培養孩子想象力的十個方法和小遊戲，家長對孩子的培養要從小開始，不能因爲孩子小就放鬆了對孩子的培養，而從小培養孩子的想象力也是不可或缺的，下面小編分享培養孩子想象力的十個方法和小遊戲方法。
培養孩子想象力的十個方法和小遊戲1
拓展孩子的想象空間
俗話說：見多識廣。作爲孩子第一任老師的家長，應該想辦法開闊孩子的視野，豐富孩子的常識性知識。只要方法得當，從日常生活中的知識到現代科學的知識都可以讓孩子瞭解。孩子瞭解的東西越多，就越具有豐富的想象基礎。
訓練孩子的想象力
除了要隨時隨地、潛移默化地增加孩子的知識，拓寬孩子的想象空間外，還要有意識地去啓發、訓練孩子的想象力，使孩子形成良好的想象習慣和豐富的想象力。
從小事入手，腳踏實地
家長們要引導孩子從小事入手，腳踏實地。在孩子製作或者遇到什麼事情的時候引導孩子充分發揮他們的想象力，哪怕是異想天開都沒關係。只要開動了腦筋，就能達到最終的效果。
多接觸新事物
注意觀察是開發想象力的最佳途徑。一個沒有接觸到新鮮事物的人免不了因循守舊，缺乏獨特的思維和見解。讓想象力在孩子幼小的心田裏馳騁，必須有廣博的知識作基礎。積累的經驗越多，解決問題的思路就越廣。
別對孩子最初的想象力品頭論足
家長不要動不動就告訴孩子什麼是好主意什麼是壞主意，不是一種積極培養他們獨立思維的好方式。孩子的好主意並不能僅以常人眼光來看待，家長要懂得好事多磨的道理，給孩子們時間，他們的想象有一定的空間和時間。不然有傷他們的自尊。
對寶寶的作品多提問題
家長多向孩子提問可以激發想象力，給他們的想象發出必要的挑戰。
玩新玩具不如創造新玩法
創造新事物固然重要，但有時創造一些已存在的東西，也可以刺激他們的想象力。
不要吹捧寶寶的進步
家長要避免對孩子的想象誇大其詞，把小小的改進說成天才的變革。在鼓勵孩子時，最重要的是鼓勵他們的進步，而不是對他們吹捧。
始終保持開放的思想
要經常積極主動地尋找鼓勵更多更有價值創造的途徑。在一個靠固定答案獲取高分的時代，保持思想的開放性是異常困難的。知識是你已經知道的東西，而想象力使得知識不斷增長。
重要的是過程而不是結果
家長要鼓勵孩子對創造過程的理解，不片面強調最後作品的重要性。
培養孩子想象力的的遊戲。
給寶寶準備一些紙和一把安全剪子，讓他隨意地剪。開始時，你要先教寶寶拿剪子的正確方法。當寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說，剪的像什麼。
效果：
剪紙不僅可以增強寶寶手部的力量，促進手眼協調能力的發展，而且，寶寶可以隨着紙的形狀的不斷改變，想象出不同的事物來，所以對想象的發展也能起到很好的促進作用。
看畫冊
準備一些寶寶喜歡的畫冊，家長和寶寶一起看。在看的過程中，可以讓寶寶講一些相關的話題，或者講那些能夠聯想到的事情。比如，看到畫冊中的老虎，可以讓寶寶說一說，老虎怎麼叫，那天去動物園，寶寶看到老虎了嗎……
效果：
爸爸媽媽經常和寶寶一起看畫冊，不僅可以提高寶寶的表達能力和想象力，增加詞彙量；而且可以很好地促進親子感情。
認時間
在日常生活中，可以教寶寶建立日期和時間的概念。比如，和寶寶說：“今天是6月1日，兒童節，是寶寶的節日。昨天，媽媽帶寶寶去動物園了；明天，咱們還要去看爺爺、奶奶……”
效果：
在掌握抽象的日期和時間概念的過程中，寶寶需要回憶過去的事情，想象將要發生的事情，這可以增強寶寶的記憶力，發展想象力。
敲水杯
準備幾個玻璃水杯，往杯子裏添加不同量的'水。然後，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子，聽聽發出的聲音有什麼不一樣。
效果：
這種遊戲可以讓寶寶瞭解聲音的強弱關係，提高聽覺的敏銳性。
培養孩子想象力的十個方法和小遊戲2
閱讀激發靈感
閱讀是智力發展的關鍵，同時也有助於激發孩子的想象力。選擇那些擁有大量豐富多彩的圖片的書籍，對孩子來說文字內容並不重要，儘可能讓孩子根據圖片自己編故事。家長也可以幫助孩子一起創造情節，還可以進行角色扮演，增加趣味性和參與感。
創造自己的故事
有時候，一個關於自己的小故事也能非常吸引人。你可以從周圍的環境出發創造一個小故事，儘量發揮自己的想象力，甚至可以讓孩子變成故事裏的超級英雄。最終，他也會給你講他的故事，故事裏他自己就是主角。
唱歌、敲打、吹口哨
結構化的音樂類型確實不錯，但是給孩子準備玩具樂器，讓他隨着音樂跳舞，和他一起唱歌，甚至鼓勵他即興演奏等過程，都是極具創造性的過程，能夠無限激發孩子的想象力。
限制屏幕時間
隨着電子產品的普及，很多家長喜歡給孩子玩手機或IPAD，玩遊戲或看視頻都能吸引孩子的注意力，可減輕家長帶孩子的壓力。但專家建議家長應儘量減少孩子面對電子屏幕的時間。美國兒科協會建議，不要給2歲以下的嬰幼兒玩手機、IPAD或其它電子產品，2歲以上的幼兒每天面對電子屏幕的時間應限制在30分鐘以內。
玩角色扮演遊戲
角色扮演遊戲不僅是一種消磨時間的方式，更能讓孩子在表演的過程中學會如何管理自己的日常生活。角色扮演能幫助孩子發展語言和社交能力，甚至能幫助他們表達自己的情緒，如悲傷或害怕。
家長可以幫孩子多準備角色扮演所需要的道具，如一些特殊角色的服裝、用品等，讓孩子在扮演角色時更有代入感。
接受孩子的小怪癖
有時候孩子的行爲讓我們難以理解，也許你的孩子某一天想穿着他的小披風去幼兒園。你可能會覺得難以接受，但孩子們卻不這樣想。當你想要反對時，先靜下來想一想，他這樣做會有人受傷害嗎？不會，那麼爲什麼不能接受呢？
歡迎孩子想象中的朋友
很多孩子都會有一個自己假象的朋友，有的家長知道後會擔心孩子這樣會不會出問題，甚至告訴孩子那個朋友根本不存在。專家認爲，這是孩子創造性思維的體現，當孩子有了恐懼或擔憂時，他會通過這種方式來緩解自己的情緒。通常情況下，可以讓孩子繼續和他的“朋友”玩，當這個“朋友”讓孩子出現不好的行爲，則應對其進行糾正。
設置一些限制
偶爾打破規則確實很有趣，但重要的是必須讓孩子知道，我們有必須遵守的規則，就像想象的火車最終也會進站。比如，你可以允許孩子在餐桌下玩海盜船的遊戲，但是不能再吃飯時間玩耍。
