一年級學生家長心得怎麼寫？孩子是媽媽們的心尖，孩子上一年級後身爲家長的我們內心難免有一些心得感悟。接下來就由小編帶大家瞭解一年級學生家長心得怎麼寫的相關內容。
一年級學生家長心得怎麼寫1
開學一個多月了，看到兒子取得很大的進步，我們感到入讀致遠是我們明智的`選擇。這裏有風景如畫的校園，更有循循善誘的老師。
兒子上一年級之前，我一直在思考怎麼樣讓他開開心心的上一年級，並且能慢慢跟上班上其他的同學？因爲他從來沒學過拼音及一年級的內容。入學之前我們也叮囑他上課認真聽講、課前預習、課後複習, 但是最擔心的是怕他因爲跟不上而討厭上學。
開學第一週，每天下午放學，代老師和陸老師都會和我溝通今天孩子在學校孩子的表現如何，我們家長應該怎麼樣去配合。老師們的話至今我都能記住。第一天陸老師和我說：“宇喆的吃飯比較慢，飯粒到處都是。晚上收拾桌子最慢。一看就知道在家做事特別少。希望家長回家以後讓他多做事情，培養他的動手能力”。第二天代老師告訴我吃飯有明顯進步，上課也認真多了，回家要爭取多一點時間預習。第三天、第四天……每天都能知道孩子在學校的生活和學習情況。我們同時也積極的配合老師在家對孩子進行一些生活及學習方面的指導。
讓我們非常開心的是，一週下來了，兒子已經適應了一年級的學習。從不太喜歡語文課到慢慢喜歡上語文課了。其中的過程我最清楚。陸老師的鼓勵和微笑給了他前進的動力。記得有一天下午放學回家，兒子告訴我，他今天的聽寫拼音一個都沒聽寫出來。聽到兒子這句話，我心裏挺不是滋味，但還是面帶笑容地告訴他：“沒關係，我們慢慢來。”說心裏話，我也有點擔心語文陸老師會不會因爲我兒子的0蛋會心裏不開心？就在這個的時候，陸老師給我打了電話。看到陸老師來電，心裏想肯定要受批評了，做好心裏準備吧!電話那頭是陸老師一如既往的親切的話語聲，“宇喆媽媽，我是陸老師。今天宇喆聽寫的拼音一個都沒聽寫出來，你應該知道吧？” 我不太好意思的回答：“是的，我看到了。” 陸老師繼續說“我打電話就是怕你不開心， 孩子基礎不太好，但比以前認真多了……”。聽到陸老師的話我很激動，心中有千言萬語想表達，但只說出了兩個字“謝謝”。之前所有的顧慮全部沒有了，老師能有如此好的心態，我還擔心兒子不愛學習？
如今一個月過去了，兒子的進步非常大。上課也越來越認真了，能積極舉手發言。對我們家長來說，已經感到非常的滿足。不要求他做最好，只希望能有一個好的學習心態和習慣去面對以後的學習。孩子成長的道路，有像陸老師、代老師等這樣的老師陪伴，我們真的感到無比幸運。
一年級學生家長心得怎麼寫2
一年級家長教育心得體會
一晃小孩入學已一年了，自己也做了一年的學生家長。回想過去的一年時光，有許多經驗和體會，經整理有如下心得，願與大家共享，也請各位老師和其他家長指正。
一、要領會和堅決地執行學校和老師的要求
既然選擇了學校教育，就要充分地相信學校。因爲學校作爲教育機構，其教育模式和方法都是經過有關部門地論證和測評。它對老師、學生和家長的要求，應當都具有一定的科學性和實踐性。
舉例說明：每學期學校都會根據不同年級要求閱讀課外書籍。起初不得其解，剛上一年級就要求閱讀七、八本課外書籍，是否過多、過早？小孩未必能讀、能懂？後與老師溝通才得知其目的有二，一培養孩子的閱讀習慣。閱讀習慣的養成對孩子一生至關重要，因爲閱讀是人們獲取信息和知識的重要途徑，如果讓孩子養成每天閱讀10—20分鐘的習慣，其將受益終身。二是通過閱讀課外書籍，讓孩子認識更多的字、詞。因爲課本上的文字畢竟有限，而且在老師的授課過程中，孩子都能掌握。那麼通過閱讀課外書籍，會讓他們認識更多的生字，提高識字量。通過閱讀好的短文和散文，也能讓孩子積累詞彙。豐富其詞彙量，爲日後的寫作打下好的基礎。
又如，學校要求孩子背誦《弟子規》，並要求在課前朗讀。起先也很不能理解，認爲有跟風之嫌。事後通過自己的閱讀，發現其作用顯著。它不僅讓孩子懂得了做人的道理，也讓自己對做人有了重新地領悟，可以說是多益之舉。
因此，對學校和老師的要求，首先要領，然後要堅決地執行。
二、積極主動與老師和孩子溝通
各科老師都會在第一時間與家長見面作自我介紹，並將溝通方式告知家長，建立起溝通平臺。那麼家長就應當利用好這一平臺，積極主動與老師溝通。所謂要積極主動，是因爲各科老師都擔任幾個班的教學工作，確實很忙也很辛苦。做了一年的學生家長，這點深有體會。在家輔導一個小孩有時都身心疲憊，就可以想像老師要管理幾十個學生的辛苦程度。因此，老師難免有忽視或遺忘的角落，這就要家長針對自己孩子的情況主動與老師溝通，可以利用電話、短信、網絡和見面等諸多方式，但個人認爲利用接送孩子以見面溝通的方式爲最好。因爲這樣老師可以根據孩子的具體情況，有針對性與你溝通。還有就是當着孩子的面是更佳，因爲老師的表揚對他們是巨大的鼓舞，老師的批評對他們也是有力的鞭策。
家長與孩子的溝通也很重要。現在孩子正處在成長期，他們對事物的認識和知識的學習纔剛剛開始，家長就應當隨時隨地知曉孩子的動向。可以利用吃飯的時候、睡覺之前，多與他們溝通。問一問學校組織了什麼活動沒有啊？班上發生了什麼有趣的事沒有啊？可以從他們的言談中，發現一些問題，有必要時也便與老師交流意見。同樣與孩子的溝通也要積極主動，有時孩子是你不問他不說，有時甚至你問他都不說。因爲孩子一般是不太會主動與家長溝通，這就需要家長積極主動地與孩子溝通。
三、要培養孩子好的學習習慣
好的學習習慣是孩子學習好的法寶，因此培養好孩子的學習習慣就顯得尤爲重要了。個人以爲要培養孩子好的學習習慣，可以從做作業開始。建議：在孩子做作業之前，先讓他們做好準備工作，如文具、書籍，包括入廁、喝水等。總之，在開始做作業以後，凡是與學習無關的事一律不允許。其次，是要求孩子在規定的時間內完成作業，不要讓他們養成拖拉的習慣。在規定時間內沒有完成作業，必須讓他們收“攤子”。由於沒有完成作業，老師第二天自然會“收拾”他們，有過幾次，他們自然就曉得“利害”。請相信老師的批評比家長的催促和“咆哮”作用大n倍！另外，在檢查作業和簽字方面，家長只需檢查其是否完成就ok了！“對”與“錯”讓老師去批改，因爲這樣老師才能真正知道孩子哪些已經掌握，哪些掌握的不好，纔能有的放矢發地指正。家長簽字也一定要按老師的要求“把關”，沒有讀就籤“未讀”，要求讀三遍的只讀了兩遍，就只能籤兩遍，這樣下次他們就不敢“偷工減料”或“短斤少兩”了，這也是培養孩子講誠信的一種方式。同時，建議在孩子做作業的時候，家長能儘量地陪陪他們，一是一年級時題目中有些字他們還不認識，老師的作業要求他們也不清楚，可以講給他們聽一下。二是爲孩子營造一個好的學習氣氛。試想孩子在做作業，家長們在看電視和聊天，他們怎麼可能安心學習？不如家長也拿起一本書或一份報紙，在旁邊學習一下，也是提高自己的一種方式。
總之，好的學習習慣靠培養，好的學習氛圍靠營造。以上是自己一年來當學生家長的一些心得。
在一年的經歷中，有辛勞、有痛苦、有喜悅、有快樂，套用一句“名言”——痛並快樂着！
一年級學生家長心得怎麼寫3
一年級家長教育心得體會
教育孩子問題，歷來是仁者見仁、智者見智，一直以來就有一句話：世上找不到完全相同的兩片樹葉，同樣，世上也找不到完全相同的'兩個孩子，教育孩子沒有固定的模式，我就把我們教育孩子的方法與老師和各位家長交流一下
一、注重思想品德教育，提高孩子尊老愛幼的優良傳統
一個孩子的成長，不僅僅是看學習，只有綜合素質的整體提高才是應對將來日益激烈的社會競爭的保障。因此，自從孩子懂事起，我們就刻意教育孩子要學會寬容、懂禮貌，對一些簡單的事能判斷出對錯。上幼兒園之後就開始教育孩子要熱愛集體、尊敬師長、團結同學以及遵守各項規章制度的行爲規範。因此，孩子在學校裏是非常遵守紀律，聽老師話的學生。同時，我們還經常提醒他要做一個懂禮貌、愛勞動、有愛心的孩子，見到老師、同學要主動問好。記得有一次孩子的姥姥來家裏，女兒拿出她自己喜歡吃的巧克力分給大家吃，可能老人都特別疼孩子，當時確實巧克力也只夠家裏人分的，她姥姥就說：“姥姥不吃，留着給濛濛下次吃。”我當時就批評了媽的觀點，小孩給你東西吃就一定要吃，要不養成習慣，她覺得反正給你也不吃，等她大了也不會懂得孝順老人了。
二、充分發揮家長的表率作用，幫助孩子培養良好習慣
孩子的模仿性很高，很多性格和做法都是從自己的家長身上去學習、模仿。家長是孩子的第一任老師，從出生到上學，甚至到中學，可能接觸最多的還是孩子的家長，他(她)們時時在模仿着父母的一言一行。還是孩子四歲的時候，我們一起坐公交車去市區。我和老婆坐了兩個位置，我抱着小孩，後來上來一位年紀比較大的老人，因爲我們坐後面，老人站在前面，再加上我抱着女兒就沒有讓座，可我女兒的一句話讓我觸動很深，她說：“爸爸，你怎麼不給老爺爺讓座啊?你不是說看到年紀大的要讓座的嗎?”我當時心裏真的非常高興——我女兒董事了。於是，我就告訴女兒：“你讓媽媽抱着，爸爸剛纔沒看到，現在就給老爺爺讓座!”
三、關注孩子的專注性，養成認真負責的好習慣
現在大都是獨生子女，隨着生活條件的提高，孩子在家庭中處於絕對中心的位置。在孩子小的時候，我也給孩子買了許多玩具，但孩子到現在對她所有的玩具都是最愛，因爲每個玩具上都是爸爸媽媽對女兒的愛。她經常要拿出來看一看，哪個是爸爸買的，哪個是媽媽買的。每次看完，都要自己整理好放回原處。有一次在她姥姥家，她姥姥摘了好多嫩嫩的豆子，要剝掉殼做稀飯。於是，我女兒和她媽媽一起剝豆了，可她媽媽才剝一點就去鄰居家了，結果我女兒一個人全部剝完。我抱着女兒表揚了她，自己做的事情就一定要做完，這纔是好孩子。
四、培養孩子的獨立性和自覺性
我們經常看到一些報道，大學生生活不會自理等等，無不給我們提醒，孩子不能獨立，永遠是長不大的孩子。爲了給孩子獨立，我還得了個殘忍的稱號。那還是孩子剛剛學着走路，每次摔倒，我都要求女兒自己爬起來，然後還告訴她，自己摔倒的一定要自己爬起來，現在我可以拉你，可爸爸、媽媽不在身邊的時候誰來拉你呢。後來看着女兒摔得膝蓋上留着血，眼睛裏噙着淚水告訴我：“爸爸，我下次走路會小心的!”聽了女兒的話我心裏既有心疼又有欣慰。
五、學會和孩子溝通，做孩子的朋友
與孩子溝通，最重要的是要平等，每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學習的過程中，會遇到或多或少的難題，在她向你求救或者準備放棄的時候，儘量不要批評、抱怨孩子，在任何時候都要信任孩子，給她時間，勉勵她、鼓勵她相信自己有能力克服困難。我們從旁助她分析原因，查找問題的所在，從側面啓發她、引導她，激發她解決問題的慾望，和她一起享受解決問題後的喜悅心情。我一直相信，現在我們欺騙孩子一次，孩子將來就會欺騙你一百次。對孩子的不同意見要認真聽完，不能隨意打斷，等她說完再告訴孩子你的想法，一定要站在平等的位置上，不能一味的居高臨下，去提要求、下命令，否則你以後真的再也沒法知道孩子的真實想法和現實情況了。
這是我們教育孩子的一點簡單體會，希望能通過交流，大家都提高教育孩子的能力，使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
