如何解決孩子寫作業拖拉，教育問題一直是家長們最困惑的問題，特別是孩子寫作業拖拉的壞毛病，但是不管任何時候都好，對待孩子的教育問題一定要耐心，下面分享如何解決孩子寫作業拖拉相關內容，一起來看看吧。
如何解決孩子寫作業拖拉1
1、培養孩子的時間觀念
我們可以跟孩子共同制定一個一週時間安排計劃表，把每一天具體時間該做哪些時間都安排好。同時給孩子準備好一個小鬧鐘，督促孩子完成表格內容，少了父母的提醒，更容易讓孩子自己養成時間觀念。孩子在自己定鬧鐘學習的過程中，也不斷體驗到了成就感。
2、自己的事情自己負責
父母要明確告訴孩子做作業是自己的事情，每天上課該帶什麼書本，放學後該完成哪些作業，先完成哪個科目等都要自己理清楚。如果發生丟三落四或者不知道作業任務的情況，父母可以選擇不理會，孩子被懲罰了才學會自己去承擔責任，做作業時纔不會老是依賴父母。
3、營造學習的氛圍
孩子做作業也需要一個良好的氛圍，父母可以給孩子設置一個專門供孩子學習的小書房。孩子學習的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，不能堆放玩具等會分散孩子注意力的東西，這樣有助於讓孩子產生端正的學習態度。
4、耐心陪讀
陪孩子做作業最重要的是耐心！耐心！！耐心！！！當孩子在做作業的時候家長最好不要去打斷他，也不要老是盯着孩子寫作業，這會讓孩子感到不自在。
家長可以在一旁安靜看看書，等孩子完成一門功課的作業後再仔細檢查，發現小錯誤不要張口就是“腦子去哪了，都不想的？”，而是讓孩子自己去發現錯在哪裏了。
如何解決孩子寫作業拖拉2
一、條理性差——缺乏獨立能力
有些孩子根本不知道老師佈置了什麼作業，作業登記本沒有抄或者抄漏，只能依賴父母下班回家問好了才匆忙開始寫；有些孩子寫作業的時候，文具準備不齊全，要用的時候才慌慌張張去找，一會削鉛筆，一會找橡皮擦，有些甚至還把課本或作業本都漏在學校，光是找課本都要半天，這樣寫作業當然慢啦。以上這些都是條理性差的典型案例，丟三拉四，不懂得規劃和合理安排。
孩子出現這種情況，責任全在於父母，可以說孩子的磨蹭都是父母一手包辦出來的。孩子每天穿衣戴帽收拾書包都由媽媽幫着完成，吃什麼喝什麼，根本不用操心，甚至連牙膏也不用擠，坐享其成。這種包辦恰恰剝奪了孩子鍛鍊的機會，慢慢就養成依賴的習慣，孩子也覺得父母做這些都是理所當然的：反正媽媽會幫我安排，我不用管了。
首先我們要把做事的主動權交還給孩子，讓他去做力所能及的事，如掃地、倒垃圾、整理房間等。除了要耐心教導外，我們還要抑制住代勞的衝動，孩子學習做事都是需要一個過程，不可能一下子學會，正所謂熟能生巧。另外，我們還要允許孩子做不好、做得慢，孩子有進步後，要及時表揚鼓勵，當他慢慢學會穿衣、吃飯、收拾整理，動手能力得到鍛鍊，做其他事也自然會利索起來。
我們要讓孩子知道按時完成作業是學生最基本的要求，上課認真聽講做好作業登記，寫完作業後把各科課本用文件袋分類好裝進書包，爲第二天上學做好準備，如果孩子做事沒有條理性，我們教他將做的事情列個清單，要按事情的輕重緩急分出先後，慢慢地孩子就會養成做事有條不紊的`習慣。
二、追求完美——橡皮綜合症
有些孩子學習很認真，成績也很好，就是寫作業特別慢，寫生字時如果有一個字沒寫好，就用橡皮擦了重寫，倘若感覺還是不好，就會繼續擦繼續寫，甚至覺得不行，還會撕掉這一頁，重新再寫。原本半小時的作業，經常要寫2個小時，爲了追求完美而不停地重複，會浪費很多時間，寫作業變得拖拉起來。
這些追求完美的孩子們，其實都是父母無意中訓練出來的。要糾正孩子的這個毛病，我們自身不要過分追求完美，媽媽一言一行對孩子的影響很大，如果我們自身就要求完美，那麼對孩子的要求也很高，這樣的話，孩子寫作業不是慢就是對學習感到害怕。
有些孩子會苛求自己的學習，特別是低年級的孩子，剛接觸作業會格外認真，總覺得自己沒寫好，一遍遍地重複。我們要和孩子交流，瞭解爲什麼不滿意，引導他不要追求完美，等作業完成後，再拿另一個本子反覆練習。
