孩子情商太低怎麼辦，孩子的發展問題，是親人們所關心的，孩子在不同階段會出現不同的問題，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，家長對孩子的教育也不能“偏科”，現在分享孩子情商太低怎麼辦。
孩子情商太低怎麼辦1
“情商”，究竟怎樣才能算情商高呢？
其實很多人並沒有明確的認識，只是隨大流，好像“能說會道”“會來事兒”就是情商高。
其實情商並非這麼片面，全名是“情緒管理商數”。就是一個人管理自己情緒的能力，也可以理解爲能夠調節和平衡自己的精神狀態，並與人與事和睦相處的能力。真正的高情商，就是由內而外散發出的修養、內涵，是溫暖而美好的品質，能夠給自己和他人帶來愉悅和舒心。
而能說會道，愛抖小機靈，這些都和真正的情商沒有多少關係，家長們在培養孩子情商時千萬別弄錯方向。
培養孩子的高情商，要注重以下原則：
1、熱愛自己和生活的原則
很多人總愛抱怨，無論走到哪裏都是低氣壓和負能量，有人說，那這和情商有什麼關係呀。其實所有的表現歸根結底是不愛自己，不愛生活。情感也是情商的一部分，情感暗淡或者缺乏者，情商必然高不到哪裏去。
經常抱怨、發牢騷的孩子，當考試失利、跟同學發送矛盾，或者遇到其他不順利的事情，首先都尋找外部歸因，好像全世界到處都是陰暗、猜忌、傷害，就算遇到點好事情，也會認爲是偶然的'運氣。這樣的孩子無論說話還是做事，相信任何人都會自覺、不自覺的避而遠之。
這就需要家長們在孩子遇到挫折時抓住時機，及時引導，從內部找到自己的原因，推動他更積極地面對問題，充滿陽光尋求進步。所謂情商高，最起碼有明媚的情感，這是人生在世的基本原則。
2、尊重他人的原則
有時候情緒上來，控制不住的最顯著表現就是發大彪、隨意打斷別人、聽不進別人的話、以自我的感受爲準、完全不換位思考。這個時候的情商基本等同於情緒控制，人在失控的時候任何表現都有可能出現。他們把自己或憤怒或傷心的感受無限擴大，任何來自對方的語言、動作等反應對於他們來說都是一種攻擊、對立，所以很容易碰觸到最緊繃的那根弦。我覺得這是因爲在當事人心裏，完全沒有對對方的尊重。
尤其進入青春期的孩子，有時候就是不愛和父母溝通，愛發脾氣，在公號後臺很多父母反映自己和孩子根本沒法溝通，一說話就吵架。其實就是孩子沒有控制好自己的情緒，沒有尊重父母，聽不進去父母在說什麼。當然父母自己的態度也很重要，你認真聽孩子說，控制好情緒，尊重他，他也才能尊重和理解你。有原則的被愛，也是情商的必修課。
3、真誠的原則
在我看來，有情商的第一表現就是真誠，坦然處事，自然爲人。
有些孩子就是不能夠真誠的面對自己、對待他人。比如玩遊戲玩輸了，考試沒考好，就耿耿於懷，甚至自暴自棄，一旦別人比自己哪個方面做得好，就會嫉妒、生氣。
爭強好勝的孩子很多，對他們來說也可以理解，但是過於注重輸贏，不坦然，就無法真正的去投入到他做的事情中去，也不能好好和其他孩子相處。這是人際關係中的大忌。
因此家長一方面要少說“別人家的孩子……”，不要過多比較，把注意力放在自己孩子的成長和進步上。另一方面要引導他去多讚美他人，認可他人的優點和長處，減少壞情緒，這不僅能讓他更順利的處理人際關係，還能培養更寬廣的胸懷和包容的心態。
4、樂觀的原則
生活之事十有八九不能如意，多點幽默感才能將一地雞毛變得詩情畫意。情商更多地需要一種積極、樂觀的心境，這種幽默，並不是簡單的開玩笑、講笑話。
對自己，幽默感可以緩解壓力，激發動力，這也是一種能力，對他人，幽默也是最好的社交技巧之一。
培養孩子的幽默感，需要父母以身作則從小事入手，有些時候幽默樂觀的態度可以輕鬆化解看似難以解決的問題。
5、甄別的原則
甄別，就是能夠在遇到事情的時候有自己的判斷，有自己的原則，明辨是非，懂得拒絕。這是情商中的大智慧。
對孩子來說，好像這個原則很大，但實際上它與生活息息相關。比如同桌總是找我借錢，每次借的不多，但從來不還，我不好意思拒絕他，怎麼辦？再比如，我本來不想逃課的，但是好朋友說讓我陪他去看最喜歡的電影，不去怕他生氣……這樣的事情其實經常發生，當孩子遇到的時候，不能一味遷就，違心去做。作爲家長，就應該適當引導他，真正的好朋友不會用這些事情爲難你的，他也應該爲你考慮，以朋友的名義去做你不想做的事情，可能他並不是你真的朋友！
孩子情商太低怎麼辦2
養娃6個計策
1、樣板計：樹立學習榜樣。北京大學臨牀心理中心辦公室主任、親子問題專家林紅強調，孩子是父母的鏡子，在孩子面前，再細微的言行舉止也要留意，樹立好榜樣。
2、鼓勵計：鼓勵他挑戰困難。孩子很容易因爲一些挫折放棄努力，此時，家長的鼓勵是他們前進的勇氣和動力，能幫孩子找到問題、改正缺點，不斷進步。
3、傾聽計：掌握孩子的感受。再小的孩子也會有自己的想法，父母一定要抽出時間，耐心聽他說話，瞭解他的想法和感受，以便及時對孩子的身心變化、問題等做出處理。
4、賞善計：獎勵比懲罰有效。賞識教育專家周弘認爲，教育孩子，獎勵比懲罰有效得多。用獎勵正確來代替懲罰錯誤，既能避免傷害孩子，又可以督促他發揚優點。
5、扮弱計：偶爾向孩子“求助”。缺乏責任心，常常是因爲父母照顧太周到。偶爾向孩子“求助”，你會發現他變成了懂事的“小大人”。
6、補強計：好習慣多誇獎。美國加州大學哲學家詹姆斯·多伯林提出“補強法則”，也就是說，當一個人的正面行爲受到認可時，就能逐漸擺脫自卑，不斷激發自信心。
