初中家長怎樣幫助孩子提高成績，孩子是非常重要的，家長千萬不能忽略孩子心理健康，對孩子的教育要加強，此時的耕耘會讓孩子在未來受益良多。下面來看看初中家長怎樣幫助孩子提高成績。
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1創設良好的學習環境
良好的學習環境是孩子專心學習的保障，家長要爲孩子創設一個安靜的學習環境。在孩子學習時，家長儘量不大聲說笑，也不要看電視、上網，更不能在家裏打麻將、打撲克，以免干擾孩子的學習。
2給予寬容和鼓勵
每個孩子都有不足之處，更不可能每個孩子都考第一名，總有孩子會落在後面。當孩子在考試中沒有得到預期的好成績時，他已經非常難過了。這時候，父母更不要刺激孩子，而要拿出自己的寬容和安慰，一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽。同時也要不忘對孩子說“下次努力”，使孩子把目光轉向下一次機會。
即使孩子有厭學情緒，成績非常糟糕，父母也要忍住一時氣憤，調整好心態，給孩子最大的寬容和鼓勵，想辦法使孩子的目光轉向他的長處，增強孩子的自信心。只要有了自信，那麼孩子自然而然就會對學習感興趣，在父母的寬容中找到安慰和繼續努力的力量。
3不要一味施加壓力
實際上，上了中學的孩子，早已經能夠明白學習的重要性和競爭的壓力。但每個孩子由於智力的因素，所在學校的教學水平以及自身學習習慣、學習方法和理解能力等的不同，學習成績總會有差異。
父母要做的是認真瞭解情況，聽聽孩子的解釋，不能武斷地得出孩子學習不努力、不用功的結論。要以尊重平等的態度和孩子一起分析、解決學習中遇到的問題，幫助孩子掌握適合的、有效的學習方法，制訂適當的目標。
4把控好孩子學習與玩的時間
如果孩子的黃金學習時間在上午，那麼上午儘量不讓孩子做別的事情。週末娛樂時間像上網、QQ、玩遊戲、看電視等最好安排在家長在家的時間。以便家長能控制時間，避免孩子玩起來沒玩沒了。
日常生活中與孩子一起學習。例如看天氣預報時出現的省會名稱可以考考孩子是哪個省，看電視，讀文章時碰到的不認識的字、詞，可以先問孩子，不會再共同查閱資料。無形中孩子就掌握了各種知識。
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一要關注思想態度，必須解決孩子自覺性和主動性的問題。
孩子與孩子學習上的差距，實際上是自覺性和主動性上存在差距。其次，是學習習慣上存在差距。特別是作爲一個初中的學生，他的學業基礎比較差的話，那一定是學習自覺性和自主性不太好，學習習慣也不太好，小學階段就沒有養成良好的學習習慣和學習自覺性。
我們說任何一種教育，最終都要轉化爲孩子內在的自我教育，如果孩子沒有內在的覺醒，內在的動力，自己內心不想學習，不願意去學習，即便是你外在的壓力再大，想的辦法再多，都是低效的，甚至是負效。因此，首先要解決的就是孩子的思想態度問題，家長必須安排專門的時間深入的'和他好好的談一次，讓他真正認識到學習的重要性，認識到他目前的現狀和存在的主要問題，認識到今後進一步學習和發展的現實狀況，認識到必須要通過自身的努力來提升自己的學業成績，爲將來的發展奠定良好的基礎。
二要加強陪伴，必須把學習習慣強行陪伴養成。
學業成績不太好，學習習慣一般都不好。而學習習慣的養成絕非一件輕鬆容易的事。學習自覺性，時間觀念，專注度等等，這些都屬於學習習慣，而這些習慣現在靠他自己去養成幾乎是沒有可能的，除非這個孩子是浪子回頭，痛下決心。怪孩子畢竟是孩子，自控能力，自覺性都不好，很多習慣是需要在外力的強制中訓練才能養成。不要輕易相信釋放孩子天性，這些猛藥雞湯的鬼話，孩子的有些習慣必須要強在強制的環境中才能夠養成。我下來教育孩子都比較嚴格，我的孩子好多習慣就是在訓練中養成的，他現在各方面的表現還算不錯，這個表現不錯完全是得益於嚴格的管理和嚴格的訓練。一個習慣的養成，可不是一天兩天就能夠做到的，必須經過一個漫長的過程和長期的堅持。這個過程中，家長就有騰出時間去陪伴孩子，因爲在孩子形成習慣的過程中，可能會出現很多不定因素，這就需要家長在這個過程中做好幫助，支持，監督和鼓勵，陪伴強制養成。
三要多激勵表揚，必須把孩子的自信心培養起來。
家長在陪伴的過程中，要通過多鼓勵，多幫助，多引導，多支持，多開導，多激勵，讓孩子在學習過程中能夠持續獲得成功的體驗，從一個高度到另一個高度，從而不斷增強自信，不斷進行自我激勵，獲得更大的成功。
四要加強和老師的溝通，必須做到學校家庭教育高度一致。
要想真正的提高孩子的學業成績，只通過家長單方面的努力是完全不夠的，更要倚重學校和老師。家長抽時間多去學校和老師交流溝通，多聽老師的建議和意見，對於老師的要求，要全力配合，確保家校之間的教育高度統一。這樣，才能夠保證孩子在學校和家庭都能夠受到良好的教育，他的學業成績才能穩步提升。
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首先要自己先了解自己的孩子，然後從弱項入手，想辦法解決他學習上的疑難雜症，對症下藥。還要樹立學習目標，讓學習更有動力！
時刻關注孩子是否在學習上或者生活上遇到困難，可以商量着解決，儘量按照孩子喜歡的方式來，這樣比較事半功倍，不然青春期的孩子比較有逆反心理，還是要以引導、疏導爲主，尊重孩子的選擇！
嚴厲規範是基本，優秀的孩子的都需要一個狠心的父母。
初一嚴厲規範，初二適當放權自主，初三放手自主自立。
放手中還是按孩子的性格給予度。如何規範：抓核心效率。
學習，工作都如此。睜開眼睛十六個小時，能上孩子高效學習十至十三個小時纔是正確的方式。
我自己孩子週末，週六上午前完成作業。然後至週日進校前複習預習拓展。都是初一就規範的結果。置身學習，專注力是核心。
