在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的食物鏈作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
在讀五年級的時候，曾經學過一篇文章，叫做“蛇與莊稼”。那時學到了一個對於那時的我來說完全陌生的詞“食物鏈“。資料顯示，“食物鏈”這一概念是美國科學家林德曼首先提出來的，他在研究湖泊時，無意間讀到中國的諺語，即“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃瘀泥”。他從中得到啓發，提出了“食物鏈”這個概念。那麼，究竟什麼叫做食物鏈呢？英國著名科學家赫胥黎曾講過一個幽默的故事。他說：“英國的貓主要是由老小姐餵養的，所以英國海軍強大，應該歸功於英國養貓的小姐。”這話從何說起呢？
英國盛產三葉草，它是牛的主要飼料。野蜂能有效的幫三葉草深色的花朵傳授花粉。三葉草能夠繁茂的生長，主要歸功於野蜂。但是，田鼠喜歡吃野蜂的蜜和幼蟲，影響了三葉草的傳粉。學者們發現：在英國的鄉村附近，野蜂巢之所以比別的地方多，是因爲村裏養了許多貓。貓吃田鼠，所以那裏的三葉草長得很茂盛，這就爲牛提供了豐富的飼料。三葉草是牛的主要食物，而英國海軍的主要食物又是牛肉罐頭。於是三葉草又跟英國海軍發生了聯繫。
這麼說來，牛吃三葉草，野蜂幫三葉草傳粉，田鼠吃野蜂的蜜和幼蟲，而貓又吃田鼠，那貓就是使三葉草繁茂的大功臣了。這麼看來，英國擁有一支稱霸海上的海軍，最終應該歸功於貓，進一步說應該歸功於養貓的小姐。食物鏈是多麼神奇又是多麼的有趣呀！
赫胥黎說的話雖然俏皮，卻深刻而生動地說明了生態學上的一個重要概念--食物鏈。
現在，你該知道什麼叫做食物鏈了吧！生態系統中，由食物關係把多種生物聯接起來，一種生物以另一種生物爲食，另一種以第三種生物爲食……彼此形成一個以食物聯接起來的鏈鎖關係，稱它爲食物鏈。食物鏈常從植物開始，到兇猛的肉食動物終止。食物鏈是一種食物路徑，它聯繫着羣落中的不同物種。食物鏈中的能量和營養素在不同生物間傳遞着。這就叫做食物鏈。
科學無處不在，只要你細心觀察生活，遇到問題勤於觀察思考，積極查閱資料，就能找到科學的真諦。
未進入社會的人，總是希望自己出淤泥而不染，但他們往往想不到，既然長大了，就必須付出相應的代價。
讀書時我也是一個喜歡做夢的人，試圖把自己想象的美好強加於這個社會，等我心懷忐忑，彷彿懷春的少女投入心上人的懷中，終於步入五光十色的社會。我明白了，這樣的環境其實屬於一個意志，屬於我們這個古老國度幾千年傳統沉澱下來的集體意志，一個人的力量又有多大呢？
今天被某單位請出去吃飯，飯桌上觥籌交錯，氣氛熱烈。
我強飲一杯，頭腦就變得暈眩了，我想，這就是所謂的“食物鏈”吧？
與我們合作的單位，是我們需要巴結的，時時陪着小心，如履薄冰。而請我們吃飯的單位，則是需要巴結我們的，這就像無形的鎖鏈，每個人都得陪着笑臉，我們畢竟都要在這樣的'社會生活下去。
宴席散後，一羣人吵着鬧着進了歌廳，然後一個接一個把那些情情愛愛的歌大聲吼出來，我坐在角落裏，頭疼的更讓人難以忍受了。
我身邊坐着陪酒唱歌的姑娘，也總是心不在焉地樣子，不時拿起手機看着什麼。
一直折騰到午夜，身邊的同事拉着我，非要我唱一首歌作爲結尾，我勉爲其難地點了一首《理想》，唱到“看多少故人匍匐在風塵，所以現在路上的我依然默默的勤懇”時，我的頭又一次疼起來。
吃過了，鬧過了，青春的精力全部傾瀉出去，所有人疲憊不堪，勾肩搭背出了歌廳。一路上東倒西歪，年齡最長的“qq手”拉着我們胡亂說着話，人人醉眼朦朧，路過的行人見怪不怪，臉上帶着大城市人慣有的冷漠。
天上沒有月亮，前方的路在路燈慘白的光暈下散發着別樣的氣息。
我也醉了，把手搭在同事的肩上，心裏只覺得一陣陣虛幻。這是常態了，幾個月內重複上演，每個人都藉着機會“不醉不休”，我不知道我這種多愁善感的來源，但我終於還是無法融入。
生活還在繼續，這不以任何人的意志爲轉移，鋼筋水泥的城市，又藏着多少逢場作戲、悲歡離合呢？
安靜的水面上，一隻蜻蜓掠過，剎那間，一條魚躍出水面，吃掉了蜻蜓。遠處，朦朧中，一隻飢餓的水鳥飛了過來，輕輕地落在水面。
突然，水鳥跳了一支熱辣的勁舞，看起來動作是多麼的熟練。水面上一陣狂轟濫炸後，小魚們嚇得驚慌失措，不知該往哪裏逃！水鳥立在水中靜默了一會兒，得意地看着小魚們慌不擇路的樣子，露出了壞壞的微笑，它順手從水裏撈起一條小魚，往嘴裏一扔，開始了它的早餐。
水鳥正吃得津津有味的時候，它發現水裏有一條閃着金光的小紅魚。水鳥立即扔掉到手裏那條普通的小魚，因爲它有了新的目標。可是小紅魚太會躲藏了，水鳥追了半天也沒追上，累得氣喘吁吁。它生氣地立在水中，瞬間，全身的羽毛都炸開了，像一個被憤怒吹脹的氣球。偏偏，天公不作美，“稀里嘩啦”地下起雨來，水鳥的捕魚計劃只好暫時放一放了！
第二天，天剛亮，當水鳥睜開它那惺忪的睡眼，那條看起來味道極好的小紅魚再一次躍入眼簾！水鳥頓時像打了雞血一般，繼續着昨天沒有完成的計劃——抓捕小紅魚。可是，即便是累得半死，它仍然一無所獲。水鳥動起了歪腦筋:“乾脆先和小紅魚假裝交朋友，騙取它的信任，然後再趁其不備，一口咬住它！”說幹就幹，水鳥主動和小紅魚做起了好朋友，它們在水裏捉迷藏，甚至一起跳舞！小紅魚感到了前所未有的幸福，它感覺自己是世界上最幸福的小魚，全身被溫暖的感覺包裹着。最終，小紅魚放鬆了警惕，水鳥則按照原計劃毫不猶豫地吃掉了小紅魚。
水鳥如願以償地吃到了那條美味的小紅魚。可是，它的身體卻突然發紅，原來這是一條有毒的魚！水鳥像一個醉漢似的，一頭栽倒在水裏——它就這麼死了。
之前被水鳥欺負的小魚們一擁而上——水鳥又成了它們的食物！ 這大概就是動物的食物鏈吧！
我家有四口人，爸爸媽媽，哥哥和我。我們四個人的屬相雖說各不相同，但在一起就形成了一條食物鏈。
爸爸怕媽媽。俗話說：“男主外，女主內。”而在我家，恰恰相反，爸爸把所有的活一手包辦了，媽媽只等坐享其成。你聽：“去，把碗洗了！”“去！把地拖了！”我家經常響起這樣的聲音。媽媽把爸爸使喚得如同奴隸一樣，還是“往家裏掙錢”的奴隸，而她只閒坐在沙發上蹺着二郎腿，“咔啪咔啪”地吃着瓜子。
時不時爸爸還獻媚邀寵，端上一杯白開水或一盤青翠欲滴的葡萄，媽媽卻早已看穿了他的小算盤，蹙起了眉頭，搖了搖手，說：“不吃葡萄，我吃蘋果。”說完便目不轉睛地看起了電視，爸爸拍馬屁沒拍成，反倒拍在了馬蹄子上。我和哥哥叉着腰，在一旁觀賞父母的“小戲場”，擺出一副“看熱鬧不嫌事大”的姿態，哀父親不爭，嘆父親勞累。媽媽眼一斜，兩道寒冷徹骨的目光向我們兄妹二人射來，瞬間，我們倆不約而同地打了個冷戰，對視一眼，乖乖地各回各屋了。
雖說媽媽厲害，可“兔子急了會咬人”。爸爸急了也會不聽媽媽的話，上次，爸爸累極了，倒頭便睡，無論媽媽怎麼吵也不管用，直到媽媽衝他耳邊發出爆發性的一聲尖叫，那尖叫可真是驚天地，泣鬼神哪！直讓大地搖三搖，大樓震三震，玻璃跳三跳，我們兄妹倆嚇得直捂耳朵。但是……這等淒厲的尖叫也未讓爸爸驚醒。媽媽只得放棄了，轉身去了客廳，甩下一句：“讓他睡吧”。
這就是我的父母：一個“十指不沾陽春水”的媽媽，一個任勞任怨，勤勞能幹的“老黃牛”爸爸！
我們知道，所有的生物都需要食物。例如一個人，一條魚，一隻鳥，甚至是一條蟲子。一切生物沒有食物就會死掉。在世界上，不同種類的動物有各不相同的生活習性，他們生活在生物圈這個大社區裏，通過食物鏈緊密地聯繫在一起。
在這個食物鏈裏，有些生物是生產者，而有些生物是消費者。植物是生產者，因爲它們利用陽光，土壤和其它成分來生產它們的食物。動物則是消費者，因爲它們吃植物和其它動物。
在動物界有四種不同種類的消費者。肉食性動物是隻吃其它動物，例如獅子。草食性動物則只吃植物，例如羚羊。雜食性動物既吃動物又吃植物，例如我們人類。腐食性動物則以吃動物屍體爲生，例如青藏高原的禿鷲。
讓我們列一個圖表：蚱蜢吃樹葉，飢餓的田鼠吃蚱蜢，而蛇又吃田鼠，鷹又以蛇爲食。通過這種方式，這些動植物就相互通過食物聯繫在一起了。
在一個地區的食物鏈處於動態平衡的狀態。我們稱之爲生態平衡。我們不能人爲的破壞它。否則我們就會自食其惡果。例如20世紀30年代，澳大利亞爲了控制甘蔗田裏的害蟲，從美洲引進了一種蟾蜍，但這種動物含有劇毒，幾乎沒有天敵。任何吞食它們的動物都會死亡。短短的幾十年，它們的數量就達到了數百萬，而且還以每年百分之二十增長。它們所到之處，有些動物被慘遭滅絕。現在人們不得不想辦法來控制這種有害動物了。
生物圈的食物鏈之間的生態平衡是自然選擇的結果，是一個自然規律，我們一定要遵守這個規律。不然的話吃虧的只能是我們人類自己。
人人都知道，動物和動物之間有一條“食物鏈”，如今我發現我家也有一條有趣 的“鏈”。
那是去年冬天的事了。有一天，我病了，一量體溫，哇，我嚇得驚叫起來，三十八度五。正在讀書的爸爸聽見聲音，連忙跑過來。我嚷嚷着讓爸爸陪我去看病。爸爸卻皺 着眉頭不緊不慢地說：“才幾分熱度，有什麼大驚小怪的，吃些藥就行了，別到醫院去看了 。如果你聽話，我明天帶你去公園玩兒一天。”
我正沒有辦法，媽媽回來了。她聽見這話， 一跳老高，衝着爸爸說：“幾分熱度就不要緊了，小病不治要成大病!燒壞了身體怎麼辦? 你不心疼，我還心疼呢!我就這麼一個寶貝女兒，我可不願意讓她受罪!”有了媽媽的支持，我嚷嚷得更厲害了。
爸爸無可奈何，只好不說話了。我想乘機敲“竹槓”，就又嚷嚷 着說：“媽媽，我口裏沒味，你給我買些口香糖，橄欖，西瓜汁``````”誰知媽媽也扳起了臉：“心可呀，你到底是去看病呢，還是去買東西吃呀!”“喲，小孩子想吃東西也不給買呀!”奶奶聽見了，一邊數落一邊從房裏走出來。
“你不給買，我給買。”說完，手就伸進褲兜去掏錢。
“媽，您老不要生氣，我給心可買還不成嗎?”媽媽連聲說。 這時，爸爸插進來說：“唉，心可有奶奶幫忙，終究還是勝利了。” 一家人哈哈大笑，我的病似乎好了。 瞧，我們家就是有這樣一條“鏈”：我怕爸爸，爸爸怕媽媽，媽媽怕奶奶，奶奶又寵我。真是希奇。
啊!這條有趣的“鏈”，使我家變得和睦，快樂。
一天，上完科學課，老師讓我把小金魚帶回家養。
回家後我突發奇想，如果把我家的烏龜放入魚缸會怎樣？
媽媽聽後，對我說：“不行的，烏龜會把小金魚吃了。”聽媽媽一說我不敢把烏龜放入魚缸了。
我吃餅乾的時候，突然想起了小金魚，於是給了一些餅乾給小金魚吃，看見它吃得津津有味，搖頭擺尾，我也很高興，可是出去玩了一天後，結果看見小金魚死了，我傷心極了。爲了驗證上午媽媽說的話，我病心地把兩條小金魚放入了烏龜池裏，結果烏龜把兩條小金魚吃得所剩無幾，這樣我相信了媽媽的話，也想起了科學老師的話：生物之間這種像鏈環的食物關係叫做食物鏈，今天我就親眼所見了這樣的一幕，更加相信這種“一物降一物”的自然現象——餅乾→小魚→烏龜。
實際上，我們生活中時時發生這樣的事，只是我平時沒留心注意觀察，各種植物之間、動物之間及動植物之間都是以這種方式存在：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃泥球”，如果哪一環節發生故障，鏈環就會斷掉，生態就會發生紊亂，不能保持平衡。所以我們要把科學課上學到的知識用到生活中去，保護好大自然，維護好生態平衡。
水母，水母，人們說你死後會化作一汪清水消失在水中，就像從未來過這個世界一樣……——題記
陣陣濤聲時遠時近，撲朔迷離；海風就像一聲聲幽幽的哀怨與嘆息，可，這一聲聲哀怨與嘆息又是爲了誰呢？
還記得那是一個晴朗的午後，我們結伴去海邊撿貝殼，可我們卻偶然發現你竟在水中緩緩地遊動。我們驚喜極了，把你抓進塑料袋中，然後，便扔在一旁戲起水來。
不知過了多久，直至一個同伴指着你說你不動還變小的時候我們才知道我們闖了大禍。
我們把你放回海水中，可你卻遊不動了，隨着時間的流逝，你變得越來越小，越來越透明，我們的心也隨之下沉。最後，你還是消失在了水中，就像從未來過這個世界一樣。那時，我們明白：就算是作爲食物鏈頂端的我們，也沒有選擇他人生死的權利，哪怕那個“他”只是一隻渺小得不能再渺小的水母。
那天，我們每一個人都面色凝重，望着那片蔚藍色的海，每個人心中都悲涼無比，悲痛與自責就像漣漪一般在我們心中擴散開來……
幽藍的深海，
隱藏不住無限的傷。
聽，
輕輕的，幽幽的，
那是海哭的聲音
