，反倒拍在了馬蹄子上。我和哥哥叉着腰，在一旁觀賞父母的“小戲場”，擺出一副“看熱鬧不嫌事大”的姿態，哀父親不爭，嘆父親勞累。媽媽眼一斜，兩道寒冷徹骨的目光向我們兄妹二人射來，瞬間，我們倆不約而同地打了個冷戰，對視一眼，乖乖地各回各屋了。
雖說媽媽厲害，可“兔子急了會咬人”。爸爸急了也會不聽媽媽的話，上次，爸爸累極了，倒頭便睡，無論媽媽怎麼吵也不管用，直到媽媽衝他耳邊發出爆發性的一聲尖叫，那尖叫可真是驚天地，泣鬼神哪！直讓大地搖三搖，大樓震三震，玻璃跳三跳，我們兄妹倆嚇得直捂耳朵。但是……這等淒厲的尖叫也未讓爸爸驚醒。媽媽只得放棄了，轉身去了客廳，甩下一句：“讓他睡吧”。
這就是我的父母：一個“十指不沾陽春水”的媽媽，一個任勞任怨，勤勞能幹的“老黃牛”爸爸！
大自然中有食物鏈，我家也有一個“食物鏈”。現在，我就向大家來介紹我家的特殊的“食物鏈”吧。
我怕爸爸。爸爸一聲吼，我就言聽計從；爸爸一瞪眼，我就察言觀色。一次，我考了88分。回到家，爸爸看了卷子，還沒等我說話，就劈頭蓋臉地給我一頓“皮帶炒肉絲”。爸爸像老虎。我怕！
但是，爸爸在媽媽的面前，卻是一隻紙老虎。有一次，爸爸把我自己留在家裏，自己卻出去吃飯喝酒，很晚纔回來。嚇得我在家裏大哭大叫。後來，媽媽知道了這件事，狠狠地吵了爸爸一頓。爸爸卻低着頭，默默無語，一幅任憑媽媽處置的樣子。每每看到爸爸被媽媽吵，我就暗暗高興：“終於有人能管住你了！”
媽媽呢，真奇怪！媽媽卻怕妹妹。一個星期六，媽媽帶我和妹妹去商場買東西，妹妹看中了一支自動鉛筆，非纏着媽媽買下來。媽媽看了看價格，有點貴。媽媽不想買，拉住妹妹就走。可是，妹妹卻大聲地說：“不嘛，我就要！不給我買，我不走了！”媽媽聽了，猶豫了一下，還是買下來了。妹妹得意地笑了。
妹妹還有一點怕我。一次，我拿了一把漂亮的小扇子。妹妹見了，立刻從我的手中把小扇子搶了過去。我大聲地說：“快給我！”我這麼一吼，妹妹就有點害怕了，說：“就┅┅就不給你！”我眼珠轉了轉，就想出了一個主意。我假裝看一本圖畫書，邊看邊說：“這本書多麼有趣啊！有這麼多的漫畫人物，真好看！”說着，還故意向妹妹看了看。妹妹終於說：“姐姐，你讓我看看，好嗎？”“不好，除非┅┅”妹妹打斷了我的話，說：“除非什麼？”我見妹妹上當了，就說：“除非你還我扇子！”我提高了聲音。“好，好！”妹妹說着，就把小扇子扔給了我。看，妹妹是不是很怕我？
我家有一個“食物鏈”——我怕爸爸，爸爸怕媽媽，媽媽怕妹妹，妹妹怕我。我喜歡我家的食物鏈，我愛我家！
在讀五年級的時候，曾經學過一篇文章，叫做“蛇與莊稼”。那時學到了一個對於那時的我來說完全陌生的詞“食物鏈“。資料顯示，“食物鏈”這一概念是美國科學家林德曼首先提出來的，他在研究湖泊時，無意間讀到中國的諺語，即“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃瘀泥”。他從中得到啓發，提出了“食物鏈”這個概念。那麼，究竟什麼叫做食物鏈呢？英國著名科學家赫胥黎曾講過一個幽默的故事。他說：“英國的貓主要是由老小姐餵養的，所以英國海軍強大，應該歸功於英國養貓的小姐。”這話從何說起呢？
英國盛產三葉草，它是牛的主要飼料。野蜂能有效的幫三葉草深色的花朵傳授花粉。三葉草能夠繁茂的生長，主要歸功於野蜂。但是，田鼠喜歡吃野蜂的蜜和幼蟲，影響了三葉草的傳粉。學者們發現：在英國的鄉村附近，野蜂巢之所以比別的地方多，是因爲村裏養了許多貓。貓吃田鼠，所以那裏的三葉草長得很茂盛，這就爲牛提供了豐富的.飼料。三葉草是牛的主要食物，而英國海軍的主要食物又是牛肉罐頭。於是三葉草又跟英國海軍發生了聯繫。
這麼說來，牛吃三葉草，野蜂幫三葉草傳粉，田鼠吃野蜂的蜜和幼蟲，而貓又吃田鼠，那貓就是使三葉草繁茂的大功臣了。這麼看來，英國擁有一支稱霸海上的海軍，最終應該歸功於貓，進一步說應該歸功於養貓的小姐。食物鏈是多麼神奇又是多麼的有趣呀！
赫胥黎說的話雖然俏皮，卻深刻而生動地說明了生態學上的一個重要概念--食物鏈。
現在，你該知道什麼叫做食物鏈了吧！生態系統中，由食物關係把多種生物聯接起來，一種生物以另一種生物爲食，另一種以第三種生物爲食……彼此形成一個以食物聯接起來的鏈鎖關係，稱它爲食物鏈。食物鏈常從植物開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈是一種食物路徑，它聯繫着羣落中的不同物種。食物鏈中的能量和營養素在不同生物間傳遞着。這就叫做食物鏈。
科學無處不在，只要你細心觀察生活，遇到問題勤於觀察思考，積極查閱資料，就能找到科學的真諦。
自然界中有許多食物鏈，我家也有一條自然形成的“食物鏈”。我怕爸爸，爸爸怕媽媽，媽媽怕妹妹，妹妹怕我。
爸爸在我眼裏就像一隻老虎，我呢，見到爸爸則像一隻受驚的小兔。星期天，我很想睡個懶覺，媽媽叫我早點起來複習功課，我偏不聽，還衝她嚷嚷。這時，爸爸走進我的房間，我連忙用被子矇住頭。只聽爸爸在嚷嚷：“讀高三了，還這麼懶，成何體統？”說完，，就要把我從被子裏拽出來。看着他這樣，我哪裏還敢反抗，只好乖乖地“投降”了。爸爸這隻“老虎”真可怕！
別看爸爸在我面前像只老虎，可在媽媽面前呀--嗯，說出來你可別笑話，他在媽媽面前像只老憨牛。清晨，媽媽起來，他也跟着起來，然後騎摩托車送媽媽去學校，下午，又按時去接媽媽。一天，他因爲有事，沒能去接媽媽。傍晚，媽媽一走進家門，就滿臉陰雲。爸爸看形勢不對，連忙走到媽媽身邊，笑着說：“請夫人息怒，今兒有事耽擱接你，請怒罪，下不爲例。”聽了這話，媽媽臉上才“多雲轉晴。”
誰知，我媽媽不怕“老虎”，竟怕“小小羊兒”，這隻“小小羊兒”就是妹妹。妹妹天生一副好嗓子，哭起來驚天動地，笑起來地動山搖。有一次，媽媽帶她去逛街，她在商店看見了一把玩具小q，硬要媽媽買下。媽媽說這是男孩子玩的東西，不給她買。妹妹靈機一動，一屁股坐到地上，又哭又嚷，一邊嚷她一邊從指縫間望媽媽。妹妹這一招可真靈，媽媽怕人笑話，連忙把妹妹拉起來，並給她買了那把玩具小q。這時，“小小羊兒”才滿意地笑了。
看到這裏，你可別以爲我家的“大王”就是我妹妹了。其實，她也有害怕的人。這個人是誰呢？當然是本小姐了！昨天，妹妹從商店買回很多糖果，打算一個人獨吞，沒想到被我發現了，於是，我把妹妹叫到跟前，說：“你剛纔買的是什麼東西？給姐姐看看。”妹妹怯生生地望着我，拿出五粒糖果給我。“這傢伙，真小氣！”我這樣想着，但臉上仍裝出高興的樣子對妹妹說：“姐姐下星期給你買許多好吃的東西，羊肉串、菠蘿……”話不這沒說完，妹妹連忙把糖果分給我一大半。嗯，大概是被我的甜言蜜語所迷惑了吧。呵，此招真靈。
實話說給你們聽吧，這“皇帝老兒”的寶座誰不想坐？這受人“壓迫”的“奴隸”有誰想當？爲此，我們都暗暗較勁兒。爸爸在攻“先進工作者”，媽媽在攻“優秀教師”，小妹在攻“三好學生”，本小姐更是心懷大志--攻名牌大學。我們幾位皆埋頭苦幹，並且互相勉勵，互相學習。
不過，據本人看，等大家實現既定目標後，我家的“食物鏈”仍不會有什麼變化。
水母，水母，人們說你死後會化作一汪清水消失在水中，就像從未來過這個世界一樣……——題記
陣陣濤聲時遠時近，撲朔迷離；海風就像一聲聲幽幽的哀怨與嘆息，可，這一聲聲哀怨與嘆息又是爲了誰呢？
還記得那是一個晴朗的午後，我們結伴去海邊撿貝殼，可我們卻偶然發現你竟在水中緩緩地遊動。我們驚喜極了，把你抓進塑料袋中，然後，便扔在一旁戲起水來。
不知過了多久，直至一個同伴指着你說你不動還變小的時候我們才知道我們闖了大禍。
我們把你放回海水中，可你卻遊不動了，隨着時間的流逝，你變得越來越小，越來越透明，我們的心也隨之下沉。最後，你還是消失在了水中，就像從未來過這個世界一樣。那時，我們明白：就算是作爲食物鏈頂端的我們，也沒有選擇他人生死的權利，哪怕那個“他”只是一隻渺小得不能再渺小的水母。
那天，我們每一個人都面色凝重，望着那片蔚藍色的海，每個人心中都悲涼無比，悲痛與自責就像漣漪一般在我們心中擴散開來……
幽藍的深海，
隱藏不住無限的傷。
聽，
輕輕的，幽幽的，
那是海哭的聲音
一天，上完科學課，老師讓我把小金魚帶回家養。
回家後我突發奇想，如果把我家的烏龜放入魚缸會怎樣？
媽媽聽後，對我說：“不行的，烏龜會把小金魚吃了。”聽媽媽一說我不敢把烏龜放入魚缸了。
我吃餅乾的時候，突然想起了小金魚，於是給了一些餅乾給小金魚吃，看見它吃得津津有味，搖頭擺尾，我也很高興，可是出去玩了一天後，結果看見小金魚死了，我傷心極了。爲了驗證上午媽媽說的話，我病心地把兩條小金魚放入了烏龜池裏，結果烏龜把兩條小金魚吃得所剩無幾，這樣我相信了媽媽的話，也想起了科學老師的話：生物之間這種像鏈環的食物關係叫做食物鏈，今天我就親眼所見了這樣的一幕，更加相信這種“一物降一物”的自然現象——餅乾→小魚→烏龜。
實際上，我們生活中時時發生這樣的事，只是我平時沒留心注意觀察，各種植物之間、動物之間及動植物之間都是以這種方式存在：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥球”，如果哪一環節發生故障，鏈環就會斷掉，生態就會發生紊亂，不能保持平衡。所以我們要把科學課上學到的知識用到生活中去，保護好大自然，維護好生態平衡。
