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我們班的故事(集合15篇)

來源:星女圈    閱讀: 1.87W 次
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我們班的故事1

我們班是出了名的調皮班,在班裏有很多好玩的事。這些趣事大多發生在老師走後,瞧!老師又走了,這回可有好戲看了。

我們班的故事(集合15篇)

老師剛一走,教室裏便活躍起來。像是炸開了鍋似的,沸騰起來。女生圍一堆說笑,男生扎一羣看漫畫。忽然,我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉過頭一看,原來是同桌在學獅子叫啊。那聲音真是像極了,不一會,又傳來了許許多多種動物的叫聲,這可真像是動物們在開森林大會,熱鬧極了。過了一會,樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲,“老師來了”,我們快速的回到座位認真讀起書來。可是,推門進來的卻是一名學生家長。原來是虛驚一場!大家都長長的舒了一口氣。教室裏又熱鬧了起來。只見,我們班的“調皮鬼”賈帥走到講臺上,對同學們說:“先生們、小姐們,現在由我爲大家跳一支自編自導的舞蹈,好不好?”叫好聲絡繹不絕。只見他在講臺上跳了起來,嘴裏還唱着“快使用雙節棍,呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音,使大家捧腹大笑。可他卻像沒看見似的,仍然樂在其中。

“老師來了”不知是誰拉響了警報。大家都安靜了下來,可那位“調皮鬼”卻渾然不知,依然在開他的表演會。“啪”門被猛地推開了,老師真的回來了。“調皮鬼”在老師嚴厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺,回到座位上……看到又在認真學習的同學們,老師露出開心的微笑。

唉!老師不在的時候……

我們班的故事2

一個班集體就是一個小社會,我們班每天都會有一些有趣的故事發生,它們就像小魚一樣,在我的童年河裏快樂地遊玩。

班級裏的每一位老師都有他們的殺手鐗。我們的音樂老師時不時地就會放出他的“震天美聲”,數學老師有他的獨門絕技“獅子吼”,英語老師就會用手打頭(和我們一起玩),而我喜歡的是我們的語文老師。

牛老師最喜歡穿長裙配短袖,走起路來比較快,她的裙子就會像蝴蝶一樣翩翩起舞,好像是天女下凡一樣。有位哲人曾說:“沒有感情的教學,再高明,也是蒼白的。”而我覺得我們的老師和這句話剛好相反,加上“有趣”一詞就更加貼切了。

牛老師上課會讓我們開火車讀詞,還讓我們當“小老師”。慢慢地,班裏的同學膽量都比以前大了,老師的課也是越講越生動。大家都喜歡上語文課,舉手的同學達到了班裏的三分之三少一點。相信在牛老師的帶領和教導下,我們的語文學習會越來越好。

不光是老師,班裏還有可愛的同學們呢!我們班有小矮個大智慧的馮依然;書法字像大書法家王羲之的劉祁一嘉;還有多才多藝,積極向上的王妍霏。但最令我敬佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好,人也長得漂亮,學習更不用說了,簡直就找不到缺點。她憑着自己的才能,爲班級爭取了很多榮譽。

我們的班級有很多有趣的故事,有的故事像海浪翻滾,有的故事是平靜的小溪,有的故事是大風大浪,就是這些點點滴滴匯成了我的“童年河”。

我們班的故事3

我們的班級——快樂哆來咪 二年級二班 劉耕 54個同學和幾位老師就組成了我們二年級二班——快樂哆來咪班。我們這個班級時時充滿着歡樂,刻刻有新鮮的事情發生,可謂名副其實。羨慕吧!那就請來我們班一起happy吧! “啦……啦……童心是小鳥,羽毛很美麗……”

“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌,原來是班上的才藝展示時間。同學們被他美妙的歌聲陶醉了,54顆天真的心靈伴着歌聲在春、夏、秋、冬的時空中飛翔。還沒有從這自由暢快中回過神來,“故事大王”——周正慧的精彩表演上場了。

《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默,《眼淚河》道理深刻,引人深思。而表演者的“欲知後事如何,請聽下回分解”的結束語,吊足了聽衆的胃口,無不期待下次才藝展示的時間。 “叮鈴鈴……”,上課鈴響了,教室裏頓時安靜了下來。

這是一節精彩的語文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中,我們走進了美麗的黃山,“猴子觀海”、“仙人指路”等奇妙的景物彷彿浮現在我們眼前。看到我們心馳神往的樣子,老師又給我們講了黃山的“雲海、溫泉、奇鬆”,與課文中的“奇石”並稱“黃山四絕”。

老師循循善誘,同學聚精會神,我們就這樣共同徜徉在知識的海洋裏。 課間十分鐘,是我們自由發揮的時刻。同學們根據自己的愛好,三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的“腦筋急轉彎”,她的每一道題目,都會讓周圍的同學陷入思考中。

劉柯言、蓋洋碩則是摺紙能手,他們的每一個作品,都會引來別人的讚歎和羨慕。還有的同學在講小笑話、小幽默,惹來大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂哆來咪”班的分分秒秒,我們享受着快樂,也把自己的快樂分享給別人。

我們班的故事4

自從那次雪宣佈要求運動會了以後,我們班的幾個運動員都摩拳擦掌,迫不及待的蹦蹦跳跳,努力練習。

終於,這一天來了,那是一個星期天,我們學校這次好像很慎重,專們把我們帶到了一個大學的操場————海軍工程大學操場上進行比賽,海軍工程大學離我們學校很近,我們班排着隊伍,浩浩蕩蕩地來到了海軍工程大學操場上……

我們班的故事5

今天下午,我們學校舉行了經典詩詞擂臺賽——擂主與擂主之間的對決。比賽時,場上十分激烈。

我們班也被選入了比賽的行列。因爲我們班曾經在上一星期打敗過五年級所有班。獲得了擂主的稱號。現在又要與各年級擂主競爭總擂主,心裏是多麼的緊張。因爲這些全是各個年級的精英,都有各自的優勢。所以要想取得總擂主,不吃苦那是不行的。於是我們開始了緊張的練習。

由於今天上午第二節北京語文主題研究專家和林州市各市直學校的校長到我們班聽了一節語文課,所以這幾天我們夠忙的,既要準備語文課,又要準備擂臺賽,只好擠時間了,數學老師和英語老師也高風亮節,讓給了我們幾節課,昨天下午放學後,我們又主動留下來排練了一個半小時。今天上午聽課結束後,我們拖着疲憊的身體開始了最後的衝刺演練,儘管上午第四節,烈日炎炎,我們汗流浹背,但沒有一個同學叫苦叫累,因爲我們有一個共同的目標——贏得最後的總擂主。所以,我們頂着烈日又練了兩遍。

我心裏一下子打了個冷戰:天哪,下午就要比賽了,心裏真是緊張啊!

與上一次擂臺賽相比,這次我們的比賽發生了兩種變化:第一,就是我們又加上了舞蹈的環節;第二就是服裝的變化,首先就是我們12位主持的服裝,我們男生穿的是白色襯衫和白色襯褲,看起來就像是一位書生一樣。女同學穿的是粉紅色的衣服,第一排的女生都穿着藍色短袍和黑色短裙,梳着兩個羊角辮,我聽旁邊的老師說,就像“五四”時的青年學生一樣。

下午,我們一到學校,老師把我們五年級的幾位美女老師領到了我們教室,開玩笑說是請來的化妝師。接下來這幾位老師就爲我們忙活開了,一位老師專門負責塗粉,一位專門負責塗腮紅,一位老師專門負責描眉,一位老師專門負責塗口紅,還有一位老師專門負責畫眼影。我們按順序先後到各位老師那裏進行化妝,終於畫好了,別的同學羨慕的說:真漂亮啊!然後老師又讓我們抓緊排練了兩遍,對我們做得不夠完美的地方進行了糾正。

比賽終於開始了,我們排着整齊的隊伍來到了賽場:呀!我幾乎驚呆了,今天的觀衆真多呀!四周圍了好幾層,而上次只有幾位評委老師,我們難免有點緊張,因爲我還看到了上午到我們班聽課的那幾位專家和領導也坐在那裏。老師好像看懂了我們的心,馬上安慰我們:“大家不要緊張,要放鬆心態進行比賽,儘自己最大的努力展示最好的自己就行了,我相信大家!”

“下面有請3號參賽班級上場。”

“展示風采,精彩無限!”喊着響亮的口號,邁着整齊的步伐,我們來到主席臺。作爲主持人之一,我暗暗下定決心,讀出氣勢!讀出精彩!我們班誦讀的是“詩人M”,共五個篇章。該誦讀的都誦讀了,該說的都說了,該加動作的都加動作了,該唱歌的都唱歌了……

在周圍觀衆熱烈的掌聲中,比賽結束了。

我們各個回到了教室,等待着最終的結果。我們等了好半天,老師興高采烈地回來了,對我們說:“這次總決賽,我們拿了第一名!”

“耶——”全班頓時沸騰起來。爲了慶祝我們的勝利,老師獎勵我們每人一個雪糕。

我們真是太高興了,我們真希望這種勝利一直延續下去,因爲五(2)班是最棒的……

我們班的故事6

恰同學少年,風華正茂。不錯,你瞧,在我們班,一羣羣“積極分子”,一個個“領導幹部”,一位位“資深百姓”紛紛在星期五這天,“展頭露面”,那場面簡直可以比得上以前的“鬥勇大會”。讓我來給你們講講,我們班的趣事兒吧!

今天是星期五,什麼課都只有一節,而且3:30就放學,瞧幾個“鬥勇分子”那興奮勁,簡直可以把地球衝破了。語文課剛開始,就拿起書讀了起來,很認真的樣子。“唧唧復唧唧,木蘭當戶織……”‘胡豆豆’同志似乎特別喜歡這開頭,反覆朗誦着。“嘿!今天怎麼不創新一點?一點創意都沒有。”這句話可把胡豆豆同志的激情點燃了,“唧唧又唧唧,有人吃瓜子。不聞吐殼聲,只聞嘔吐一陣陣。”說罷還擺了個造型,“爲什麼呢?——瓜子有毒!”“讓我聞聞你的瓜子味,發現瓜子充滿老鼠味……”‘樂隊’即興演奏了起來,演唱氣氛達到了高潮。“嘿!這還像話啊?哎——這幫孩子今天怎麼那麼激動啊。”這次沒聽見大家的嘆息,而聽見了老師的嘆息。

體育課,跑了兩圈後……

音樂課!我們的天地!衝啊——

“當!剎車!”班主任一馬當先,首先衝破了防守線,射門!

“同學們,下個星期要月考,所以要抓緊時間。我用一點時間把你們的那十道題評講一下,有沒有人反對?”誰都知道持反對態度會有什麼下場,於是誰也不敢說話。老師開始講起了“道德經”,聽不下去了。終於講完了,幸好沒佔好長時間。剛要往音樂室衝,卻又被攔住。“時間來不及了,就在教室上。某某你去找音樂老師,讓她上來上課。”“哎……”興趣沒了大半。某某風馳電掣地跑回來,報告說“音樂老師不在。”“啊啊啊啊啊!”我們的希望正在一點點地被吞噬。“那,副課老師呢?”我們的希望再次燃起。“對啊,副課老師上吧。”沒想到啊,副課老師也都有事出去啦。我們只好做作業了。正到要下課的時候,腦子裏剛裝進去的整式除法運算,被音樂老師的急剎車趕跑。“稀客啊稀客。”謝某帶頭鼓掌。音樂老師雙手一拱“慚愧啊慚愧。我們家裏有點事情,所以現在纔來。”剛說完這句話,下課了。老師啊,你現在來不相當於……

下課後,兩個黑板檫就有的鬧啦,那個粉筆剛寫完,板檫就騎着摩托車飛快的擦了個淨。

微機課,一去就開始上網……

這個星期五,真是千奇百怪的,不過,我覺得非常搞笑。開開心心,歡天喜地,又一週過去了!

我們班的故事7

競爭讓我充滿快樂,競爭讓我懂得進步,競爭讓我增長了知識。這就是我們班的`小祕密——競爭。

我們72班成績優秀的學生比較多,大家上進心強,競爭意識也很強。大部分同學想方設法在文體活動時間偷偷幹着自己想幹的“事情”。教室裏看似風平浪靜,其實暗暗涌動着一股競爭的熱流。仔細聽,“沙沙”聲不絕於耳,每個人都專心致致,高效率、高質量地寫作業,不時瞥一眼周圍,關注一下別人的進度。一寫完作業,教室裏就活躍起來了,大家一起追着老師再佈置點作業,每個人的作業紙都寫得滿滿的,一張不夠兩張,兩張不夠三張。此時整個教室就像一個充滿硝煙的戰場,直到放學鈴聲響起,硝煙味才慢慢散去。可是,“戰爭”並沒有就此結束,同學們一回到家,“戰爭”再次打響,大家都在悄悄地看書,做題,每個人都想着:我做15道題吧,不行吧,萬一小董做20道呢,我趕快再去多做10道……第二天早上,講臺上總是堆滿了一大摞一大摞的“作業紙”。

上課,那就更熱鬧了。你答一句,我答一句,你給小組加10分,我就要力爭加到20分。你看,董皓天聚精會神,令人佩服,趙博翔又在摩拳擦掌……看着大家都在躍躍欲試,我着急地滿頭大汗,只怕其他組超過我們,只得開足馬力,開動腦筋……天哪,整個教室就是我們爭奪知識的“戰場”。

我們班在競爭中學習着,在學習中快樂着,在快樂中團結得更加緊密了。72班就是這樣互相促進,向着更高的目標前進着。

這就是我們班的小祕密,它既讓大家快樂,又不斷進步。

我們班的故事8

這就是我們的班級:

講臺上乾乾淨淨,書本擺的整整齊齊。向後一看,後面的板報畫的畫栩栩如生,文字排列的整整齊齊,字寫的剛勁有力。你別瞧,我們的板報可是全校有名的“板報最漂亮的班級”呢!

“五星紅旗飄飄……”你聽,這可是我們的小歌手:劉建基。他的音樂級已達到6級,他最近還準備考7級呢!劉建基不僅是我們班的“小歌手”,還是全校聞名的“唱歌能手”。

他經常出去外面比賽,凡是我們學校組織節目,他都一定上臺爲我們演唱。

記得有一次,是教師節。我們大家拿着花,來到星光廣場。只見一會,劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜歡你”,這首歌很動情,我們大家還跟着他的節奏一起向他招手,這就像正在聽演唱會似的,好過癮!

在每一次的“獨唱、獨奏、獨舞”比賽,劉建基每次都拿了第一的寶座。

大家別就此就羨慕我們班來,其實,我們還有一位“跳舞高手”呢!那就是我。我因爲是學拉丁舞的,所以“獨舞”比賽就參加不了。但是,這可不能否認我跳舞不好哦!在今年暑假,我去考了拉丁舞級,結果順利通過。又在11月20日,我在珠海“體育舞蹈”比賽中,獲得“廣東省第四名”的好成績。

我們班在劉老師的嚴格教導下,上學期,我們班1分也沒有扣,獲得了“五美班級”,排列全校第一。就連校長也驚訝,還在全校面前表揚我們班呢!

若要一個好的班級,是需要大家每一個人的共同努力來創造。就是因爲我們大家手拉手,一起努力纔打造了這個六《2》班。我愛我們班,讓班級陪伴我們,一起走向美好的未來!

儘管我們用判斷力思考問題,但最終解決問題的還是意志,而不才智。

我們班的故事9

我們班的故事我們班是一個團結的班級,俗話說團結力量大嘛,只要在我們班上,大家都可以真真正正地體會到”團結“兩個字。比如我們班在學習上,大家都會互相幫助,如果哪個同學落後了,我們都會齊心協力拉他一把。體育也是一樣,比如玩“猴子運桃”我們大家齊心協力,投球準、接球穩,總是穩超勝卷。還有打藍求、踢足球,只要我們團結就一頂能打敗其他對手。在“團結”兩個字中我感觸最深的就是跳八字繩。跳八字繩是非常需要齊心的,而且跳繩的選手必需是五個男生五個女生。這五個男生和五個女生必需要配合默契,踩準時間,哪個快一點或慢一點都會摔倒一大片。我們班從四年級就喀什選跳八字繩的隊員——兩名搖繩手和十名正式隊員。還有兩名替補。我有幸成爲其中的一名隊員。從那天起,我們就開始了艱苦的訓練。我和其他隊員在訓練時經常被打到或拌到。可我們從不互相埋怨。經過幾番的努力後,比賽到了,考驗我們的時間到了。那天同學都早早地來到學校,陳老師在給我們做最後的囑咐。大家都沉着應對,我心中默默地數着“一、…二、…三…”一共十下,啊!我跳了十下,那十個人總共就跳了100下,我們班跳了100個,大家都懷着激動的心情去看成績,“108個”啊!真是個好成績呀!還是團結力量大。

我們班的故事10

我們班有很多綽號,比如說:“小書蟲”“竇——家——龍,快——出——去——玩!”每次下課,楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍。可她他無動於衷,只顧自己一本正經地看書,每次都會用同一句話來應付楊越和其他男生:“你們先出去玩,我一會兒就出來。”可往往,都上課了,他還沒出來。朝窗戶裏一看,他居然還在津津有味地看書。“校園版小瀋陽”“hi,大家好!我叫小郭旭,英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那陰陽怪氣的聲音來介紹自己。他經常模仿小瀋陽,說實話,還真像呢!最近,郭旭還出了一句口頭禪,“這是爲什麼呢?”真是個“瀋陽迷”。“小肉蛋”崔鴻洋有“小肉蛋”這個雅稱可真是名副其實啊!有一次,李老師叫崔鴻洋到前面來,崔鴻洋慢慢喲喲搬着桌椅到前面來,李老師說:“你就是一個蝸牛”,然後李老師又給我們講了一個關於蝸牛的故事,引得全班鬨堂大笑。

我們都是班級中的一份子,缺一不可。希望同學們更加愛護班級,讓我們的班級更加優秀,更加多姿多彩。

我們班的故事11

我遲遲不願落筆,不是無話可說,而是與許多有關我們班的記憶涌上心頭,竟不知如何轉化成文字才足以情深意切

時光倒溯,還記得剛剛踏入育英校門的那一天,一羣小蘿蔔頭手足無措地在新的教室裏張望,而老師像諸葛孔明一樣,氣定神閒地走過來,舉手投足之間彷彿像一名軍師,先安定軍士們焦躁的心,再一一編排軍士們的戰鬥位置,我們尚不熟悉彼此,紅着臉,搓着手,害羞、畏縮地向新班級夥伴問候。

抵不住歲月的流逝,不知不覺就來到了初中的一個大轉折點初三。在初三開學時。同學們臉上都如出一轍的鬥志昂揚,上課也不再懶散,也不再吝嗇他們那積極的小手,好像心裏在說我要考上理想的高中。他們的表現讓班級裏的火藥味更濃烈。

小題狂做,大題狂練。同學們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷,同學們無奈的表情好像在說道:我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經預想到接下來的日子裏,我們都會日復一日地過着枯燥而無味的刷題日子。刷題,刷題,還是在刷題。俗話說:臺上一分鐘,臺下十年功。爲了奮戰中考,我們別無選擇。

晚上9點,是第三節晚自習的上課時間。教室裏的同學們仍在埋頭各自寫作業,偶爾會傳來同桌之間低頭討論題目的交流聲,書本的翻頁聲,班主任高跟鞋在教室裏的踱步聲。偶爾也會傳來奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切,我今天聽說英語老師這時,學習有些枯燥疲累的一天也要隨着夜落逐漸結束。晚自習放學鈴聲響起,同學們有的回到宿舍,而個別吃貨,比如我急奔出教室,鄭貺,你幹嘛去?去保安室拿我媽給我送的宵夜!話落,則留了個模糊的背影。而教室裏,也有幾個身影伏在課桌前。這就是我們班級認真辛苦而又歡樂無限的晚自習。

我們在這裏的時光不能倒流,因爲時間巨輪只能不停地向前滾動,我們終要面對離別,但離別不是結束,而是另一個新的開始,我們將會帶着彼此的祝福,創下無與倫比的精彩人生!

我們班的故事12

我們班是一個小社會,每天都發生着各種各樣的故事。有快樂也有悲傷,但無論怎樣,我們都會充實地度過每一天。

我們的語文老師姓王,她非常和藹可親,戴了一副金絲眼鏡,留着有些微黃的長頭髮。她性格溫和,善解人意。講起課來,頭頭是道,審閱我們作文的時候,會滔滔不絕地說一百句話。如果你認爲她僅僅是個淑女,那你就大錯特錯了,她可是個典型的兩面派,發起怒來非常可怕:兩眉一皺,嘴巴一張。全班同學便知道一場暴風雨即將來臨。“一個巴掌拍不響,全班圍繞這件事寫篇作文”這句話幾乎成了王老師的口頭禪。接着,她又把連累全班的那個人拉出來向大家道歉,全班同學極不情願地開始寫作文。可別說,一學期下來,不少同學的作文水平可真是突飛猛進呢!

可是英語老師就大爲不同了,她年齡稍長,性格超好,不管同學怎樣搗蛋,甚至亂成一窩蜂,她都會柔聲細語地說:“不要說話了,那位同學快坐好……”正因爲這樣,我們班便更加肆無忌憚,所以英語課堂的紀律一直不好。唉!作爲一個積極上進、熱愛學習的我來說,還是希望老師嚴厲一點好。

講完老師的故事,再來講講我們既愛又恨的班長——周煜琪。自習課上,她往講臺上一站,目光尖銳的像只鷹,哪個同學做什麼她都能知道。老師不在時,她就像一個小老師,領着我們背古詩、默詞語,錯一處就是背十遍或默十遍,直到你記熟寫會爲止。雖然當時有的同學恨得牙癢癢,可每當聽見我班被學校表揚時,大家都從心裏感謝她,覺得應該把掌聲送給她。

她除了負責任以外,還非常的善良。在一次跑步時我不小心跌倒了,鮮血從膝蓋直往出流,我痛苦地呻吟着,她見狀趕緊跑過來將我扶起,並檢查我的傷勢,將我半拖半背地帶到了醫務室。消毒時,她關切地問我:“還痛不痛?”看着她愛憐的目光,我搖了搖頭。我們爲有這樣的好班長而自豪與驕傲。

我們班是個團結向上的團隊。記得五年級的時候,我們班參加校足球賽,“戰士們”一個個精神抖擻地上了“戰場”。我是啦啦隊隊長,每當看見球快要入門時,我就帶領拉拉隊的隊員們大聲喊:“加油,加油!”眼看就要射門了,可不幸的是李博文突然摔倒,臉擦在了地上,一副痛苦不堪的樣子。就在我們啦啦隊斂聲屏氣、不知所措之時,只見他突然站起來繼續帶球奔跑。我們提到嗓子眼的心才又放下了。最終我班以3:1的優秀成績取得了這場比賽的勝利。全班沸騰了,我們蹦跳着、歡笑着、擁抱着、呼喊着:“我們贏了,我們贏了……”

這就是我們班的故事,它就像怒放的花朵,芬芳了每個人的心。童年時代就是一條連綿不斷的小河,它是生動的,它是活靈活現的,河面泛起朵朵浪花,那是我們有趣的、豐富的故事。童年時代又是一幅美麗的畫卷,記載着我們充實而又快樂的生活

我們班的故事13

瞧!我們這個班,它可不是一個普普通通的班,裏面有着絕妙的組合:高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛笑的、愛學習的、吹拉彈唱的能手都在我們這個五年級一班裏聚集着,爲班級增添了無窮無盡的色彩。

“叮鈴……”“老師請休息……”從教室裏傳來了同學們那有氣無力的聲音,下課了班裏沸騰起來。

“噓,大隊長馬琳還在學習呢!”說起馬琳她可真算是個小天才,各方面都不錯,就是體育不行,無法與那個乒乓健將馬琳相比,我們班就屬他學習最好,她有“陳景潤二世”之稱。她在幹什麼呢?原來正在爲一道數學題而冥思苦想呢。我走過去問:“馬琳,都下課了,休息一回吧!”“不行,如果你在考試中遇到這個題那該怎麼辦?所以要多鑽研,以防萬一。”她皺着眉頭說。唉!真拿她沒辦法。這時“歌唱家”江雪洋走來了,它唱着SHE中的一首歌,把馬琳從冥思苦想中吵醒了,兩人開始了鬥嘴大戰,結果還是被兩位“幽默大師”程碩和張明乾制止了,這兩位一高一矮,一胖一瘦,真是太不搭配了。瞧!在講臺上的一男一女,

他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁,他們是好朋友,曾一次又一次掀起口舌大戰搞的班裏像個辯論場一樣,亂得不可開交。

“叮鈴……”第二節課上了,正當英語老師說:“今天晚上

有卷子……。”“什麼卷子?”“肯定十分簡單。”這兩個聲音一唱一和像事先安排好似的,他們是“多嘴大王”又稱“搗亂搭檔”的王進和陳帝一,他倆的模樣相差十萬八千里,一個是我們班最胖的,一個是最瘦的,兩個人站在一起別人絕對認爲是一對“父子”在散步呢。

“叮鈴……”下課了,今天是元旦要在班裏舉行元旦演出,同學們早就準備好了自己的節目。

嗬!第一個上場的是二胡“演奏家”張梓瑤,她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已,雖然我們之中多數不懂音樂,但還是認真地聽着,使勁的鼓掌。下一個是“奇妙組合”西洋、民族樂器合奏《雪絨花》,雖然這個曲子很短,但是可以看出他們幾個人非常團結,能用這幾個樂器合奏一個曲子,真是不容易呀!接下來是笛子演奏,那是叢培雨,他個頭高,身體強壯卻長了一張娃娃臉,說起話來甜蜜、動聽,十分可愛,他學笛子時日不久,但演奏起來有板有眼,非常認真,同學們熱烈鼓掌……一個接一個的同學上去演出,有跳舞的、唱歌的應有盡有,各有各的才能,各有各的特長,全都是我們班的才子,他們在元旦期間爲我們演奏了一個個賞心悅目的節目,讓我們十分開心愉快。

五年級一班,一個多麼不一樣的班,一個多麼特殊的班,我們六十多個人從一年級一起走到五年級,班主任換了一屆又一屆,我們班的成績是優秀的,班風是最好的,班裏有着各種各樣的才子,爲我校爭得了不少的榮譽,令我難忘,令我永遠回憶,讓其他同學羨慕,我作爲五年級一班的一員感到非常榮幸,你如果感興趣我可以介紹你到我們班走一走,看一看吆!

我們班的故事14

最近,我們班笑料百出,經我細心收集,收集到以下幾條。

老金沒有

某天,我們可親可愛的老大走進教室,發現我班倆個最活躍的傢伙在瘋鬧中,批評道:“你倆只會瘋!腦筋,腦筋沒有!”我正發着呆,突見前桌放來一張紙條:“老金,老金沒有。沒有什麼?”她同桌姓金,簡稱老金。我差點兒就撲哧笑出來了。

老“公”事件

聽到這個標題,絕對會有人懷疑:四年級的學生怎麼會這樣?別誤會了,我們班習慣喊人的姓,前面加個老。比如你姓王,叫老王,你姓張,叫老張,以此類推。有個人姓“龔”,不幾天,班上就有幾個女生跟在後面“老龔”“老龔”地叫,不知情的人還以爲呢!

籃子會跳高?

體育節期間,我們的數學老師擔當宣佈員。(註釋:宣佈誰誰得什麼獎的人)她的普通話不太標準,說着很彆扭。她慌慌忙忙地走上主席臺,宣佈道:“現在宣佈五年級‘籃子’‘梨子’跳高比賽結果........."我們大吃一驚,弄了半天,才弄明白是“男子”和“女子”,全班做暈倒狀!

是“孫臏”還是“生病”?

某天啊,也是數學老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個法子”,嘴一順,說成“生病給田忌出了個法子”,笑倒全班。她很生氣,問:“笑什麼?有什麼好笑的?”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中,她不斷地將“孫臏”說成“生病”,被我班同學笑話了好一陣!

班上的趣事真多呀,真是五花八門,趣味無窮!

我們班的故事15

記得剛開學的時候,因爲是六年級的,所以我們班也是剛剛換了科學老師。不過實話說,我們班的科學成績是確實有一點爛了。想一想我們班的期末主課成績一直都是很好的。可是,自從有了科學課開始,我們班的科學成績就實在是極其的丟人。不過,我已經感覺這也是很平常的事了。

我們班的現任科學老師是一個很年期的女老師姓馮,老師也對自己的教學制度感到很滿意。可是我感覺我們這個班是馮老師最失敗的班,我還記得在馮老師剛接手的時候,我們班的同學竟然有人考出了15分的“好”成績,當時馮老師都快氣的抓狂了。可我們班的同學好像毫不在乎的樣子,再上科學課的時候照樣吵吵鬧鬧的,也沒有多少的人會認認真真地做筆記,大家都一副愛理不理的樣子。

有一次,我們班的同學上科學課出奇的安靜。馮老師就說,同學們,你們今天的表現可真好。我們班的同學一聽就有一點驕傲了,就又開始說話了。那一次,我們把馮老師都氣哭了。看來我們班的科學課真的是快無藥可救了呀!

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