怎樣提高幼兒的心理素質，父母最關心的就是孩子的健康成長，家長們應當抓住每一個可以教育好孩子的機會。怎樣提高幼兒的心理素質，下面就由小編教你如何教育孩子。
怎樣提高幼兒的心理素質1
1、克服自負心理
例如班上有個別幼兒，因自己的某方面比較“能幹”而常常受老師表揚，就趾高氣揚，目中無人，不願意與他人一起玩。對此教師可通過故事《誰的本領大》、《不驕傲的孩子》等進行教育疏導，指導幼兒進行自我心理調節。幫助幼兒理解：人各有各的本領，只有團結協作，互相幫助，才能使各人的本領得到最好地發揮。
2、戰勝自卑心理
教師應引導孩子重新看待和估計自己，幫助他們把自己比同齡人做得更好的事找出來，做出合理客觀的評價。
3、消除嫉妒心理
教師應進行耐心細緻的教育和心理疏導，以期幫助孩子增強“消除嫉妒心理”的自信心和能力。啓發誘導幼兒：每個孩子都在爭取進步，自己也會不斷進步。當別人進步時，自己不生氣，不嫉妒，而要迎頭趕上，爭取進步。
怎樣提高幼兒的心理素質2
隨着獨生子女的增多，當代家庭的孩子，都是小公主、小皇帝，有父母寵着、爺爺奶奶慣着，若家長事事都順着幼兒的心，在這種環境下成長出來的孩子心理承受能力極差。
就拿愛愛來說吧，愛愛就是一個典型的例子，她的媽媽教育理念是以鼓勵爲主，孩子不管範了什麼樣的錯誤都不會批評，以至於孩子總以爲自己做什麼都是對的。一次愛愛與一個小朋友在玩，她打了莉莉一下，然後莉莉就跑着來告訴老師：“老師，愛愛打我。”老師說：“沒關係，愛愛是跟你鬧着玩，不小心碰着你了。”莉莉走了，我把愛愛叫到我的'身邊，說：“愛愛，你是一個好孩子，又是班裏的班長，你能告訴我你爲什麼打莉莉嗎？”
愛愛不說話，愛愛此時正在鬧情緒呢，但是愛愛不知道自己做錯了事，老師又說道：“愛愛，你打了小朋友，小朋友會很疼的。你覺得這樣做對嗎？”然後我讓她回到自己的椅子上想一想，愛愛這一天都不高興，到了放學的時候。愛愛媽來接愛愛的時候，愛愛就哭了。我就把事情的經過告訴了愛愛的媽媽，愛愛的媽媽也表示以後會注意愛愛的抗挫教育，以後也會適當的加強孩子的心理承受能力。
通過報刊、網絡、電視媒體上不難看到有報道說到有的孩子因爲父母的幾句話而輕生，有服毒的、割腕的、跳樓的，孩子們的輕生的方式是多種多樣。要是他們的父母能多一些心理承受能力的教育，可能這些孩子就不會小小年紀就會結束自己的生命。這些值得大家反思。
