心理分析治療的基本原理，就是把病人所不知道的症狀產生的真正原因和意義，用心理分析的方法使病人達到真正的領悟，從而幫助患者瞭解自身狀況達到治癒，那麼來看看心理分析治療的基本原理
心理分析治療的基本原理1
分析心理學是由瑞士著名精神病學家榮格所倡導。榮格的分析心理學認爲精神活動是由意識與潛意識活動組成的， 藉助於象徵語言(夢、幻想)而互相交流。精神活動具有力求將意識與潛意識整合爲一體的傾向。這個學派認爲，幫助病人正確面對其潛意識活動，便可增進內省能力，使精神症狀得以緩解。
榮格和弗洛伊德同屬精神分析學派，但兩者在理論體系上有許多不同之處：
(1）投射和衍生物：心理的基本原則是潛意識的投射，即歸因於其他人或外部環境。這種投射可能導致錯誤的知覺(如當他人自覺良好而你認爲他苦惱、悲傷)或正確酌知覺(如你的朋友過於吝嗇使您感到氣憤)，投射總伴有強烈的情感反應。在分析過程中，必須使病人知道自己投射的程度和行爲如何受其影響，這樣病人就會知道自己的心靈，作出反應或消除投射。
(2)面臨自己的“陰影”：人的陰影是他的心理的一個方面，可以不被自己所覺察。面臨自己的陰影是十分痛苦的，並且理論上是無休止的。分析家必須仔細指導以便來訪者認識到自己並改變自己的不適合的行爲。
(3)情結：情結是一個能量系統，它在心理中如同一個礦牀。在它的中心，如同旋風一樣，其能量來源於意識中的人格。如自卑情結或優越情結，父親和母親情結等等。分析家幫助病人認同自己的情緒，並逐漸地摒棄它們並回到意識中的自我。
(4)面臨“集體潛意識”：所謂集體潛意識，就是人類在種族進化中所遺留下來的心理現象。它並不是個人的，而且是全體的、普遍的。人類多多少少都具有同樣的集體潛意識。人與生俱來都有一種特質，此特質使人們對各種事物的反應有一特定型式。如人之所以怕蛇與黑暗，乃是原始人類常在黑暗中遭遇危險和受毒蛇之害所致。指導者在進行治療時只要把這些原則從神話學、文學等方面加以引用解釋，就可達到效果。
榮格的方法既是一種再教育的過程，又是一種瞭解心理現象的方法，也可認爲是一種治療方法，因而榮格的分析心理學在醫學、心理學、哲學、精神病學、文學等領域都是有一定地位的。
一般原理
形成神經症狀的根源是被潛抑到無意識中未能得到解決的慾望，是早年形成的癥結。通過心理分析工作，病人能真正意識到並在感情上體驗到這是幼年期形成的病根，已經沒有意義了。病人洞察到以前意識不到的致病原因，症狀也就失去了存在的意義。這種洞察叫做"領悟"。用心理分析的方法使病人達到真正的領悟，就是心理分析治療的基本原理。
適應症
用心理分析療法對癔症、強迫症、恐怖症等神經症，以及性變態進行治療，有較好的效果。
注意事項
1．病人要受過適當的教育，能理解醫生的解釋和說明。
2．向病人講明心理分析治療的時間要長一些，至少三個月或更長時間。因此，請病人做好準備。
3．要求病人在治療過程中，對生活中重要的事暫不做決定，待治療結束後再考慮。病人必須遵守治療原則。
4．要求病人必須隨時把浮現在腦子裏的任何觀念、想法全部說出來。
5．治療環境要安靜，不能有其他人員在場，以免干擾病人。
6．治療前要經過嚴格的軀體和精神檢查。有幻覺、妄想和嚴重行爲紊亂的精神病人，不能進行心理分析治療。因爲他們思維不清，不能理解心理醫生的解釋。
心理分析治療的基本原理2
心理分析的過程一般分爲三個治療時期，在正式治療時要先進行約兩週左右的試驗性分析和聯想，進一步確定診斷，排除分裂症或抑鬱類精神病，才能正式進入第一期治療。
第一期治療的主要目的在於建立並且維持一個治療上的同盟關係。病人必須在慾望得不到滿足的情況下，保持對治療的基本信任。
第二期治療主要是移情的出現及其解決。病人出現的移情會逐漸發展，醫生要適時地予以解釋，使病人能區別他和醫生之間的治療同盟，現實和被移植歪曲了的現象，能區別醫生的實體和他出自幼兒感情對醫生歪曲了的形象。
第三期治療即結尾期，使病人放棄把醫生當作替身的態度，放棄醫生是移情中幼兒期父母的形象，能承受和醫生分離時的焦慮和喪失親人的痛苦。
概括地說，心理分析療法就是要把壓抑在潛意識中那些童年創傷、痛苦體驗挖掘、暴露出來，變成意識的東西，加以分析、解釋、疏導，使患者從心理醫生的分析中重新認識自己，並改造自己人格的.不足，改變不良的行爲模式，以實現治療的目的。
方法
集中注意法
讓病人斜臥在躺椅上，放鬆全身肌肉，閉上雙眼。醫生把一隻手按放在他的前額，叫他注意一個特殊症狀，回憶與這個症狀有關的經歷。
自由聯繫法
不引導病人的思想，不限定回憶的範圍，告訴病人必須遵守一個規則，要求他隨時把心裏出現的任何想法立即說出來，不論他認爲這些想法多麼荒謬，多麼沒有意義，或違反道德甚至愚蠢、有罪。不要怕說出來會使他感到羞恥、難爲情或者煩惱、傷心，也不要顧慮別人的批評、恥笑和非難。讓病人斜臥在躺椅上，醫生坐在側後面病人看不到的地方，不加暗示和干擾，讓他自由地表達思想。
啓示
弗氏的思考角度是如何治好病，因此他把注意的焦點集中在病人的症狀上尋找其根源。而我們的思考角度應該是如何預防疾病的發生，如何讓學生清醒地認識自己，如何啓發學生挖掘自己的潛能。爲此，我們要把我們的注意焦點集中在學生的自我認識上。
在心理輔導活動中，我們可以提出一個主題，要求學生圍繞主題集中注意進行聯想，筆者將此稱爲《主題聯想》。通過主題聯想，使學生髮現自己潛意識中的觀念，從而澄清自己的價值觀。爲避免對學生造成傷害，心理輔導老師要特別小心對聯想主題的選擇。
治療機制
神經病的致病根源是過去或幼年期被潛抑到無意識的癥結，不經分析病人不能知道。醫生通過病人的自由聯想，並對病人的夢進行分析，破除病人的阻抗②，把症狀背後無意識的願望（即癥結①）引到意識中來，病人知道了症狀的真意。這個過程和心理狀態叫做“領悟”。病人有了真正情感上的領悟，好像打開久猜不中的謎語一樣，有“啊！原來如此”的體驗，症狀也就失去存在的意義而消失。
癥結的來源
幼年期受到挫折的性慾望、各種心心靈的創傷和挫折。
啓示：童年的經歷會給人的一生打下烙印。爲此，成人要給孩子創造和諧、民主、有利於身心健康成長的心理環境，避免心靈傷害的發生。同時，要充分估計孩子的心理承受能力，給予適當的鍛鍊。
阻抗
病人有意或無意的不配合，如不信任醫生，不相信醫生的解釋，或回憶不起來。
移情
在輔導過程中，由於醫患關係的加深，病人會把醫生當作對自己情感影響最深的親人，把對他的所有的愛和恨的情感都在無意識中移到醫生的身上。 醫生也會以同樣的方式產生反移情。
心理分析療法非常強調建立良好的、穩定的、安全的醫患關係。他強調心理醫生要作自我分析、自我反省、自我調整、自我控制。
啓示
要走入學生的內心世界，必須首先建立良好的、安全的師生關係，對學生的發言不作評判。並在事後給予保密。
心理分析治療的基本原理3
原理
精神分析治療的原理是：發掘患者或求診者潛意識內的矛盾衝突或致病的情結，把它們帶到意識域，使就診者對其有所領悟，在現實原則的指導下得到糾正或消除，並建立正確與健康的心理結構，從而使病情獲得痊癒。
技術
精神分析治療的技術：弗洛伊德最初與布洛伊爾(Josef Breuer, 1842-1925)合作時，主要採用催眠術與精神疏泄方法來治療癔症或神經症患者。後來，他認爲催眠治療效果不理想，而且往往不能根本解決病人潛意識中的癥結，容易復發，以後他就放棄了催眠治療而使用“自由聯想”與“夢的解析”作爲他進行精神分析治療的兩種主要技術方法。
弗洛伊德所提出的古典精神分析治療方法是很費時間與精力的。通常治療一個病人往往需要持續幾個月甚至一年左右時間。以後有些歐美精神分析醫生作了某些技術性改良並縮短了療程(短程精神分析療法)，但是患者所付的醫療費用，仍然比較昂貴。
例如，在美國接受分析治療時，每小時需付醫療費50-100美金(每週1—2次，每次1—2小時)。短程精神分析療法也往往需要1到3個月左右；如果接受長程或古典的精神分析治療，費用支付就更高了。因此，在我國現行醫療制度下，精神分析治療還只限於少數精神衛生中心的科學研究範圍，尚不能普遍展開。
