青少年叛逆期教育方法，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，幼兒時期所受的教育可能會影響未來，培養孩子的這種能力是非常關鍵的，下面跟大家分享青少年叛逆期教育方法。
青少年叛逆期教育方法1
一、孩子的事讓孩子自已做
孩子進入判逆期以後，不少家長還是按照原來的思路去引導和教肓孩子，這是對孩子的不公，更會影響到孩子以後的發展。進入判逆期的孩子啥事都有自已的主見和看法，或許家長的想法並不能讓孩子接受，這個時候就會產生對立，最好的方法是孩子的事情讓孩子自已去做，家長只做一個旁觀者，及時給以合理的引導，這纔是不引起判逆期孩子判逆的方法。
二、和孩子做朋友
判逆期的孩子並不是只有追求個性，這個時候的孩子更需要朋友，更需要理解，而父母大多都能成爲孩子最好的朋友，判逆期的孩子喜歡和朋友談心，以朋友的身份和孩子交往，孩子能給父母說出心裏話，有事的時候也願意求助於父母，否則，孩子會孤立獨行，不願意和父母交流，並且會產生一交流就吵架的習慣。
三、父母要充分認認孩子的判逆期
不少父母都認爲孩子的判逆期是洪水猛獸，這種想法是錯誤的，孩子的判逆期是孩子成長和成熟的表現，任何一個父母也不願意一輩子保護着孩子，孩子只有經過判逆期的顧長，才能邁向一個更高的人生。
孩子的判逆期從幼兒期到十入歲有三個階段，每一個除段的判逆都能讓孩子快速的成長起來，但父母在這期間一定要注意孩子的動向和思想形成的人格，因爲孩子在判逆期是思想性格的定型時期，這期部父母給孩子充分的自主權並不等於不管不問，而應該是更加關注。
四、把決定權留給孩子
對於判逆期的孩子來說，父母就該把決定權留給孩子，不要再什麼事都自已給孩子做決定，這是形成對立的一個原因之一，也是對孩子的不負責任，孩子是需要成長的。
一個啥事都爲孩子做主的父母等於扼殺了孩子做主的能力，這對孩子以後的成長是極期不利的，父母不可能一輩子守替孩子做主，從小啥都替孩子做主，特別是在孩子性格形成的判逆期父母的過分替孩子決定，終會自食其果。
五、充分相信孩子
因爲時間過的太快，一眨眼的功夫，孩子長大了，而父母的認爲裏總是落後於時間的，孩子成長起來了，父母的反應太慢，因爲孩子的判逆期期在三五年就會出現一次，更多的時候孩子的判逆期要比身高來的快一點，父母還沒回過神來呢。
孩子的判逆期到了，這讓家長認爲孩子變了，實際上不是因爲孩子變了，而是因爲父母沒有做好準備，所以說當孩子出現判逆期的.時候，父母要有相信孩子的心理準備，相信孩子自已能行，這不僅能給孩子以積極的暗示，還能讓孩子形成自主的好習慣。
六、父母要提前做好功課
對於孩子的判逆期不能到歲數了父母纔開始思考這個問題，而應該提早把功課做好，孩子的判逆期和孩子自身是有關係的，不能統一的以歲數來判定孩子是不是到了判逆期。
因此，做父母的要提前做好準備，先對孩子的判逆期可能發生的各種情況有一個初步的認識，只有這樣，才能在孩子出現判逆的時候做到掌控自如，甚至在孩子沒快要出現的時候就要對孩子加以合理的引導，只有這樣，才能對孩子的判逆期進行合理的引導。
七、注意家庭份圍的和諧
孩子進入了判逆期的年齡的時候，也是家庭和諧份圍被打破的時候，雙方總是對立的，父母還想像先前一樣掌控孩子，而孩子想努力跳出父母的說教，甚至發展到嚴重的地步的時候，孩子會發出真不想回家的感嘆。
這個時候，父母就應該考慮先把家庭份圍搞好，那怕以順着孩子爲代價，也要把家庭先和諧起來，因爲這關係着孩子以後性格的形成，家庭份圍和諧了，從另一個方面來說也算叫孩子聽話了，這是有利於孩子判逆期的成長的。
青少年叛逆期教育方法2
孩子有哪些叛逆行爲的特點
1、年齡特點——14歲左右是青少年叛逆行爲的高峯年齡。
2、性別特點——具有反叛性格的學生當中，男生多於女生。
3、教育特點——學習成績差的學生要比學習成績好的學生更加反叛。
4、誘因特點——主要表現在家長和孩子或老師和學生之間的激烈對抗。
5、行爲特點——反叛的青少年大多不計較行爲後果，做出某些十分極端的事情，諸如長期在網吧，甚至可能流浪乞討、賭博、進行違法犯罪活動等等。
